蒙毅道：“自然是大王是大秦之主，大王所见之远，所虑之深，臣等弗及！”
“起来吧，寡人并无怪责你等之意！”
蒙毅刚起身，便听嬴政又道：“黄安，明日差人弄些鸡、鼠，依李念所讲之法给它们服用那些方士所炼丹药，此事须保密，若让他人知晓，你知晓后果。”
黄安是随侍嬴政的一名内侍，听到嬴政交代，忙道：“大王放心，臣定做好此事！”
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第38章 变法之人，章邯！
第二天，大秦朝堂。
处理完大臣汇奏，嬴政看向殿内众臣：“昨夜，寡人难以入寝，突思及一件事，今日道与众卿。”
不该是睡著梦到吗，怎么成了没睡著，想到了一件事？
不过大王您是老大，您说什么就是什么。
众臣打起精神，准备听嬴政想到了什么事。
只听嬴政道：“寡人思及历史，发现自古以来，国无有不灭者，夏、商、周无不如此，自春秋来，灭亡之国更难以计数。寡人便想在某一日，大秦是否也会国灭？”
这番话一出，众臣皆惊，无不变色，有人当即便要开口说话：大王，你怎么能生出这种想法呢？我大秦肯定千秋不灭，万世永存！
却被嬴政厉声喝止：“听寡人说完！”
威严的目光扫视蠢蠢欲动的众臣。
震慑住众臣后，嬴政又道：“所以寡人想向众卿请教，大秦倘若国灭，将因何而灭？要想我大秦不灭，又当如何治理？”
“这两个问题便留给众卿思考，明日将各自所思呈于寡人！”
说罢，也不看众臣反应，便宣布散朝。
离开朝会的章台宫，一众大臣你瞅我，我瞅你，都不明白大王今天怎么了，忽然就提出这两个问题。
这两问题看似不难，只要指出大秦存在的问题，讲明如何解决改善就好，可对这群站在秦帝国顶端的人精来说，坐在王位上的大王只需动动嘴，他们这些当臣子的要考虑的就多了。
他们要揣摩嬴政为什么会提出这两个问题，嬴政又想得到什么样的答案，他们怎样回答才能最符合嬴政心意。
而且，这是不是一个机会，可以提高自己在朝中的地位，顺便打击一下其他人？
这种情况下，众臣想法自然各不相同，很有默契地说了几句不痛不痒的话后，各自离去，皆未透露自己所想。
这两个问题，确实是嬴政昨晚想到的，既是想了解众臣对大秦的看法，看能否从众臣那获得参考，同时也是想考察群臣一番。
章台宫内，待众臣离开后，嬴政对一名内侍道：“将这两个问题告诉诸位公子，明日呈于寡人！”
胡亥是始皇最小的儿子，都将年满十岁，其他儿子更为年长，皆已知事。
这两问题不仅可以考察众臣，也可以考察他那群儿子。
这名内侍刚领命离去不久，一名青年被引进殿内，正是嬴政昨晚想到用来执行他那计划之人。
这是名十分英武的青年，被内侍引进殿后，向王位上的嬴政行礼道：“臣章邯拜见大王！”
此时的章邯还不是秦末时的名将，还在少府做事，官职不大，他怎么也想不明白自己这少府小官竟会被大王召见。
其实，他在少府官职虽然不大，但做事认真勤勉，每次政绩考核都是上等，同僚和上司对他评价也颇好。
嬴政正好看过他的资料，觉得这是个人才，以后或许能成为大秦栋梁，便记了下来。
昨晚思考谁能执行他那计划之时，章邯这个名字跳了出来。
此人能每次政绩考核都是上等，还能和同僚上司处好关系，说明其有能力，而官职不高，名声不大，就是从少府消失，也不会引起太多人注意，相当符合他的要求！
于是，今日一早，嬴政便派人传章邯入宫觐见。
打量了章邯几眼，嬴政道：“起来吧，先看过再说！”
章邯起身，立时有两名内侍抬著一托盘过来，托盘上装了一撂竹简，大王之意显然是让他看这些竹简。
