徐萦则和妈妈生活在一起，而且她妈妈不干涉她的日常生活，这种体验是慕正光所没有的。把不干涉看作爱的形式之一，在爱中成长的徐萦则把家人排在朋友前面也就在所难免了。她的家人兼有朋友的身份，而朋友却不兼有家人的身份。
在本章中要表现的不仅仅是排序问题。徐萦则对待父母的态度比慕正光积极得多。慕正光为爸妈考虑，不想打扰他们的工作，乍一看似乎很懂事，但是细究的话，这就是隔阂。
而且，在慕正光的思维中，他没有把家人和渐近率的分级标准分开来看。
说个不恰当的例子，有些人非常在意家人的收入，或者再换个说法，有些父母非常在意孩子的分数。或许应该这么说，有些衡量标准不应该在家庭里出现，那些标准有它们各自的适用范围，而家恰好不是适用范围。
渐近率是全书的重要设定之一。在哪些场合下，要用渐近率作为衡量标准、作为判断优劣的条件？在赛场上，在研究院里。往大了说，在学校里，在所有与自己有竞争关系的人群里，渐近率都是非常高效的衡量标准。但是这个标准不能带进家里。
第九十六章《我想为你做些事》
本章也分为两部分。
第一部分，两位主角的对话。
通常，慕正光对徐萦则给的建议有三种看法。第一种，欣然接受。第二种，不太明白、不解其意。第三种就是本章里说到这是一种，不认同。全书第一次出现“不认同”这三个字，就是在本章里。
在这部分对话中，徐萦则是主要讲述者，慕正光在多数时候是聆听者。
徐萦则讲的那些可以用一个词总结：安全。
为了保障安全，所以强化。
为了强化，所以告知父母强化方式，并提前做准备。
提前做准备，一方面是理论积累，另一方面是物质积累。
理论就是强化方式。物质就是实现愿望的机会。
文中没有细说物质积累，这里放一个例子：假如父母的愿望是得到孩子制作的一张贺卡，这种愿望就可以预留实现机会。提前做好一张贺卡装在盒子里，需要实现愿望的时候，打开盒子就行了。当然了，在具体处理的时候，还有很多细节要考虑。
第二部分，徐萦则和校长的对话。
徐萦则面对校长的时候称不上礼貌，但是校长对徐萦则就更不礼貌了。如果徐萦则不是研究站站长，那么，校长就会像以往一样，采取俯视的态度对待学生。
不过有一点要说明，直呼其名不算不礼貌，校长能直呼学生的名字，反过来学生也能直呼校长的名字，这种行为很正常，无可厚非。
假如，校长是研究站站长，有一天，校长要见一位普通学生，那么，校长的姿态一定远比徐萦则高。文中或多或少的暗示明示过研究站站长位高权重，这不是戏言。
返回正题，徐萦则和校长的对话，也可以说是徐萦则给校长下达的命令。
命令主要有三条：第一条，租用教学楼。第二条，更换线路。第三条，把特定的同学分到特定的班级（这条命令在下一章）。
关于这三条，分别解析吧。
第一条，租用教学楼。下一章里写了，徐萦则给的租金够用，十年的租金可以重盖这两栋楼（这么说不太客观，因为有通货膨胀）。
第二条，更换线路。更换线路也不免费，徐萦则也付费了。不过，虽然付费了，但这也算是以权谋私，只是没那么严重。
第三条，把特定的同学分到特定的班级。分班是“随机”的，分班的标准是分数，而徐萦则说的那些人，他们的分数符合标准。
最后再说一下，徐萦则以权谋私的“私”到底是指什么？是金钱吗？是名声吗？都不是。她谋取的是机会，让事物按照她的想法发展的机会。但是在这个过程中，她的想法并没有超越原有的“规则”。
徐萦则谋取租用教学楼的机会，并为此付费。她谋取分班的机会，而需要分班的那些人，他们的分数都符合标准，而不是把分数不符合标准的人强行分到一个班里。
徐萦则没有打破交易的规律，也没有打破分班的规律，她把已有的规则加以调整，使之更符合自己的需求。
或许有人会问，分班本来是随机的，徐萦则把这个过程变成指定的了，这不是对规则的破坏吗？
学校用电脑分班，电脑生成的分班表格并不是真正随机的，而是伪随机。徐萦则所做的事可以视为让电脑生成许多份表格，直到符合需求的表格出现。
也可以从另一个角度看，徐萦则只是把一些同学聚集在了一起，但她没有规定给这些同学上课的是哪些老师。
