光绪此刻内心已经开始激动了。
太后看完李奇维的折子后，没有说话，那就代表至少没有问题。
不然，早就金口一开，彻底否定了。
他翻开折子后，本来以为李奇维只是随便讲点国外的教育情况，毕竟他就是在那里留学的。
结果却完全不是那么一回事。
光绪越看表情越震惊，越看内心越震动，到最后甚至连手指都在颤抖。
太好了，写的实在太好了。
这才是好折子！
李奇维的教育改革纲要思路清晰，目标明确，而且还对具体任务进行步骤分解。
可以说，光凭这份奏折，下面的官员就知道该怎么做了。
此时，光绪就跟大夏天喝了冰镇西瓜汁一样，浑身通透舒爽。
他在内心疯狂呐喊：看到了吗，你们都看到了吗，这是朕慧眼如炬，才能发现的大才。
光绪觉得他又行了。
之前的变法一败涂地，然而事实证明，他的眼光没有问题，错的是这个朝廷，错的是不敢说的那个人。
难怪太后一言不发，想必她也找不出李奇维折子中的不妥之处。
因为这份折子无论怎么看，都是为大清着想，对大清十分有利的。
光绪虽然内心极度激动，但面上却没有任何表情。
他只是淡淡笑道：“朕认为这份奏折很好，诸位爱卿都可以互相传阅看一看。”
说完，小太监首先将折子递给了庆亲王奕。
奕眉头微皱，他之前听罗福玉提起过这个名字，不过并没有放在心上。
然而今天却不一样了，看来太后和皇上都对这个李奇维很满意。
奕十分忌惮汉族精英，在他的心里，这些汉族大臣想的永远是如何推翻大清，怎么可能为大清好。
因此，对于编练新军，虽然是袁世凯负责，但他奕才是正职，防的就是汉臣掌握军权。
如今教育领域，又出了李奇维这样的人物，令奕感到一丝紧迫。
但是不管他怎么看，李奇维的这份奏折，都没有任何私心，确实是为大清国着想的。
甚至对方连思想管控这一点都考虑到了。
和那些在民间偷偷成立各种学社的叛贼完全不同。
奕心中纳闷，难道这李奇维真是我大清的忠臣？
不过，他也没有太在意，说到底，只是教育而已，又不掌握真正的力量，对大清的统治没有实质影响。
袁世凯才是需要重点关注的对象。
此人自从小站练兵后，在新军中的威望越来越高，不得不防。
奕内心一通分析，便把奏折还给小太监，然后依次传递下去。
袁世凯看完后，嘴角露出一抹笑意，果然是一位西学人才。
单凭这份折子，他就判断出李奇维在国外绝对不是随便混了几年，而是深刻研究了国外的教育体制。
对此，他内心大为赞赏。
最关键的是，李奇维是汉族男儿，用起来放心。
对于李奇维这种西学才俊，袁世凯是有招揽心思的。
哪怕给自己当个幕僚，以后也不至于对国外的事情两眼一抹黑。
那些从德国购买的武器装备，袁世凯一直觉得自己被坑了，但是他又不懂。
人家说材料不同，性能不同，你也没办法验证。
大清可没人知道怎么区分材料的不同，这是科学技术的领域，正是大清的短板。
于是，袁世凯想见李奇维的兴趣更浓了。
接着，荣禄、王文韶、鹿传霖等人依次看完，心中都默默赞许。
显然，李奇维的改革纲要得到了大佬们的一致认可。
因为他没有损害到各位大佬的利益，而且还有利于国家，何乐而不为呢。
至于李奇维提倡成立学部，也在情理之中，连商部都快要成立了，学部也应该有。
然而底层不少官员，还是内心有点抱怨的。
尤其是传统六部体系，他们现在的权力越来越小了，全都被新部门分走了。
关键这些新部门还和六部平级，互相不能干涉。
很快，在场的所有官员都看完了李奇维的折子。
光绪看着众人的表情，脸上终于露出明显的笑容。
“诸位，们认为李奇维的建议是否可以推广。”
“朕以为，可以先让他成为代理管学副大臣，等到学部事宜确定后，再做定夺。”
“朕知道，你们中有不少人对李奇维有意见，认为他年纪轻轻，凭什么就能当此大任。”
“但是英国驻清公使萨道义爵士，曾对我说过，凭借李奇维的成就，他若是英国人，甚至可以当教育部长。”
“对应我大清的职位，那就是一部尚书，可见西方国家对他的重视。”
“如此人才，毅然回国，报效我大清，朕岂能不重用。”