竹简上记载了什么？大王为何要他看？
怀著好奇，章邯取过第一卷竹简，翻开没看几眼，便神色一变，随后又若有所思，继续认真地看下去。
看完第一卷竹简，章邯迫不及待又取过第二卷，第三卷……
直到所有竹简看完，章邯还在为竹简上记载的计划惊讶，他已经明白嬴政为什么召他进宫。
竹简上的内容若传扬出去，整个大秦都将地震。
因为那代表如今坐在王座上的这位大秦之主、天下之主，对治理了大秦上百年的法家产生了怀疑。
这绝对是震动大秦朝野的大事件！
大王今日召他入宫，很明显是要他去执行竹简上的计划。
想了想，章邯觉得他的条件还真符合，能力出众，又名声不显，是个完美的计划执行人。
但这个计划对他的风险不小，成功还好，他会简在王心，从此官路亨通，可要是不成功，他十有八九会死，不管是被大王所杀，还是被法家之人所杀。
可人生在世，面对这种大好机遇，怎能不搏一搏？
这可能是他一步跃龙门，入大王之眼的最好机会。
难道要继续窝在少府做事，慢慢熬功绩升上去？
章邯决定把握住这个机会。
见章邯已经看完，嬴政问道：“有何看法？”
章邯道：“想出此法之人所想已颇为完善，问题只在于试行此法须得保密，还得有能试行此法之人，此人得有能力，且不显于众！”
说到这，章邯也直接直球了：“大王今日召臣入宫，是想臣成为试行此法之人？”
嬴政垂下目光，落在章邯身上：“那你是否愿为寡人试行此法？你若不愿，寡人不会强逼于你，只是须得忘记今日之事，不可道与他人。你若愿意，更应明白答应的后果！”
章邯道：“臣知晓，臣愿为大王试行此法，只是臣有些请求，望大王允准！”
嬴政道：“与他竹简、笔墨！”
有内侍立即送上竹简和笔。
章邯在竹简上写下他的请求，再由内侍转呈嬴政。
看过章邯所写请求，嬴政又看向章邯，道：“你倒是大胆，不过，寡人准了！”
章邯在竹简上的多条请求，总结就一个内容：此事由他全权负责，试验县的军政税赋、官吏任免，都由他一把抓，除嬴政这位大王外，其他人都不得插手干预。
听见嬴政爽快地答应，章邯大喜，向嬴政行礼：“昔年，商君不负孝公所托，臣也定不负大王所托！”
可不是嘛，那撂竹简所记载的计划分明又是一次大秦的变法，昔年商君是变法之人，今日他章邯也是变法之人。
对“第37章”补了几段话。
第39章 对两个问题的不同反应
嬴政接见章邯，将章邯确定为改革试点计划执行人时，大秦诸位公子都收到了嬴政的两个问题，都看出这是老爹对他们的考验，但反应各不相同。
扶苏看到这两个问题后，神色兴奋，大喜：‘此必是父王认识到大秦有缺，以严苛律法治国不可取，须得施以仁政。’
当即令人取来笔和竹简，洋洋洒洒写了起来。
大秦倘若国灭，将因何而灭？
当然是因不施仁政，只以严刑峻法所致。
要想大秦不灭，又当如何治理？
自然是要施以仁政，改掉那些残酷的律法。
这一刻，扶苏觉得自己的父王终于脑子开窍了，认识到大秦存在的问题，他怀著激动喜悦的心情写了十几个竹简。
他要趁父王脑子这会儿开窍，好好向父王陈述仁政的好处，以往父王听不进去，这次定要将父王说服！
另一边，他的“好兄弟”胡亥拿到问题后，琢磨了一会儿，也动笔写起来，只是他写的内容和扶苏完全不同。
在他这个年龄，懂的自然不如兄长扶苏多，但他另辟蹊径，不讲这两个问题本身，而是狠狠地夸赞他的父王。
胡亥这份回答牢牢围绕“有我爹在，大秦不会灭”为主题展开，所写内容大致为：大秦有父王在，肯定不会灭，在父王治理下，大秦已经非常完美，没有丝毫问题。
