因此，就出现了竹内昌治提出的那个问题，早稻田大学的生源比较少。
学校也没法给出特别的优惠，去吸引更多的学生。
这就会产生一个恶性循环，长此以往，对学校的发展非常不利。
李奇维对这一点感同身受。
在后世，华夏国内也有不少私立大学，但几乎没有任何一所能出名的。
难道是这些学校的资金不够雄厚，师资不够权威吗？
都不是，而是学生不信任！
学生上大学图的是什么，除了少部分真心热爱知识的，大部分都是为了一张文凭而已。
没有任何法律规定，学生上大学一定就是为了解决科学界的难题的，那也太扯淡了。
这本身没有什么错。
因此大部分学生最关心的是，我能不能顺利拿到毕业证。
你一个私立大学万一倒闭了怎么办，万一老板被抓了怎么办。
大家总会有这样的担心。
而公立大学就不一样了，学生知道，无论发生什么情况，最后国家肯定会兜底。
所以，在有选择的情况下，更多的人肯定是首选公立大学的，最后迫不得已，才会考虑私立大学。
现在的樱花国也是类似情况，全国倾力打造的帝国大学，那就是榜样。
有了这些大学的文凭，出来后都可以趾高气扬。
但你要是早稻田大学毕业的，别人可能会先问一句：“你是学习种稻专业的吗？”
然而奇怪的是，在欧美，尤其是美国，这种情况却是反过来的。
美国的私立大学往往比公立大学更牛逼，而且不会受到歧视。
比如哈佛大学、斯坦福大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、麻省理工学院、加州理工学院、普林斯顿大学等等。
都是后世牛逼到顶点的私立大学。
这些大学在现在，虽然还没有后世那种举世皆知的名气，但是在国际上也是知名大学了。
清政府就曾在1872-1875年间，派遣留美幼童，去这些大学学习，回来后，他们都成为了各领域的骨干。
所以，为什么同样是私立大学，在亚洲和在美国就是截然不同的两种待遇呢。
李奇维思考后，缓缓说出了他的理解。
“竹内教授，你的问题非常好。”
“我创办的大学名叫黄埔理工大学，是一所侧重自然科学领域的理工科综合大学。”
“预计今年9月份就会有第一批学生入学。”
“和早稻田大学一样，黄埔理工大学也遇到了招生难的问题。”
“目前为止，本校一共招收了约50名学生。”
“这对于一个有着4亿人口的庞大国家来说，实在是微不足道。”
“即便我有着帝师的头衔，甚至还是物理诺奖得主，然而论号召力，还是不如京师大学。”
“因为在国内普通百姓的脑海里，他们还是有着思维惯性。”
“认为所谓的大学不过是套个皮而已，本质还是科举那一套。”
“未来朝廷选拔官员就从大学里选。”
“现在的大学就是以前的国子监。”
“所以在这种情况下，黄埔理工大学就很难招到更多的学生。”
李奇维说完后，竹内昌治认同地点点头，显然说到他的心坎里了。
就连长冈半太郎也在颔首思考。
原来以李奇维那崇高的身份，办点事情都这么困难。
可见，历史上那些伟大人物在取得伟大成就的过程中，遇到的困难得多么难以想象。
人中龙凤尚且如此艰难，我辈普通人又怎么能抱怨命运不公呢。
然而，李奇维没有因此失落，反而话锋一转，语气激昂地说道：“但是，我认为这不会是常态。”
“诸位应该知道，在欧美，私立大学的地位和公立大学一样。”
“而很多优秀的学子也往往更愿意去私立大学。”
“这是因为私立大学相比于公立大学，在教学上可以有更高的灵活度。”
“而学术研究，最需要的就是没有束缚，让学生发挥天马行空的想象力。”
“最重要的一点是，私立大学可以因材施教，不死板地对待学生。”
“比如美国的有些私立大学，哪怕学生很多门课程不及格，但是只要他在某一方面有特殊的天赋，学校也会给他特殊对待，让其毕业。”
“所以一些偏执的天才，往往会出现在私立大学。”
“他们创造的成果，反过来又让私立大学受益，获得很高的学术评价。”
“而这种情况在公立大学就比较难以操作了，很容易造成滥用职权的现象。”
