大明:我重生成了朱允炆 第161节

朱允坐在最后排,听闻石朴讲述楚汉争霸,其对韩信用兵颇为推崇,极力渲染。

虽然很多监生听明白了,但朱允注意到,还有不少人神情迷茫。

尤其是石朴在讲述战争过程中,时不时会说出地名,河名,而监生对于这些地点,并不清楚在何处,只知道,有这么一个地方,一条河,发生了如此事。

一堂课下来,朱允找到了问题所在。

古代教学,就三样东西:嘴、书、戒尺,再无其他。

若是四书五经,有教材还好说,可兵学院现在还没有教材,学生能不能领会,只能靠想象,靠记忆,这样效果就有些差了。

朱允看着石朴身后的墙壁,苦涩地笑了笑,自己都用着黑板,竟然忘记了国子监……

用黑板这种直接的方式,去讲解各类知识,岂不是更为容易?

韩信破赵平燕的旧事,完全可以通过黑板,标注出地点、河流,行军路线,交战之地,让所有人有一个清晰的认识,也能更好领略兵法的魅力。

革新教育,不能只从革新制度方面入手,还需要革新教学方法,设备。

黑板,粉笔,黑板擦……

这些对于大明工匠而言,根本就没有难度。

朱允清楚,人才的蜕变,是国家蜕变的原始动力,自己想要实现大明盛世,就需要大量的人才。

也许,自己应该给他们上一堂课,让他们见识见识,什么才是先进的教育方式。

“皇上,这一堂课结束了,可否去商学院?”

解缙低声问道。

朱允摇了摇头,说道:“不去了,你代朕传旨,后日朕亲自上课,国子监所有学院官员、授课先生,皆来听讲。”

第二百一十五章 皇上要授课

“皇上要授课?”

兵部尚书茹吃惊地看着侍郎刘,刘认真地点了点头,道:“消息已经传开了,大人,我们是否也去旁听下?”

茹低头看了看手中的文书,摇了摇头,道:“北地即将入冬,粮食、物资尚未到位,尤其是东北、西北卫所,运输困难,物资匮乏,本部需批复奏请,好早日呈报内阁与皇上。”

“各地定在筹备之中,只等朝廷发出许可,便可起运边地,这些奏请耽误半天并不妨事,皇上亲自开课于国子监,这在大明可无先例,如此先何之举,大人若不去,岂不是留有遗憾?再者,皇上所言内容,无人知晓,若关乎军政,而大人不在……”

刘劝说着。

茹听闻之后,无奈地放下文书,刘说得没错,作为朝臣,尤其是六部、内阁、都察院等,第一要务是把握皇上的心思。

可朱允这个皇帝的心思,不好把握。

就说那徐妙锦入国子监,朝廷攻讦可是不少,但皇上就是耍流氓,挨家挨户问人家女眷识不识字,愿不愿意识字。

人家老母亲都支持女子读书识字,以后好相夫教子,凭什么这些当儿子的不听话,孝不孝顺了?

流氓一点也无所谓,多少只是一介女子,还不是什么洪水猛兽,不需要六部、内阁跳出来反对。

可朱允的一系列新政,新军之策、一条鞭法、遏田产兼并国策、新商之策、全察之法,哪一个不超出百官想象?

