而看着蔡邕的样子，丁寒也笑了，解释道：
“兵荒马乱现在只对于四州之外其他诸侯的治所了，不知岳父来之前，可有看到沿途郡县的治理？”
丁寒淡淡反问，蔡邕脸上也浮现出了笑容，欣慰的点了点头，
“政通人和，治安严密，比之当初的洛阳也不逞多让。”
这句评价很高，但却没有半分抬高的意味。
想到刚刚进城之时城内景象，蔡邕也忍不住再次惊叹，这到底得有什么样的手段才能将城池治理得如此妥当。
丁寒淡淡一笑，他还担心蔡邕一路来就待在马车之中，这样的话，他估摸着还得再带着蔡邕到城内转几圈。
现在大雨滂沱的，还真不是个好时机。
“岳父有心就好，至于力，我来出就是了。”
这就是丁寒的想法。
办学，培养人才。
要想让一个国家长治久安，教育是重中之重。
只有源源不断的培养出新的人才，方才能为一个国家注入新鲜的血脉，如此才能源远流长，长治久安。
“你的意思是......”
蔡邕眼前也顿时一亮，丁寒身为徐州牧，更是曹军的首席军师，完全有这个能力做这件事。
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
丁寒简简单单说出四句话，这话是他当初在信都遇到荀的时候说的，那时候的荀激动得差点没直接给丁寒磕一个。
天下读520书人，大致都是这个志向。
也正是因为这句话，荀这才不远千里跟随丁寒到兖州一探究竟。
本是想着考验一下曹操的，谁也没想到，他和曹操基本上都还没怎么共事，就被分配到了丁寒的手下，从此过上了水深火热的生活。
果然
丁寒的话一出，蔡邕神色也骤然一凛，整个人也变得严肃的站了起来。
“贤婿当真有如此之志。”
丁寒神色淡然，笑容依旧，点了点头，
“我虽然有这个想法，但却也并不是我一个人能够完成的，所以不知岳父可愿祝我一臂之力吗？”
“可有计划？”
蔡邕目光炽热
丁寒是什么人。
前将军，徐州牧，曹军首席谋士，算无遗策，智计超群的绝世天才，他不相信丁寒所说的只是一句空口白话，肯定会有一个对应的计策的。
再不济也会有一个想法。
看着目光炽热的蔡邕，丁寒笑着点了点头，“的确有一个计划，不过具体的细节还得请岳父来落实。”
“愿闻其详。”
蔡邕当即点头，他真的很想知道，丁寒到底能够想出什么样的计划，能够达到为往圣继绝学，为万世开太平的地步。
“其实也很简单，就是办学。”
“办学？”
蔡邕微微皱眉，他本以为是其他的办法，办学之艰难，这天底下估计没有几个比他知道.
第一百六十一章 寒门难出贵子，教育改革
丁寒再次点头，自然也知道蔡邕皱眉是什么意思。
在这兵荒马乱，体制残缺不堪的年代，要想将教育重新面向大众，大规模的办起来，其难度难如登天。
汉代制度，有官学和私学之分，也很好理解，官学是公办的，私学自然就是私人办的了。
官学？
现如今世道纷乱，诸侯林立，忙着争抢地盘都来不及，哪里还有什么心思想着办学。
至于私学更甚，世家大族都有自己资源，私人要想教学，除非像蔡邕这样名扬天下的大儒方才能招到一些学生。
更何况这个年代又不像后世那般通讯发达。
即便蔡邕想要招募学生，若是没有官府的支持和通告，走口口相传的路线，指不定过几个村镇就销声匿迹了。
这些早在兖州的时候丁寒就已经知道了。
那时候他其实就已经有这个想法了。
只可惜那个时候曹操手下就只有陈宫和程昱二人，若是再算上鲍信，张邈，也就那么几个罢了。
注经释学，引经据典，教书育人，这可是一件大事，必需由专门的人来管理安排，就陈宫和程昱，鲍信，张邈，这个时候可都脱不开身。
正好
现如今蔡邕来了，倒也是最为合适的人选了。
也没有过多的迟疑，看着蔡邕，丁寒直接将内心的想法说了出来，
“这个学，由官府出面来办，分为小学，中学，大学。”
“你的意思是...重新将官学办起来？”
蔡邕不确定的问了一句。
丁寒点头，却也摇了摇头，解释道：
“以后就没有私学这么一说了，由官府建造书院学校，统一规划，统一管理。”
“当地乡绅名流，学识出众的，有心教书育人的，都可以到书院任职，由书院发给他们钱粮俸禄。”
“教得好，亦可提拔上升，功名利禄都可以获得。”
“教得不好，考核下降，亦或者失去教书育人的资格。”
“这......”