不严谨的说，老师被分到哪个班是随机的，“随机”这件事还存在，因此，徐萦则并未破坏规则。
第九十七章两位分院院长的密谋，也是调整规则，而不是创造规则、毁灭规则。
但由于两位分院院长什么也没付出，只是承担了点风险，就得到巨大的好处，这种行为就算符合规则，也是明确的以权谋私。
第九十七章《何人不以权谋私》
本章分为两部分。
第一部分是徐萦则和校长的对话。
这部分内容在上一章里总结了。
作者把三个命令分到两个章节里，一方面是字数原因，另一方面是，第三个命令是最准确却最轻微的以权谋私。
第二部分，慕正光和徐萦则的对话。
徐萦则租用学校里的教学楼，慕正光没有在道德方面表示反对，但是徐萦则把特定的人分到特定的班，慕正光直接说出了“以权谋私”这个词。徐萦则听到这个词之后，也没有任何的回避或辩解。
“他说这话的时候没有感觉到任何压力，他也不想给同学带来压力”，其原因在于慕正光说的“如果是我，我也会这么做”。
“对啦，就是以权谋私，有了这样的权力，我们就能多做些选择、多决定一些事。在不干涉原有规则、不影响他人利益的情况下，我们可以让事物按照我们想要的方向发展”，徐萦则敢把这话说给慕正光听，这两人非常亲密，没有隔阂。
“因为得到力量，人们的想法发生改变。一部分拥有强大力量的人向外界传递他们的想法，外界，改变了，外界的人，肯定也会改变”，这是慕正光的观点，也是全书的核心思想。
本章最后两段话，直接阐明主题。力量，或者说渐近线、渐近域，只是载体，是人生之路上的配角和工具，绝不是主体。这本书主要写的是主体，而不是工具。
第九十八章《分院院长顾庭昼》
第一部分，两位主角的对话。
慕正光能问出“他们好像很开心”，这就足以说明他和家人之间有一定的隔阂，因为这个问题非常多余，因为慕正光从来没有想过这种“开心”是如何产生的，而且，他也从来没有主动创造机会让这种“开心”产生。
徐萦则看出了这种隔阂，而且还说出来了，相当于文中所说的答疑解惑。
徐萦则的答疑解惑是有效果的。慕正光主动为亲情的事请教同学，这里的亲情也可以换个词，家人，因为这两者不可分割。
“我看看能不能让我爸在市里找份工作，工资低一点也没关系”，这是徐萦则的想法，这一想法和以权谋私无关。徐萦则“让”她爸爸在市里找工作，而不是“帮”。
第二部分，王筱雨和詹道合的对话。
同为中古者，詹道合的比赛成绩不如慕正光，但他比慕正光骄傲的多。
王筱雨比詹道合更清醒，但她的清醒仅限于自身，她没有把这种清醒传递给她喜欢的人。
本章第三部分，两位分院院长的对话。
赵妤曦的说辞可以用冠冕堂皇来形容，她的创意符合标准，符合研究院的规则。但是，要想把她的创意变为现实，需要用到权力，变为现实之后，她将收获私利，这是名副其实的以权谋私。
在这两人的对话中，赵妤曦占据主导地位。
这一章里有重要设定。星主和星主的代言人，能看穿任何人的渐近率，当对方的域半径低于我方时，能看出域半径的准确数值。一阶渐近率为147~153天即为“五级上古者”，这类人在上古者中的占比约为5%。
第九十九章《银匙刻画旧时光》
准确日期，7月12日，慕正光的第16个生日。
也许你看到这个数字的时候会颇为惊讶，你可能会觉得慕正光做了那么多事，他的很多思维看起来不像未成年人。这里要说明一点，随着年龄的增长，人们不一定会越来越恪守准则、坚守良知。
这时候慕正光16岁，徐萦则的年龄比他略小，也就是15岁，但徐萦则做的某些事比慕正光更超越年龄。
如果把这两人的年龄加大十岁，那么主线就要改了。假如两人不是16岁，而是26岁，那他们就真的会把很多想法变为现实，在各个方面都以权谋私。
回归正题，本章讲的就一件事：两位主角的交流。
银钥匙的用法有很多，在赛场上、在对战中，它能牵制、杀伤敌人。在日常生活中，它有另外的作用，这种作用不是为了伤害，而是保留、延续。
银钥匙的全称毕竟是记忆银匙，用银匙在记忆中额外取舍，这种用法很费心思，甚至超乎寻常。