皇上善于抛出新策,最令人匪夷的是,这些新策乍一看陌生,但仔细剖解,又似乎存在过很久,不断打磨,臻善,才有了这些新策。

每一个新策,都不曾脱离大明的现实,浑如这一片大地滋养出的结果。

这一份魄力、睿智与行动的背后,是朱允难测的心思。

百官揣摩帝王心思,无外乎从其行为方式、思维方式与神情状况去揣摩,这边看皇上呵斥了那位大臣,好了,他要倒霉了,大家去搬石头往井里砸……

那边皇上心情不好,最好是多说几句好听的、有利于心情的,这个时候再骂人,那下场好不到哪里去。

洪武时期,官员就善于揣摩朱元璋,一上朝,先不看朱元璋的脸色,都盯着朱元璋的玉带看。

玉带要是挂在肚皮下面,那完了,今天有人要掉脑袋,如果玉带在肚皮上,那就好了,阿弥陀佛,又能多活一日。

可朱允很难揣摩,他不是一个守旧的君主,他的想法是新颖且难以捉摸的,跟着这样的皇上,好是好,可朝臣不知道皇上接下来会整出什么花样来,每次都十分被动。

时间长了,就皇上一个聪明人,百官全成傻子了。

茹不想当傻子,所以听从了刘的建议,决定去国子监听课去,一堂课,最少也得小半个时辰,皇上哪怕是说废话,也一定夹杂着其施政方略。

与茹想法一致的,还有其他尚书、侍郎,都察院的练子宁也安排人通知国子监,给自己留个座位。

中军都督府。

徐辉祖丢下湿漉漉的汗巾,看了一眼悠闲喝茶的朱棣,说道:“皇上讲课,吸引了不少官员,燕王是否去旁观?”

朱棣咀嚼着口中的茶叶,道:“你不是已经安排好了,我要十个位置。”

徐辉祖顿时跳了起来,喊道:“燕王大人,总共才十个名额,你全拿走了,都督府的人还去不去了?那杨士奇油盐不进,宋晟去要位置,才给了五个,我亲自出马,这才堪堪加个五个位置,堂堂国公的面子,就值五个位置。”

该死的杨士奇,太欺负人了。

朱棣伸出右手,道:“五个位置。”

徐辉祖摇头,道:“最多两个,此番皇上讲演,三大营指挥需要去旁听,宋晟也要去。要不,燕王大人去一趟国子监?”

朱棣冷哼一声,道:“你这不是让本王难堪?杨士奇打了我三个儿子,这笔账还没算,如何能低头去求他?”

徐辉祖微微一笑,这倒没错。

杨士奇掌管国子监,一视同仁,管他什么皇亲国戚、举人,只要是国子监的监生,那就得遵守国子监的规矩。

朱高煦挨打,纯碎是活该,被朱棣安置到了国子监,整天不好好学习,就想着翻墙头逃课了,功夫好,墙不高,一天翻几次不成问题。

朱高燧见二哥如此厉害,也跟着一起翻墙。

只是这两个人有点缺心眼,逮着一个位置翻墙,在一次跳下来之后,被杨士奇抓了个正着,当着众人的面,打了朱高煦、朱高燧三十戒尺。

完事之后,杨士奇又将朱高炽拉了过来,打了五十戒尺。

朱高炽那个郁闷,不服气,凭什么跳墙的是他们,挨打最重的是自己?

杨士奇给出了朱高炽理由:

弟有错,是小错。

为兄知而不教,是为大错。

然后将戒尺给了朱高炽,让他好好看着自己两个弟弟,那意思是:不想自己的那一只手也成熊掌,最好是把他们的手打成熊掌。

这件事很自然地便传到了朱棣耳中,朱棣虽然愤怒朱高煦、朱高燧顽劣不服管,但也心疼自家孩子挨打。

朱棣拿杨士奇没办法,这年头国子监就流行“体罚”学生,再说了,人家按规矩办事,还是国子监祭酒,就算是投诉,也投诉不了啊……

“四个位置。”

朱棣起身,不容徐辉祖拒绝,便快步走了出去。

徐辉祖见朱棣走远了,抬手揉了揉脸,顿时变得轻松起来,道:“还好少报了一些,否则不知道会被拿走多少名额。”

眼下三大营整训基本成型,各兵种之间的配合也趋向于默契,只是三大营尚未经历过实战,倒成了最大问题。

虽然京军正、副三大营对抗演练过,但也只是比划下,根本无法检验真正的效果,总不能拿着火铳、大炮直接干架吧?