底下众臣看着光绪在上面侃侃而谈，内心各怀心思。
有人认为皇帝又开始跳脱了，觉得自己又行了，看来他对于变法依然不死心。
不过今天李奇维的折子，确实让皇帝展现了一部分权威，毕竟人是他举荐的。
高层的斗争，从来不是耍小手段，而是看你实打实的成绩。
威望这种东西，就是在做成一件又一件大事后，逐渐积累起来的。
如果你干啥啥不行，就算是皇帝，也得不到臣子的真心拥护。
当然也有部分人冷眼旁观，不表态，不参与。
几年前的事情历历在目，谁也不知道下一刻会发生什么。
别看皇帝现在意气风发，真要是惹怒了太后，恐怕下场会很惨。
所以，对于李奇维，不少人是抱着事不关己高高挂起的态度，就在一旁看戏。
反正教育自成体系，和他们也产生不了什么交集。
然而，在袁世凯等真正大佬的眼中，却看到了一丝不同寻常的现象。
皇帝好像变了，变得有策略，有胆魄，又懂得隐忍。
朝堂的局势朝着扑朔迷离的方向走去。
没有在乎群臣的想法，光绪到最后，还非常谦卑地来一句，“请亲爸爸定夺。”
慈禧本来就比较满意这份计划，现在正好给皇帝一个顺水人情，彰显她只是听政，而不是专政。
“皇帝你做决定即可。”
光绪大喜，当即就要求奕等新政大臣，立刻着手处理此事，继续深入推进新政。
群臣高呼：“为大清贺，太后圣明，陛下圣明。”
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第165章 任命下达，启程北上，见大哥，袁世凯相邀
仪鸾殿内的新政御前会议结束后，清朝政府的职能部门开始高速运转。
一条条命令以御旨的形式，下发到全国各省，然后是府、县。
所有层级的官员都要执行命令。
同时，以清廷中央的名义电告外国使者，展现大清改革之成果。
新政大臣们更是要讨论商部、学部、废除科举等大事，最后通告全国。
当然，这种大事肯定不会一蹴而就，至少还需要大半年的时间打磨。
不过，很多事情却都可以提前开始进行或者准备了。
1903年4月25日，李奇维收到吏部给他发来的通知。
让他在5月15日之前，进京面圣，然后在吏部挂号授职，出任管学副大臣。
清朝任用官员有好几种情况，但不管何种方式，有权力任命官员的只有皇帝和吏部。
对于高级官员的任命，比如大学士、各部尚书、侍郎，以及各省总督、巡抚、布政使等，吏部没有发言权。
这一权力是皇帝独有的，官方称为“特旨授”，是指皇帝不经过任何程序，直接任命高级官员，当然也可以任命低级官员。
光绪封李奇维为管学副大臣，用的就是特旨授的权力。
另外还有一种情况是，吏部整理好官员名单，再由皇帝定夺，这种形式称为“开列”。
若是皇帝不同意吏部的决定，则名单上的人就不能上任。
因此，清朝吏部的权力十分有限，基本上只能任用中下级官员。
而中下级官员人数众多，成分复杂，吏部要想将他们安排在合适的位置上，就必须根据官员的不同情况区别对待。
具体有六种情况，称为“六班”。
第一种是除班，指官员初次入仕的班次，无论通过什么方式入仕，都要进入除班等候初次授职。
科举、恩荫、捐纳、特旨等等，有好几种方式都可以得到官身。
当然如果是非科举出生者，则会需要很多考察，名次也会排在后面，分到的官职也属于次一等的。
第二种是补班，指官员本来就有官职，因为某些原因暂时离开岗位，现在又返回了，需要重新任命。
第三种是转班，指官员品级不变，在同一个衙门内转任别的岗位，一般而言都是升迁。
第四种是改班，相比转班，改班的范围更大，不局限于本衙门内。
第五种是升班，很好理解，就是升迁，是所有官员梦寐以求的。
第六种是调班，指某些特别的职位，如果原任离职，就需要特定的官员去调任。
这类情况一般是专业性较强的职务，比如漕运、河道、钦天监等。
李奇维虽然是光绪特旨授的官员，但是他依然需要去吏部挂号，走个流程。
他这种情况，就是通过除班的方式去上任，不过职位已经提前确定好了而已。