当年李家只能算富农，他年少时也曾年年随父亲下地干活，深知刘宽方才所讲的番薯等新农作物对百姓有大意义。
比如说当年淮西大旱，若有番薯，不知能活多少人命。
得到李宽肯定的回答后，他忍不住道：“没想到海外竟有如此多的优良农作物，若如此，这大航海确实该开启。”
刘宽笑道，“新型农作物只是一方面，以此推之，海外因环境迥异于神州大地，各种新的植物、动物中，能找到不少于神州百姓有大用的。”
“比如在南美洲便有一种草药，治疗疟疾有奇效。南美洲还有一种名为橡胶树的树木，其汁液凝为橡胶，在军事、工业等方面都有很大用处。”
“诸如此类例子，简直数不胜数！”
听刘宽这么介绍一番，哪怕李文忠已经四十多岁了，也不禁对海外神往不已。
此时刘宽又话语一转，道：“当年陛下对武勋、文官严厉，一则是那些人确实触犯了律法，甚至有悖逆之举，二则陛下也确实对开国武勋们不够珍视。”
“但如今大明将开启大航海，踏上称霸全球之路，不知需要多少将领争战海外，又需要多少能臣治理海外疆土。”
“即便如今朝廷将星如云，陛下仍嫌不够，对功勋之臣自然会更加珍视。”
“这么说吧，陛下心中其实已经接纳曹国公当初的谏言了，只是拉不下面子承认而已。”
“陛下不仅是曹国公的舅父，更是九五之尊，总不能让他向外甥、臣子道歉吧？”
“如今陛下既然就当年之事松了口，曹国公何不借此机会全了陛下的脸面，也解了自身幽禁，投身大明即将开启的大航海浪潮之中呢？”
刘宽说完，便与朱标一起看着李文忠。
虽然他言语中表现得颇为自信，实际上颇为忐忑他能说的都说了，要是李文忠还拐不过弯儿来，他也没辙。
谁知李文忠只稍稍犹豫，便点头道：“刘副郎说的是，当年那件事，确实该我向陛下认错。”
听到这话，刘宽、朱标都猛松一口气。
朱标更是掩饰不住脸上的喜色，道：“表兄能想通，那真是再好不过了！事不宜迟，不如现在就随我进宫？”
李文忠道：“当年我既是上奏本触怒了陛下，如今便以奏本认错吧，如此才能真正全了陛下的颜面。”
很显然，李文忠心里仍不认为他当年那番劝谏错了。
朱标、刘宽都当没听见这番话反正老朱要的只是李文忠一个态度，至于他心里如何想的，谁管得了呢？
接下来，朱标、刘宽又与李文忠聊了会儿海军建设及海外的事，便告辞离开。
后面的事情要进展得比刘宽预想的慢些。
五日之后，李文忠才上了一道“认错”奏章对此，刘宽、朱标其实是有些担心的，怕李文忠在认错奏章上又说出什么气到老朱的话。
大约是过去两年的幽禁磨砺了李文忠，他这份“认错”奏章并未出什么幺蛾子。
老朱看过后大喜，当即就下旨解除了对李文忠的幽禁，并委任其海军都督府左都督。
当年李文忠担任五军都督府大都督时，触怒老朱被幽禁，老朱便趁势废弃了大都督一职，将其职权分给了十位都督。
所以，如今海军都督府左都督虽不如昔日的大都督，却已经是明军最高军职了。再往上，也就是各种临时授印的将军、大将军。
同时，老朱也没忘记派出由戴思恭等几位名医组成的太医小组，给李文忠做全方面的身体检查。
检查的结果是，李文忠因长期郁郁寡欢、作息不规律，身体已较常人虚弱，但并无大的隐患，只需注意调理、锻炼，要不了几个月便可以恢复健康。
洪武十五年二月，沐英、蓝玉奉命领一路兵马破大理。
历史上，段氏之主段世聚众守在龙尾关，沐英便令王弼领兵强攻龙首关，蓝玉领兵强攻龙尾关，他则率领一支奇兵攀登点苍山，居高临下，以为策应，遂一战大破段氏兵马。
而此番，沐英却是用后调运到云南的几门神威大炮，外加众多虎蹲炮，直接轰开了龙尾关。
段世在战斗中为神威大炮击中头部，当场暴毙。
龙首、龙尾两关一破，大理再无真正的险关要塞阻碍，遂被明军轻易拿下。
随后，原本依附于段氏的滇西各蛮部，也都闻风而降，不久明军便全取滇西，平定了整个云南。
时间相较于历史上早了一个多月。
因为很多蛮部都是望风而降，表面顺从，实则存有二心，伺机叛乱。
再加上云南仍有不少小股元军残留，一些地方又有山匪啸聚，地方并未真正靖平。
出征云南的明军便没有被老朱召回，而是暂且镇守当地，镇压叛乱，征讨不服
因今年是闰二月。
三月初，江南已是一派草长莺飞的暮春景色。
大本堂，刘宽刚开始讲课，包括朱蕙兰在内，十几个学生都在用心听讲。
“之前两节自然课，我们通过各种实验探究了水、盐水、油等各种液体的浮力相关问题。”
“最后留下一个课后思考题，那就是空气是否具有浮力？若有浮力，哪些生活中常见的现象可以证明？”
“请诸位同学举手回答。”
刘宽话一落下，大本堂十几个学生几乎都举起了手，就连坐在前排的朱植、朱允都不例外。
“朱允同学，你来回答。”刘宽意外地给了朱允挣学分的机会。
