而且这些都是正大光明的合法收入，不管谁来了，都能够理直气壮拿出来看的，
所以，还有什么样的赚钱方式，比当一个作家更有“钱”途呢？！
于是陈建国小朋友便愉快地决定了，
“我要当一个作家！”
然后，他便开始思考写什么的问题，
这个问题非常重要，写作也不是瞎写的，首先写出来的文章要符合作者的生活阅历，
不能说让赵树理先生写鸳鸯蝴蝶派，也不能让张恨水先生去写乡土文学，即便是写出来了，也可能一个是乡土蝴蝶，一个是鸳鸯山药蛋，
不伦不类，谁看了都别扭。
其次，陈建国的年龄也是个大问题，9岁的孩子能写作就很不错了，还想写出点什么高深的东西来？
那不是瞎扯淡吗！
陈建国摸着下巴，苦苦思索自己的***作思路。
第122章 采风
关于创作的主题，陈建国第一个想到的就是童话故事，
可是，上辈子是个文科生的他，转念间就打消了这个念头。
这里面有两个非常重要的关键点，
首先，童话故事看上去很简单，其实比普通的通俗文学难多了，
很久很久以前，那时候儿童文学还不被文学界承认，觉得那就是哄小孩儿的东西，根本不配位列文学作品之列，
直到后来，有多位大文学家为儿童文学发声，表示儿童文学除了具备文学性，还要具备教育意义，另外还需要少年儿童看得懂并乐于接受，三要素齐备，才算是儿童文学，
这样的文学作品创作难度，远远大于普通的通俗文学，
若是有谁不承认童话故事是文学作品的，大可以自己创作一篇童话故事试试，
结果除了极少数功底深厚的大文学家，大部分的文学创作者都写不出一篇同时具备三个要素的童话故事，
文人也是要面子的，在自己不行的情况下，便不得不承认儿童文学的特殊性，争议声也渐渐消失，
之后儿童文学才成了文学家族体系中非常特殊的存在，很幼稚，却又很难创作。
且不说陈建国这个9岁顽童，创作出一篇又一篇的优秀儿童文学作品会有多惹眼，便是他厚着脸皮去写出来，能不能发表也是个问题，
对，
文学作品的发表也要讲究天时地利人和的，
就比如现下的社会环境，要是敢把金古黄梁温柳卧都给整出来，也要有报社或出版社敢收稿才行啊！
以此类推，后世流行的那些故事套路，大约也是不适合出现在这个年代。
这年头国内流行的文学作品是什么？
咳咳，
这个问题有点复杂，陈建国表示不知道。
反正就是，儿童文学暂且不合适，至少也要等到八十年代才有搞头，别的他熟悉的作品就更不行，写了有可能不仅赚不到钱，反而会出事。
想来想去，陈建国觉得，最适合他的作品，应该就是叙事作文了！
他现在读三年级，对了，马上就要读四年级，写一篇作文是非常自然的事情吧，
其次，叙事作文简单，却也不简单，
陈建国翻了翻书桌上的报纸，专门找那些报道先进事迹的文章阅读，很快心里就有了底。
正所谓天下文章一大抄，你不抄就被他抄，纵观这里的十几种报纸，报道的内容却大同小异，基本上都集中在今年的几大热点事件上面，
无非就是换个时间、地点、人物，把事情的起因、经过、结果和意义重复一遍，
如此，
只需要围绕热点话题，然后……
陈建国觉得，为了让自己的创作有理有据，或许应该出去采风？！
然后他就出现在了稻田里！
就在今年，中央提出了“大办农业，大办粮食”重大方针，号召全党全国大力支农，为坚决响应党的召唤，各地各单位都积极投入支农任务。
而关于江南的农业，再没有什么比“双抢”更重要的时刻。
为了“双抢”，全县工厂在不影响生产计划的前提下，停工三天，全体工人去帮助农民收割早稻，抢种晚稻。
而这些工人如何组织起来，却是个问题，.
