淳于越脸上满是激动兴奋，在大秦当博士这么久，终于给他和儒家等到机会了。
“此乃我儒家之机！”
“大秦因何而灭？这还须问，定是以那法家治国，终祸国殃民！想大秦不灭，当如何治理？自是用我儒家，复周礼，重塑礼乐。”
淳于越一副理所当然，用我儒家才能治好天下的表情，其他几位儒士也纷纷出言附和，唯有苏胥一脸担忧。
瞧著兴奋的另外几人，苏胥心中暗道：‘这两个问题定是六英宫那人向大王提出，那人对我儒家颇不待见，怎么可能会让儒家取代法家？要是给大王说要用我儒家才能……’
第40章 始皇批竹简
想到此处，寒气从苏胥心里蹭蹭蹭往外冒，这不等于直接往大王和那人的刀口上撞吗？
到时别说替不替代法家，能落得个不被禁绝就算好了。
偏生他还没法讲给这几人，他已经被嬴政下过封口令。
今晚敢张嘴，明天就得举族腰斩弃市。
见苏胥坐著不发言，反而一脸忧虑，兴高采烈的淳于越几人也意识到不对，问道：“苏兄为何一言不发，反倒忧心忡忡？”
苏胥向几人拱了拱手：“周兄，淳于兄，你们真清楚大王对我儒家的看法吗？你们觉得大王真会让我儒家取代法家吗？可曾想过上书大王以儒代法不成的后果？”
被苏胥称为“周兄”的儒士捻须笑道：“原来苏兄在忧心此事，苏兄也太小心了。以我观之，大王对我儒家甚有善意，否则不会将我等都任命为博士，还让淳于兄入宫教授公子扶苏。”
淳于越一脸“都是基操，不值一提”的表情，但谦虚下隐藏的那份自得都看得出。
毕竟他所教授的公子是大王最喜爱的公子，是最可能继承大秦王位的公子扶苏！
日后公子扶苏登上王位，那他就是君王之师，还是一个前所未有的国家的君王之师，这等荣耀连孔孟二圣也未得过。
周姓儒士又看向苏胥，笑道：“据闻苏兄也受诏入宫教授贵人，此不正是大王于我儒家信赖有加？”
你知道个屁！
苏胥很想对几人明言，大王让我教的那位根本不待见儒家，偏偏大王还十分看重那位，想儒家成为大秦治国之法，难！
听周姓儒士话后，另一儒士也来了兴趣，问道：“苏兄，你教的那位究竟何许人，可否说与我等听听？”
苏胥摇了摇头，认真道：“苏某不会说，诸位也莫要再问！”
见苏胥表情严肃，语气认真，都很识趣地没再追问，但越是禁忌越令人好奇，禁得住语言行为，却禁不住思想。
几人虽不再向苏胥追问，却在心中不断猜测李念的身份，甚至和苏胥今晚的表现联系到在一起：
苏胥肯定是从他教授的那位王宫贵人那得到了什么消息，所以才显得如此忧心忡忡。
即是说这次可能真不是儒家的机会，反而会是一个坑，不明就里便跳下去，将是祸非福。
除苏胥外的几名儒士对视一眼，都看出了这层意味，房间内一时沉默下来。
许久后，淳于越打破沉默，他皱眉问苏胥：“未尝听扶苏公子说过此事，这是苏兄自己的猜想？”
苏胥明白这几人不想放弃这个机会，就是他也不想放弃。
儒家自问世以来已有几百年，从未被君王用为治国之学，现在看到了被任用的可能，他们这等笃信儒家思想的人怎会甘心放掉？
所以，淳于越问他时用的是“苏兄自己的猜想”，就是问是你自己的想法，还是你教的那位的示意？
苏胥道：“是我自己的猜想，但我以为确实不宜行此事。”
得到苏胥的回答，淳于越道：“苏兄当能明白，此等良机不容我等错过。明日，我等会联名上书大王，陈大秦之弊，兴儒家之学。苏兄若不愿，自去便是！”
见几人心意已决，苏胥无奈道：“兴我儒家也是苏某之志，苏某岂会落于人后？”
尽管在苏胥看来，这件事不太可能成功，甚至反会使大王生厌，但苏胥还是决定加入。