朱允小脸儿满是惊喜的站起来，脆声道：“回老师，允认为，空气也有浮力。”
刘宽微微一笑，问：“那又有哪些常见现象可以证明呢？”
朱允明显准备充足，扳着手指头道：“羽毛从鸟儿身上掉落，会飘在空中一段时间。还有风筝，可以被拉着像鸟儿一样飞在空中。”
说到这里，朱允眨巴着眼睛，“老师，学生就想到这两个现象，算吗？”
第一更。
(今天太累了，只能更小章）
第144章 请允热气球升空实验！
朱允又开始卖萌了，刘宽早已免疫，不受影响。
他笑着道，“你所说只能算一个半咱们之前怎么定义浮力的？浸在流体内的物体所受到的竖直向上的作用力叫做浮力。”
“羽毛这个倒还好，风筝被人拉着在天空飞翔，其实主要受三个力作用，即自身重力、风力以及人通过丝线传递的拉力。”
“这里面虽然也有空气浮力作用，但很微小，极难独自与风筝重力相平衡，故只算半个。”
因为这个时空没有人比刘宽更懂自然科学，上面也没有限制他的教育系统，所以，他上自然课虽然也做教案，但真讲起来确是兴之所至、详略由心，并不拘泥于事前所写的教案。
这样讲课的好处是他讲得投入，学生们也听得投入因为就跟聊天、听故事似的。
坏处其实更多，比如原定的一节课内容经常讲不完。若非刘宽有意控制，可能经常讲着一个课题，便跳到了另一个课题中。
空气浮力这一课题，便是刘宽通过之前的浮力课题有意延伸出来的。
朱允听他的回答只能算一个半，略有些失望。
却听刘宽接着道：“念你第一个现象描绘得不错，便加2学分。坐下吧其他同学可还能想出别的空气浮力现象？越典型加分越多。”
如果问液体中的浮力现象，大本堂学生都能列出一两个来。
可要问涉及空气浮力的，除了羽毛、树叶、鸟儿、风筝之类的，绝大多数学生便很难想到其他了。
但在刘宽期待的目光下，却还是有一人举手。
“好，朱檀同学。”
朱檀起身后，自信地微笑道：“回老师，学生觉得孔明灯便是一个典型的空气浮力现象。”
孔明灯？
其他学生一听恍然，随即纷纷懊恼，我怎么就没想到呢。
刘宽则一拍手掌，笑道：“很好！孔明灯确实是很典型的空气浮力现象！朱檀同学加5分！”
他接着示意朱檀坐下，他便携带过来的教具中，抽出一张提前让春兰画好的大幅孔明灯图画，挂在了黑板上。
“先给大家普及一个小知识孔明灯虽以诸葛亮的字来命名，但目前并无任何一个有力证据证明它就一定是诸葛亮发明的。”
“因为孔明灯在还有其他的称呼，如天灯、祈愿灯，等等。至于其出现的时期，则应该在后汉末年至五代之间。”
“待到宋代，便已经有了在元宵节或中秋节等重大节日放灯的习俗。”
说到这里，刘宽问：“同学们应该都放过孔明灯吧？”
只见除了朱植、朱允，其他学生都点头说放过这让两小只羡慕不已。
刘宽此时问：“那同学们可曾思考过，为何孔明灯只有点燃，并燃烧了一会儿才能漂浮升空？”
这次朱檀、朱雄英、朱椿、朱柏，甚至是朱都举手了。
刘宽点了朱雄英的名。
朱雄英起身道：“回老师，应该是受到了浮力的作用！”
“朱雄英同学，你这回答有点不对题啊且仔细想想老师方才的提问。”
朱雄英凝眉回想，很快便有所得，道：“回老师，或许是因为油脂或蜡烛的燃烧让孔明灯的浮力变大了，这才缓缓升空！”
刘宽笑着点头，“回答得不错，加5分另外老师再问你，为何燃烧能让孔明灯承受的浮力变大？”
“这”
朱雄英努力思考，却一时想不出靠谱的答案。
刘宽示意朱雄英坐下，道：“今天这节课，我们便探究下孔明灯究竟是如何漂浮升空的”
对大本堂的孩子们来讲，刘宽的课太精彩和吸引人，几乎每次都是不知不觉就结束了。
这堂课也一样，不知不觉就到了末尾。
“自然科学不仅讲究对各种现象的观察与研究，也寻求将其中蕴含的道理进行有益于百姓、国家的运用。”
“现在大家便思考一下，孔明灯除了用来在节日里祈福，在某些特定的场景下传递军情外，还能进行哪些运用？”
说到这里，刘宽一笑，“大家可以放开想象力，大胆的去想。”
学生们立即一个个凝眉苦思起来。
两三分钟后，眼见这堂课该结束了，刘宽便问：“有想法的同学请举手。”
这次，除了朱外，其他人竟然都没举手。
刘宽颇为意外，但还是点了朱的名。
朱起身，颇为兴奋地道：“回老师，学生认为，或许可以做一盏巨大的孔明灯，使其据有的空气浮力不仅可以托起自身，更能带起一个人！”
“如此，将士们在风向合适时，便可以乘坐巨大的孔明灯，飞入城中，或飞到敌阵头顶，居高临下的射击，以破强敌！”
刘宽听了点头，“朱同学这个想法确实大胆，别开生面。那么这种大胆的想法，究竟能否实现？”
“这便是这堂课的课后作业下去后通过假设、推论乃至实验等手段，探究能否制造出一个可带人升空的巨大孔明灯！”
“好，下课！”
“起立！”
“老师再见！”