新军训练的方向,似乎陷入了死胡同,只一日复一日的锤炼阵型、配合,太过枯燥,也提效不大,而且三大营的打造,直接针对的便是鞑靼与瓦剌,适合大规模作战,且更倾向于防守。

如何让三大营更具攻击性,在适合集群战争的同时,也适合小规模战斗,成为了都督府、兵部与燕王军策研究的主要方向。

眼下皇上要讲课,会不会涉及军略,无人知晓,但身为中军都督府府事,还是需要带人去听一听。

武英殿。

杨士奇入殿,见礼后,询问道:“皇上,国子监已准备就绪,只等皇上登台授课,除国子监官员、教习人员外,还有朝廷官员、部分监生参与其中,合计三百人。”

朱允微微点头,道:“朕知道了,时间便定在明日寅时吧。”

杨士奇答应,小心地问道:“不知道皇上此番授课,主旨为何?”

朱允思索了下,说道:“便以国子监三院、十二院作讲演吧,至于主旨,那便定为:海纳百川,有容乃大。”

“海纳百川,有容乃大?”

杨士奇仔细品着这八个字,不由赞道:“皇上,此言极妙。如今国子监,不正是海纳百川?此言一开,国子监新学之路,坦荡无忧!”

朱允含笑道:“朕也期待国子监新学之成果,百年大计,教育为本,国之昌茂,教育为根。没有人才,大明何谈盛世?半部论语,可治不了天下事。”

杨士奇肃然行礼,道:“臣必领新学于国子监,塑人才以为皇上所用。”

朱允微微点头,道:“朕信你。”

杨士奇心头一热,行礼而退。

朱允坐了下来,对双喜吩咐道:“让经厂送一些纸张到坤宁宫,三尺宽、五尺长。”

双喜安排人去取纸张。

朱允拿着奏章审阅,受益于张显宗、宋礼的决断,黄河之水北上山东,黄河下游地区没有出现大的水灾,山东、北直隶、山西、河南等地布政使先后来报,秋粮长势可期。

眼下八月中旬,秋收不远,只要今年财政充分,明年年初新军之策便可扩大至其他藩王属地,将藩王三卫,彻底笼络过来,完全听命于朝廷。

朱允摊开舆图,目光看向大宁府与东北的朵颜三卫,最终摇了摇头,将手指重重点在了开封。

周王朱!

开封乃是军事重地,不容有失。

白莲教问题不小,背后的黑手更具威胁!

瞿佑倒是一个硬骨头,雄武成在定远审讯多次,竟都没有让其透露出谁是古今先生,身体的折磨,他都抗了下来。

安全局之人去了钱塘,找寻瞿佑家人,结果却扑了个空。

这让朱允意识到,潜藏在暗处的古今先生,不仅有谋略、手段,而且还有巨大的能量,有一支不为人知的人手为其驱使。

“朕的地盘朕做主,想要玩花样,那就试试看,谁的花样多。”

朱允暗暗咬牙。

郁新、黄子澄等人在去开封的路上了吧,洪武二十四年的黄河夺淮,是不是与白莲教、周王存在关联,朱允很想知道真相。

“皇上,瞿佑已秘密羁押至京师,此时正关在刑部大牢最深处,安全局派有专人把守。”

顾三审汇报道。

朱允思考了下,说道:“瞿佑能挺住不交代,说明他很清楚,一旦说出来会死很多人,包括他自己的家人。刑罚对他已经没作用了,换个法子吧,让他不要睡觉,一刻都不准睡。”

顾三审皱眉,什么狠厉的折磨手段都用了,全然不管用,不让他睡觉,这算什么惩罚?

朱允眼神微微一寒,道:“安排去吧,让他醒着,什么时候交代了,什么时候让他休息。”

顾三审不敢怠慢,准备亲自去安排。

睡眠剥夺是一种不人道的酷刑,后世研究表明,人一旦两天不睡觉,很可能会丧失对现实的感知,出现幻觉,三天不睡觉,情绪调控的能力基本丧失,更不要说守住秘密。

朱允知道这是后世禁止的酷刑,但这是大明朝,自己是皇帝,没人能禁止自己啊……

对不人道的白莲教,施加不人道的酷刑,多少也算还施彼身。

第二百一十六章 新式教学,帝王论

为了壮大国子监,杨士奇动用了一切能动用的资源,以谦虚、诚恳的姿态,邀请了一批高人加入国子监。

四书院、五经院的院长是方孝孺,为国子监中唯一一位身兼两院的人物。

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