“因为公立大学的制度是官方规定的，校长的权力有极大的限制。”
“所以我认为，私立大学相比公立大学，有着它无可比拟的优势。”
“虽然暂时有着各种各样的困难，但只要我们认真打磨课程，提高教学水平，早晚能积累足够的名气。”
“私立大学一定要有自己的办学特色，千万不能太过普通平庸。”
“有时候，甚至可以在教学方式上大胆一点，不拘常礼，勇于创新。”
“欧美的大学已经发展了大几百年，才达到现在的成就。”
“而我们亚洲的高等教育才刚刚起步，前期有困难是正常的。”
“但我相信，只要坚持下去，我们一定不会比欧美人差。”
李奇维慷慨激昂的话语让竹内昌治差点失态，他实在太激动了。
要是别人和他说这些，他肯定嗤之以鼻，认为对方在胡扯，欧美怎么能和亚洲一样。
但是这是李奇维说的，那就不一样了。
人家是谁？
大清皇帝帝师、清国教育掌舵人、物理诺奖得主、剑桥大学博士、公立和私立大学校长。
任何一个身份对于普通人而言，都是高不可攀的，属于一国精英中的精英。
这样的大佬，他的每句话一定都有深刻的含义。
竹内昌治仔细记录李奇维建议的几种方法，比如因材施教、创新课程等等。
他回去后，肯定要和早稻田大学的校长汇报此事，尝试这些方案，让早稻田大学追上东京帝国大学的脚步。
甚至在未来的某一天，能超越那些帝国大学。
李奇维看着竹内昌治的表情，就知道对方肯定对自己的话如获至宝。
可惜，他要失望了。
因为李奇维还有最后一句话没说：这一世，因为有我的存在，整个亚洲只有华夏的大学可以超越欧美。
李奇维相信，他会凭借一己之力，虹吸所有的人才。
樱花国只能跟在他后面喝点剩汤了。
什么东京大学、京都大学、早稻田大学，李奇维要让它们统统变成养猪专业大学。
世人只知黄埔理工、京师大学，不曾听闻东京大学。
他要让华夏的大学站在世界之巅。
第179章 黄埔理工大学入学考试
“1904年1月11日，樱花国代表团，在广东大学与我国开展了首次学术交流。”
“双方就高等教育领域达成了初步共识，并取得阶段性成果。”
“会议开始，樱方法学专家野上慎介教授，高度赞扬了我国的教育改革模式。”
“但对方因身体突发不适，只能暂离会议。”
“我方表示密切关注野上教授的身体状况，并派专人负责照看。”
“随后，双方就大学教育改革，展开热烈的讨论。”
“在教师职称体系、课程设计、学生培养模式、私立大学特色等方面，交换意见，取得共识。”
“并就互派留学生、国际竞赛、前沿科技合作等事项，商讨未来计划。”
“最后，大清帝师李奇维强调，一定要加强两国的科研学者往来，共同推进亚洲科学领域的进步。”
“同时，他还指出，需要提高私立大学在高等教育中的地位，双方共同营造良好的学术氛围。”
“樱花国代表长冈半太郎等人承诺，将率先在科学领域与清国进行深入合作。”
“本次学术交流会取得了圆满成功。”
“《科学周刊》为您独家报道。”
学术交流会结束后，长冈半太郎又带着代表团的人，陆续访问了清朝其余几所大学。
他想实地考察，深入了解目前清朝的教育改革情况。
以便回到国内后，能够给内阁提供详实而深刻的参考意见。
一段时间的访问下来，他的心里已经有了大概的判断：基础薄弱、起步艰难、潜力无限。
这就是长冈半太郎对清朝教育的总结。
至于后续樱花国会拿出什么样的方案应对，就不是他能决定的了。
随后，长冈半太郎在京师受到了光绪皇帝的召见，询问他此次访问的感受。
他大肆夸赞了李奇维，认为对方乃大清教育第一人。
光绪皇帝听后大喜，随即赏赐了长冈半太郎，几位新政大臣旁听。
最后，樱花国代表团在1月30日启程返回。
茫茫海域上，长冈半太郎望着东方唏嘘不已，感慨万千。
石原纯问道：“老师，你认为我们会被清国超越吗？”
长冈半太郎久久没有言语，随后，他仰天而望，呢喃道：“我不知道。”
要是李奇维在他旁边，一定会说：“不好意思，会的。”