因为他也信奉唯有儒家能治理好天下。
此时儒家非后世之儒，虽然他们的理念在后世看来落后不切实际，但这些人的的确确是真信奉儒家思想，不乏为他们心中之道赴死的勇气，哪像后世某些儒家弟子，水太凉，头皮痒……
听闻苏胥也加入，淳于越笑道：“得苏兄加入，事必成矣！”
几人商议起来，虽决定要借此机会将儒家推上台，以儒代法，但怎么言之有理，能令大王信服，还得考究，总不能直说法家不行，用我儒家才可以。
一番商议后，由学识文采最出众的淳于越写下一篇奏书，谈秦律治民太严，不为仁政，长此下去，民心必失，国将危亡，必须废除秦律严法；再谈应早定储君，可使天下安心；最后才是谈复周礼，以儒家治国的种种好处，佐证儒家学说的正确性……
一夜过去，章台宫中，嬴政高坐王位，俯视殿内众臣：“昨日，寡人于众卿留下两问，众卿可有答案？与寡人呈上来！”
数十名端著托盘的内侍走出，来到诸位大臣面前。
赵高、李斯、淳于越等人取出早已备好的竹简，放入盘中。
嬴政并未马上看这些竹简，这么多，一时半会哪看得完？
看完竹简才继续朝会，那得耽搁到什么时候？
散朝后，嬴政才让人拿来竹简，先看的是他儿子们的竹简。
内侍按诸公子年龄排序竹简，这第一份竹简自然是最年长的扶苏所书。
当看到扶苏在竹简里喋喋不休嚷著大秦现在严刑酷法不对，只有施行仁政才能治好大秦，一股子火气从嬴政心里冒了出来。
若非扶苏此刻不在章台宫，他很想揪住扶苏的脖子，狠狠质问这个儿子：仁政就那么好，就那么有用？你爹我是让你思考大秦存在的问题，你就知道这点东西？还拿来对我指手画脚，愚腐！
平息了下火气，嬴政又拿起另一份竹简。
其他儿子呈上来的竹简还不如扶苏，但好在知道这些儿子水平不行，也就没那么生气，直到看到胡亥的竹简。
见胡亥竹简中全篇都是对他的歌功颂德，嬴政的火气又冒了上来，沉著脸下令：“公子胡亥不思正途，专思邪道，罚抄十遍《诗》！”
嬴政其实也想罚扶苏，但惩罚的目的是让这个儿子悔改。
可怎么惩罚才能让扶苏明白他的错处？
扶苏的主要问题：一是太过愚腐仁孝，二是始终没意识一个问题，他是大秦的公子，未来有可能继承大秦王位之人，怎能如此信任仁政就可治国？
不是说仁政不可用，而是作为君王，绝不能偏信！
这样的扶苏，他就算再喜欢这位长子，又怎敢将大秦托付于他？
第41章 始皇批竹简（续）
嬴政叹了口气，还是再观察李念一段时间，看李念有没有好办法将扶苏纠正过来，反正他是没啥办法了，能想到的都已试过。
看完诸位儿子的竹简，嬴政又令人取来众臣的竹简。
这些竹简比扶苏、胡亥的竹简高明到不知哪去了，不仅有理有据，行文措辞也流畅华美，看得嬴政赏心悦目。
每位大臣的竹简，嬴政都认真观阅，还将竹简上的意见亲自整理记录下来，备注姓名，给出评价。
‘这赵高倒是机灵，可惜……’
观阅到赵高的竹简，嬴政摇了摇头。
赵高很会揣摩他的心思，如果没得知后来历史的他，绝对会因赵高这份竹简感到高兴，甚至生出一种“赵高乃忠臣”的心思。
但现在，赵高竹简的内容越好，嬴政心情越复杂。
因为赵高越有问题，岂不是越说他这个让赵高爬到今天位子的人也有问题？
要是他没错，又怎会让赵高这种奸人得势？
识人不清、用人不当这些肯定是跑不了！
放下赵高的竹简，又拿起一卷，嬴政皱了皱眉。
这卷竹简上写的赫然是让他进行分封，扫了眼署名王绾，大秦的现任丞相。
嬴政耐著性子看下去，发现王绾不是让他实行周时的分封制度，将整个天下分成大小诸侯，而是燕、齐、荆地远，不好管理，须得分封镇守。
