大明从挽救嫡长孙开始 第477节

  陈景恪点点头,说道:“他对新学问有何看法?”

  方孝孺赞道:“这就是我说他务实的另外一个原因,他眼中没有新学旧学之分,只有优秀的学说。”

  陈景恪很是惊讶,要知道解缙从小饱读四书五经。

  这种情况下,竟然没有被旧学所束缚,实在难得。

  不过想想也对,前世他可是主持编纂了第一部百科全书《永乐大典》。

  又怎么可能是那种被固有学问束缚住的人。

  想到这里,他颔首说道:“将他调回来容易,只是你准备让他去哪个衙门?”

  方孝孺说道:“自然是回翰林院,他的能力就应该去钻研学问,治理国家大材小用了。”

  陈景恪失笑道:“你这么说,他会同意吗?”

  方孝孺笑道:“这可由不得他,有你陈伴读在,想让他老老实实做学问还不容易。”

  陈景恪无奈的道:“你还真是……算了,先将他弄回来吧,别的事情以后再说。”

  其实陈景恪心里已经有了决定。

  编写一部百科全书,这个想法最早源于朱元璋,只是他没机会去做。

  朱棣靖难之后,就把这事儿给拾了起来。

  最后编出了世界上第一部百科全书《永乐大典》。

  这辈子朱老四是没机会当皇帝了,但这部书还是有必要编的。

  《建章大典》这个名字也不错,不是吗。

  一事不烦二主,先让解缙在翰林院学习几年,到时候再让他出马。

  倒不是非他不可,而是编写一部百科全书成本太高。

  眼下朝廷财政实在不富裕,只能过几年再说。

  到时候解缙差不多也成长起来了,正好将此事交给他。

  不过这都是未来的事情了,陈景恪也没有告诉方孝孺。

  两人又谈了一会儿解缙的情况,就将话题转向了唯物学。

  陈景恪也没有拐弯抹角,直接说了学习门槛的问题,希望他们做出改善。

  方孝孺对此自然没有意见:“若非景恪提醒,我还未注意到此点。”

  “难怪年轻人不论天赋如何,学习唯物学都非常难以入门,原来问题出在了这里。”

  “好,下一步我工作的方向就是,降低此书的门槛。”

  见他同意自己的提议,陈景恪也没有再多说什么,而是拿出了自己的读书笔记:

  “这是我的一些想法,你来给点评一下。”

第340章 方孝孺也配写史?

  看到那密密麻麻的笔记,方孝孺却并不觉得意外,有的只是兴奋。

  唯物学本就是陈景恪最先提出来的,他对这方面自然非常了解。

  甚至不排除他已经有一套成熟的唯物学思想,只是出于某些原因没有拿出来。

  他能写出这些心得,才是正常的。

  不写,只有一个答案,那就是不想给意见。

  方孝孺刚把书写成,就迫不及待的送给陈景恪。

  并不是为了炫耀什么的,而是真的希望得到指点。

  怎么说呢。

  陷入瓶颈的,又何止是陈景恪一个人。

  他方孝孺也同样陷入了瓶颈,不知道下一步该怎么走。

  正常来说,通过学习积累实现质变,是最常用的办法。

  但那是没办法的办法。

  有捷径可走,为何要用笨办法?

  陈景恪无疑就是他的捷径。

  事实再一次证明,他的想法没有错,陈景恪对唯物学确实有着一套自己的认识。

  接过笔记,他就迫不及待的翻看起来,越看就越是激动。

  “好,好,好……精彩……景恪不愧是你啊……”

  看着看着,他突然发现后面没了,心中急的和猫爪子挠的一样:

  “后面呢?”