翻看相册的那几段描写，带着一丝压抑，这种压抑和第三十七章的感情基调略微有点像，但是程度要轻得多。
因为第三十七章里发生的事真的是一经变化，不可重来。而这一章里由于有记忆银匙，并且相册里的两个主要人物童颜永驻，再加上运行力、存在力过于特殊，不至于走到一经变化不可重来的地步。
把相册从第一页翻到最后一页，辅助变量加满。
我们都知道辅助变量又叫积量变数。量变引起质变，使渐近线实体发生明显改变。慕正光的沙漏确实发生质变了，体积和质量变了。
总结一下，目前文中出现的所有强化方式。
第一种，人的特质改变，导致渐近线发生改变，例如张姿怡。
第二种，补充辅助变量或积量变数。这种强化方式很常见，任何人都可用。
第三种，实现心愿，渐近线、渐近率发生改变，渐近线转移。这种强化方式有前提条件。如果愿望不能实现，那就不能用这种方式强化。
也许有人会问，如果愿望和别人无关怎么办？那就是另一种情况了。
第四种，第六十八章里提到的强化方式。原文：这一字落下，两人都感到无比踏实。从心中产生的力量，也变得更加强大。
这种强化方式不改变渐近线的类型、渐近率的大小。
徐萦则说的第二种方式是实现愿望，也就是上面的第三种，她说的第三种是作者所说的第四种。
之前提到的喻宸，她用了两种强化方式，其中一种是补充积量变数，具体行为是提前选中“天下第一”。
另一种强化方式的具体行为是，收集半真半假的凤凰羽毛。这种强化方式肯定不是第一种、第二种。至于是第三种还是第四种，作者已经有答案了。大家或许也能猜到答案。第四种强化方式的效果“最不明显”，但从喻宸的表现来看，那些凤凰羽毛的作用非常显著。
回到正题，“DNA复制的错误率”，这是第一章里就出现的内容。
“必定存在一种或多种力量在指引、规划、约束着这一切”，这是慕正光那时就有的想法。
在本章里，徐萦则也说了类似的话，“这种力量决定着世间万物的存在与消失、运行与停滞”。
此外，第一章的旁白里有这样一句话，“故事开始，故事发展，故事结束，一切早已记录在案”。
本章里，慕正光说，“让故事开始，推动故事发展，让故事结束，一切都是他”。
伏笔回收，完成对照。
本章里同样写到了家人。
“爸爸妈妈的愿望比我想象得要麻烦得多，不是一时半会儿就能实现的”“但这两位成年人的心愿着实不妥当，看似简单，其实很复杂，包含的条件很多，给人一种终其一生都无法实现的感觉”。
从这两句话中能看出，慕正光所说的“麻烦”不是指实现愿望的难度很大。如果难度很大，那就不会“看似简单”。人们在了解一个愿望之后，对实现愿望的难度大致心里有数。实现愿望不像做数学题，有的题目看起来简单，但是做起来很难。
那么，“麻烦”到底是指什么？
举个例子，有人的愿望是喝一杯水，这愿望很简单，而不是看似简单。
那如何把它变得“看似简单”呢？有很多办法，我说其中一种。加上时间、地点、人物、水源，在特定的时间、特定的地点，由特定的人物给他送上从特定源头取来的水，并且再由他喝下。
加了这么多条件，愿望的本质没变，仍然是喝一杯水，但它确实“看似简单”。
本章所写的思想主要落在三个方面，对家人的态度、对命运的态度、对欲念的态度。
两人对命运的态度一直都很明确，顺其自然就好了。对家人的态度也是顺其自然，尽力而为就好。最后要说的是对欲念的态度。
在本章中，慕正光说的欲念和徐萦则说的欲念不是一回事，徐萦则的欲念是生理层面和精神层面的，说的直白一点就是“我对你的欲念”。慕正光听出了这层意思，虽然他没有回避，但他也没有完全接受。
徐萦则不勉强他，既然现在说这件事为时尚早，那就不用说的太明白，转移话题就好了。
重点说完，说一点其他内容。
“物欲，也能缔造上古者”，这句话是旁白。
在慕正光看来，与力量有关的三个因素分别是特质、心愿、欲念。
文中写的最多的是心愿，其次是特质，最后才是欲念。
在这三者里，欲念最不容易量化，最难具体分析。而且，欲念隐藏极深。你问别人有什么愿望，别人或许会告诉你，但你问别人有什么欲念，恐怕没有答案。此外，如果不是在特定的环境里，人的欲念或许很难表现出来。