将嬴政夸得前无古人，后无来者，是古往今来唯一完人，什么三皇五帝，百家诸子，跟我爹比，都不配。
他是年纪尚小，不懂太多治国之道，但他知道如何哄父王高兴，像他这等稚子之言，父王看过后，只会觉得质朴无邪，是他内心最真实的想法，更会高兴。
毕竟小孩最为诚实，所言都发自他们内心，不像成年人有时会口不对心，况且这稚子还是自己亲子，更为加分。
一日结束，办了一天公的大秦众臣各自回到家中，也开始思考始皇留给他们的两个问题。
赵高府邸，赵高坐在一张案前，右手食指轻敲案面，他在琢磨嬴政问这两个问题的深层用意。
在赵高看来，问题值得关注，但更值得关注的是问题背后的东西，只有抓住这些，才能揣摩到嬴政的意图，获得嬴政青睐。
这些年，他一直这么在做，也正是这种方式才让他爬到了如今的位置。
可昨日还有今日，嬴政的异常反应让他感到不安。
他可是大王最宠信的臣子，常被嬴政召去随侍，所以以往嬴政有什么事，他都能比其他人提前知晓。
但这两日，大王看都没看过他一眼，更别说召他随侍，好像将他忘了。
‘难道是蒙毅在大王身边进谗言，构陷于我？’
赵高马上又将这个想法否去：‘应当不是蒙毅，他虽与我有仇，但为人正直，若想构陷我，早就做了，也不用等至今日。如此看来，应是宫中那位神秘人！’
‘可惜此人消息被大王严密封锁，以我之能，也未能打探到多少，只听说此人为一男子。’
‘以男子之身居于王宫，此人深得大王信任。其构陷于我，莫非与我有仇？’
赵高盘算了下自己的敌人，还真不少，一时根本判断不出王宫内的那位是哪个。
‘大王今日问这两问题，应当也是受此人影响，依我看啊，此人定是给大王说了大秦有问题，且问题还不少不小，足以让大秦亡国。’
‘这两问既是大王在考验我等，也是真想从我等这得到答案，所以不可吹捧大王，认为大秦没有问题，反倒必须指出大秦的隐患，言之有方。’
虽是个奸人，但赵高揣摩人心之能毋庸置疑，转念间便大致猜到整件事的脉络，知道了该如何回答这两问题。
与此同时，李斯府中，和赵高一样，李斯也想到了前因后果。
不过，他没赵高揣摩那么多，他又不靠阿谀奉承讨大王欢心上位，他靠的是实打实的才学和能力。
不管是谁让大王提出这两个问题的，其中必有缘由，而在李斯看来，如今的大秦虽已一统天下，但还远不到法家认为的完美之境，仍有诸多瑕疵，看来正是这些瑕疵可能导致大秦灭亡。
李斯提笔快速在竹简上书写起来，只见他写出的是：灭亡六国时，没好生处理六国贵族、律法还不够严，对百姓还是太宽容了、在地盘上虽统一了六国，但制度上还未一统、百家太多，思想太杂……
找到了问题，接下来就该思考解决办法。
李斯笔锋一转，开始书写他的解决之道：
既然六国贵族是大秦的不稳定因素，那么就送这些人去死好了，死人总没办法再怀念故国，引发祸乱；
既然律法不够严，可能导致百姓作乱，那就制定更多律法条令，加重刑罚和徭役，一定要让百姓彻底感到畏惧和繁累；
既然制度上还未一统，那就废除其他六国文字，独留我大秦文字，废除六国钱币，只能使用我大秦之钱，废除六国律法，只能遵守我大秦律令，将六国原有制度摧毁，统一为我大秦；
既然百家太多，思想太杂，那就罢黜其他百家，独尊法术，焚去其余百家经典，一旦发现有人学习传播，重惩不怠，要在大秦内禁绝其余百家，百姓不可再学到这些东西；
赵高、李斯奋笔疾书时，博士淳于越府中，淳于越正满脸兴奋，冲几名同为博士的儒士道：“今日大王留下两问：大秦倘若国灭，将因何而灭？要想我大秦不灭，又当如何治理？”