  陈景恪无语道:“这书到我手里才几天,刚刚研究到这里。”

  方孝孺这才反应过来,恋恋不舍的将笔记放下:

  “哎,早知道,我就早点将书写出来给你送过来了。”

  陈景恪笑道:“现在也不算晚,有很多地方我也一知半解,正好你回来了,给我讲一讲吧。”

  方孝孺颔首道:“我也有很多疑问想向你请教……”

  于是,两人就各自将自己的疑问提出,另一个人做问答。

  叶云流很知机的找来笔墨开始记录,这可都是宝贵的第一手资料,必须要记好了。

  放在洪武十五年刚入宫那会儿,陈景恪是绝不敢如此深入的,和他探讨学问的。

  无他,底蕴不够怕露底。

  经过这么多年的学习,他的短板也渐渐补了上来。

  再加上超越时代的见识,完全能和方孝孺论道而不落下风。

  这种探讨,不只是对方孝孺有帮助,陈景恪自己也收获匪浅。

  尤其是关于如何用华夏文化重新解释唯物学,他也有了更加深入的理解。

  这种理解反馈到大同世界的架构上,让他产生了很多想法,之前的瓶颈松动了许多。

  当然,他们也没忘记那三百多朝鲜国学子。

  方孝孺抽空回去正式成立了书院。

  名字很简单,伊水洛水各取一字,伊洛书院。

  表面看很正常,然而陈景恪却看出了其中的内涵。

  宋朝理学大家程颐,曾经在洛阳建立过一所书院,名为伊川书院。

  所以伊洛地区还有个‘理学名区’的美誉。

  方孝孺在这里建书院,还取名叫伊洛书院,无异于骑脸输出。

  或者说,他自己有没有这重意思并不重要。

  别人看到这名字,是定然会多想的。

  以他的智慧,不可能想不到这一点。

  明知会被误会还要用这个名字,要说他不是故意的鬼都不信。

  对此陈景恪只是笑了笑,假装什么都不知道。

  开玩笑,培养方孝孺的目的就是分裂儒家,打击理学的地位。

  方孝孺这么积极主动,正是他想要看到的,怎么可能会反对。

  书院建好之后,那群朝鲜学子就开始摩拳擦掌,迫不及待的想要发出自己的声音。

  然而方孝孺却让他们先熟悉一下环境,适应大明的生活。

  如果有族人迁徙到大明的,也可以试着联络一下。

  这么做,还真不是敷衍他们。

  事实上大明收复朝鲜后,进行了数次大规模移民。

  尤其是权贵、官僚和读书人阶层,更是被半强制的迁徙了很大一部分力量过来。

  可以说,几乎家家户户都有亲戚被迁徙到大明居住。

  现在他们到大明来游学,还真有必要和族人联系一下。

  但很显然,这并不能安抚住那群朝鲜学子,他们依然希望方孝孺赶紧站出来打响第一枪。

  方孝孺只能告诉他们,唯物学还有缺陷,现在正和陈景恪一起研究完善。

  这一下,这群朝鲜学子不愿意了。

  唯物学可是他们的骄傲,还没出场就被阻击了,怎么可能。

  方孝孺倒也没有隐瞒,直接告诉他们,他发现唯物学本就是受到陈景恪的影响。

  现在小有所成,自然要和对方讨论,被对方发现缺陷也是很正常的。

  直到此时,跟随而来的那二十名学者,才想起方孝孺之前确实说过,他入门唯物学是被别人开的光。

  但这个解释,依然无法让朝鲜学子们接受。

  尤其是当他们得知,陈景恪今年才二十岁,更是无法接受。

  换成一个七八十岁,甚至四五十岁的大儒,他们都能理解。

  六七年前陈景恪才十二三岁,怎么给方孝孺开光?

  就算是天才,那也要有个限度吧。

  当然,他们听说过陈景恪的大名。

  被很多人誉为亘古第一天才,参与设计了大明的各项制度变革。

  但那只是政治智慧,做学问是不一样的。

  十二三岁就能悟出唯物学,这怎么可能。

  关键是,如果他真的懂为何不发表相关文章?反而要把功劳让给别人?

  方孝孺无奈,只能找陈景恪商量办法。

  陈景恪一听,这好办。

  跟随你一起来的除了三百学子,还有二十名学者。

  让那二十名学者轮流过来旁听就行了。

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