这种情况下，便是民兵团，不对，是民兵师出马的时候到了！
在接到地委组建民兵师的命令之后，陈善平和曹保义立刻行动，统计全县各个乡镇、街道的居民情况，剔除掉不合格的，比如年纪太大或太小，以及出身不符合条件的人，将剩下的人全部组织起来，上到50下到16，一个不落全部编民为兵，
只用了短短7天，就竖起了小县城民兵师的旗帜，
这也是全省第一支民兵师。
民兵师成立后，第一件工作，就是帮助农村进行“双抢”。
鉴于现在的农村形势，各个公社自己就有相当大的组织能力，所以基层的民兵组织，也就是隶属于公社的那些民兵，便就地听从公社的统一安排，可以不被征召，
但镇上和县里的非农居民，就需要全部按照编制***，再根据各个公社的劳动力情况，将人分派下去，帮助抢收抢种。
在这种大背景下，包括红星棉纺厂职工子弟学校的学生，也接到了返校的通知。
学校大操场上，马校长站在旗台上，手里拿着铁皮喇叭，用富有节奏的声音说道，
“同学们，现在全国人民都在支农，虽然你们是小学生，但是也不能自甘落后，我们不能收割稻谷，但是可以捡稻穗，我们不能晒谷车谷，但是可以守谷扫谷，
双抢不过立秋关，拼死拼活抢着干。上午是黄稻，下午见青苗。
我们要为国家的粮食丰收尽一份力，现在命令，按照班级为单位，全体都有，出发！”
然后，教高小主课的郑老师打出一面旗帜，“棉纺厂职工小学”，雄赳赳气昂昂地走在前面，
后面的学生由班长举着小红旗，上面绣着年级号，排列整齐跟在后面走出校门，
包括马校长在内的所有老师、校工，也都收拾妥当，头戴草帽身穿短衣手持镰刀，一副上战场的姿态。
陈建国走在三年级的队伍里，前面是马文英和赵跃民，旁边是袁天，后面是林大河，
刚出校门没多久，赵跃民就闲不住了，“马文英，你知道我们是要去哪里吗？”
然后就被马文英怼了回来，“闭嘴，不许说话。”
赵跃民瘪瘪嘴，回头看向陈建国，“陈建国，你知道我们要去哪里吗？”
陈建国正在注意观察这些学生的动态，想着有哪些可以写进自己的作品里，便漫不经心地回道，“不知道。”
“你也不知道吗？”
赵跃民顿时惊了，瞪大眼睛说道，“王老师没有跟你说吗？”
陈建国转头望去，王婉茹走在队伍旁边，时刻注意学生队伍有没有变形，那模样比其他老师都要认真，
看到她这样子，陈建国不禁轻叹一口气，
没办法，就算大爷爷是民兵师长，也不可能破格招她成为民兵，
除非是曹保义和地委都同意修改政策，
但那是不可能的！
第123章 疯了吧
棉纺厂职工小学的支援点距离县城不远，毕竟只是一群小学生，也不指望带着他们奔袭十几里地。
出了县城就是农田，此时农田里已经有很多人在收割稻谷，
再往前走不到两公里，便是梅林村，算是距离县城最近的公社之一，这里也就成了县城小学的对口支援点。
哦，现在叫梅林公社，
据说这里之前是明代一位大官的老家，那个大官告老回乡之后，在自家的周围种了好大一片梅树林，周围的人就将这里叫做梅林村，
可惜现在梅树林已经不在了，要不然冬天的时候还可以过来看梅花开，或者摘一些酿梅花酒。
到了地头，马校长便去和公社主任接洽，然后给各个班级分配任务。
用马校长的话来说，收割稻谷肯定是做不到的，那可是门技术活儿，把握不好的话，不仅收割效率差、浪费严重，甚至可能会伤到自己，
那镰刀可是认手不认人！
技术活干不了，也就只能干点体力活了，
高年级的同学就负责运输收割好的稻穗，一人少挑一点，或者干脆用手抱一把，将其从田间运到稻坪上，学校的老师们也是和他们一起，
然后低年级的同学，就几人一组，跟在收割人的后面捡稻穗。
每次收割完之后，哪怕是技术再老道的老农，也一定会遗落一些稻穗，本着一粒粮食也不能浪费的原则，就需要有人将稻田再清扫一遍，这种费时间、精力，却又不需要技术的工作就最适合小孩子。
一望……两三里的稻田里，镰刀队的人排成一排弯曲的线条，一点点向成熟的稻谷推进，
后面有人将割倒的稻谷捆绑起来，送到田埂上等着运走，
再后面则是一个个小萝卜头散落在收割完的稻田里，或三人或五人一组，共用一个篮子捡稻穗。..
“一个、两个、三个，五个，”
赵跃民抓起一把稻穗放到竹篮里，耷拉着脑袋喘了口气，“好累呀，累死我了！”
马文英头也不抬，“才捡了多久就喊累，”
说着突然抬起头来，看着他问道，“你不是说暑假要捡废铁、捡稻穗，还要跟着高年级的同学一起修理课桌的吗，现在真让你捡稻穗就喊累啦？”
赵跃民满脸茫然地看着她，“我说过要干这些了吗？”
旁边的袁天立刻点头表示，“是说过，我还听见了。”
林大河也点头说道，“嗯，我也听见了！”
赵跃民最后看向陈建国，希望能从他这里听到一些不一样的答案。
结果陈建国却是在看别的方向，
赵跃民顺着陈建国的视线看过去，当即张大嘴巴，“哇，王老师力气好大啊！”
几人听到这话，齐齐望去，只见王婉茹肩上扛着一捆稻穗，手上还拎着一捆，身体已经侧弯成一张弓，走在运送稻谷的队伍里面，竟然没有掉队。
陈建国收回目光，低下头撇了撇嘴角，
这才刚刚开始呢，就下死力气逞能，看你待会儿怎么惨！
这时一篮子稻穗差不多装满了，陈建国便站起来一把提起，说道，“我把这些送过去，你们先捡，捡好了堆到一起。”
赵跃民和马文英立刻站起来说道，“我们一起抬过去吧。”
陈建国掂了掂篮子，笑道，“这才多重啊，我自己就行。”