听着丁寒的想法，一时间蔡邕有些反应不过来了。
显然，丁寒现在的概念很笼统。
不过马上，蔡邕也抓到了其中的重点，当即道：
“废除私学，这恐怕要引起不小的骚动了....～ˇ.”
显然
相对于官学来说，私学其实比官学还要盛行。
譬如郭嘉，戏志才，荀，荀攸等人均出于颍川书院，颍川书院并非官学，但如今这些人才却都已经身居高位，成为丁寒手下的中流砥柱了。
听着蔡邕的迟疑，丁寒也笑着摇了摇头，“不是废除，而是取缔。”
“原先办私学的名士，先生，均能入官办的书院任职，如此既能得到官府的庇护，生活收入方面也能有保障。”
“到时候他们也可以安心做自己的学问，教书育人也可以按照自己的想法来，最终拿出成绩出来就可以了。”
“倘若真有那纠结于官学，私学二字之差，食古不化的老顽固，这样的大贤，不要也罢。”
“更何况，官学明面上更是官家的，说是官员也不为过了，这能有多少人拒绝呢？”
蔡邕一听，这才恍然，脸上也浮现出了笑容。
这其实已经不是一个计划了，而是一场改革。
真要实施成功，整个天下的办学制度也会发生翻天覆地的变化。
“那何为小学，何为中学，何为大学？”
蔡邕现在也越发的好奇起来，丁寒到底准备如何实施了。
“很简单，可以理解为层次等级。”
“将大多数的孩子，少年，甚至是青年，只要想学的，都招纳入小学，学习一些粗浅入门的基础知识和基础学问。”
“然后通过考试，进行一层筛选，通过考试的，便可以晋升中学继续学习，没有通过考试的，可以继续研修苦读，等待来年再考。”
“这考试每一年都举行一次，通过了的便可以继续学习中学的课程。”
“小学是最基础广泛的，如果条件允许，每个村其实都应该有一座小学，再不济，至少一个小镇应该有一个，召集十里八乡，开设学堂。”
“中学属于进阶阶段，可以接触一些中等的知识和中等学问，同时也可以触摸一些高深学问的皮毛。”
“然后开设中学的考试，过关的可以进入大学。”
“中学至少一个县得有一个，由下辖村镇的学生晋升。”
“能进入大学的，大大小小其实都是人才了，将来各个部门都可以从中挑选所需要的人才，官府委以重任。”
“再不济将来入职其他行业，却也能给其他行业注入新鲜的血液人才。”
“如此一来，却也给了天下士子一条入朝为官的道路。”
这个计划，丁寒想了很久，既要符合这个年代人们的认知，又要能最快效率的培养人才。
显然这个计划还是可以试试的。
果不其然
听完丁寒的话，特别是最后一句话，蔡邕的眼前也顿时泛起了一阵光芒。
为天下士子增添一条入朝为官的道路
简单一句话，却能让无数人看到希望。
寒门难出贵子，这是这个年代最为普遍的现象。
读书难，求学更难
没有一定的名望和财力，即便你想学，连那名士先生家的大门都敲不开。
有时候名士先生会公开招收弟子，可在口口相传之下，最多也就是受益于十里八乡罢了。
远在千里之外的士子赶来，人家先生都已经停止招募学生了。
丁寒这个计策，真要实施，无疑是天下寒门的一大幸事。
想到这些，蔡邕也忍不住感叹了一声，“¨「这件事若能办成，贤婿你将是天下寒门的大恩人，更是天下读书人的大恩人。”
看着感叹的蔡邕，丁寒则淡淡一笑，
“我只是制定了这个计划罢了，可具体如何实施，譬如小学适合教一些什么，中学适合教些什么，这些都得岳父您来操心。”
“这个过程并不能一蹴而就，也只能通过时间来慢慢试错和普及，这些也都得借助岳父您的名头。”
丁寒说着，脸上不由得又多了几分严肃，
“况且，既然要办学，岳父您那些藏书典籍，可能就得公之于众了，至少大学之中，经过挑选考核过后，他们得有资格学到这其中的东西。”
这一点是必须要说清楚的，想当初他把几本战阵图册给荀，张邈他们的时候，几人激动得直接给他磕了一个。