王绾在竹简中指出打下了天下，不等于就已经掌控了天下，以大秦现在的情况无法完全掌控整个天下的，因此须有取舍、分清轻重缓急。
王绾之法便是让嬴政先抓住能控制的核心地区，暂时先不管那些偏远地区，反正想管也管不好，不如分封几位公子过去镇守，填补政治空缺，等消化了核心区后，再回过头去处理偏远地区。
这是大秦在现今无法掌控全天下的情况下，可实行的一个过渡政策，和淳于越等人想要的分封截然不同。
‘后世历史，王绾之法，寡人必未采纳！’
嬴政很清楚自己是个什么样的人，就算王绾之法确实有道理，他也不会采纳。
再看到李斯的竹简，嬴政评价：‘李斯此人，可用其才，却不可信其人，他忠的是君王之权，非寡人，也非大秦！’
如果李斯忠于的是他和大秦，那在李念所说的历史上，李斯应该强烈支持扶苏登基才对，有他支持，历史大概率会发生转折。
然而事实是李斯没有，不管他是为什么才和赵高、胡亥同流合污，但李斯不忠于他是肯定的，应该说不忠于已死、没有君王之权的他。
嬴政能理解李斯的做法，死去的君王哪有活著的君王有用？
但理解归理解，心中还是有芥蒂，他会继续用李斯之才，却不会深信李斯。
将李斯指出的问题、提出的解决之法记录下来，嬴政继续阅览其余竹简。
竹简指出的问题让嬴政有些诧异，还有些疑惑。
如有大臣在竹简中甚至指出六国灭亡后，大秦的军功爵制将受影响。
既然朝堂众臣能看到大秦的问题，那在李念所说的历史上，大秦为何还是亡了？
我大秦人才济济，只要任用好这些人才，听纳他们正确的谏言，必不会使大秦二世而亡。
都是赵高和胡亥两个混帐，驱逐残害忠良，留下只会阿谀奉承之辈，整日沉浸在歌功颂德中，就算偶有人发出正确的谏言，也不被他们采纳。
崽卖爷田心不疼，嬴政越想越气，再度下令：“公子胡亥行不端，心不正，再罚抄十遍《诗》，限时三月抄完，与寡人察验！”
“不过”罚抄三十多万字的《诗》二十遍罢了，比起胡亥将大秦祸祸得二世而亡，嬴政觉得他已经相当仁慈。
嬴政阅览到淳于越、苏胥几人联名呈上的竹简，还是儒家那套东西，让他复周礼、分封诸王、施行仁政。
他有些恼怒，这些人就看不到分封制的危害吗？周礼如果真那么好，周为何而灭？
但静下心来看，发现淳于越等人的上书并非完全没有可取之处，像讲立储那条，早日立下储君不仅有利于巩固国本，还能减少诸公子之间的争斗，让国家减少无谓的消耗。
言说当今秦律严苛那条也有些道理，秦律能治秦，却未必能治天下，只是举的例子和透露出的意图让嬴政颇为不满。
将所有竹简阅览完，汇总众臣指出的问题和解决之法，同李念所讲比较，嬴政脸上浮现笑容，我大秦众臣也不李念那后世之人差嘛！
凝视著这一堆竹简，嬴政思考片刻，下令：“将所有竹简誊抄一份，送往六英宫！”
六英宫内，李念正在一颗木球上画图。
木球是他为制作地球仪让木府工匠所制，怕绘制不准确，特意准备了很多颗。
目前这颗已是第八颗，在前七颗的实践下，李念对在木球上绘图越发熟练。
正在这时，一侍卫进来禀报：“公子，大王差人送来一批竹简！”
“送竹简？”
李念停下绘制，有些好奇始皇给他送竹简做什么。
难道送的是大秦史书和官方记录，想让他更了解大秦？
“送进来吧！”
很快，两堆竹简被送进殿内，放于李念面前，一堆数量不多，只有几十来卷，另一堆少说有好几百卷。
李念从少的那堆拿起一卷，才将之展开，便一眼看到了竹简上的作者名公子胡亥。
‘居然是胡亥写的东西，我倒要看看这禽兽能写出什么？’