帕克猛然一愣。
对啊，这么巨大的差距，自己还拿到了11分，不科学啊。
他轻抽一口凉气，抱着胳膊回想那仅有的几个得分回合。
自己有在指挥的。
其中有一个球，是一个黑人小鬼打进的。
当时的情况是，帕克传球给另一个小孩，他接球之后，对手立刻扑了过来，他不敢投，选择了回传帕克。
而就是因为这个包夹，黑人小孩身边空了，他鬼使神差的反跑向了篮筐。
自己刚接到回传的球，眼角余光瞥到了黑人小孩的动向，立马传了过去。
黑人小孩不等对方回防，空切上篮得分。
“谢特，我懂了！”
帕克猛地瞪大了眼睛，一瞬间脑子就跟过电一样，知道唐森设计的这种训练要训练什么了。
就是训练这种能够在瞬间捕捉战机的能力。
当你做为控卫在场上打球，你脑子里想着战术，防守人还不断的来干扰你，一抬头，队友和对手乱七八糟的全在跑。
一瞬间，你脑子接收了大量的信息。
这个时候，很多控卫脑子就不够用了，能不丢球，再把球传给队友就不错了。
而只有优秀的控卫，才能把注意力放在队友的跑位上，寻找到机会。
唐森的这种训练，就是把所有的干扰项取消，用不受控的孩子来尽可能的模拟动态变化的比赛，针对性的培养你发现捕捉战机的机会。
帕克越想越激动。
“教练，这训练真的有用。”帕克急切的道。
在他的认知中，组织能力也是无法训练的。
可唐森却找到了一种方法来训练，这也太不可思议了。
波波维奇也笑了，看来帕克明白了。
他自己当然也看出来了。
之前模拟的时候，他没看出来这种训练方法的妙处。
因为帕克很轻松的应付了。
现在波波维奇才知道，还他妈真要找小学生才行。
高年级的孩子，技战术已经上来了，执行能力更强，真模拟不出瞬息万变的比赛。
“托尼，你再打一场。”
说完，波波维奇扭头又对布登霍尔泽道：“给蒂姆，还有安东尼奥打电话，让他们过来，对了，还有贾森。”
波波维奇想要测试一下这种训练方法。
一是测试基准线。
比如分差多少分，是普通控卫的水准。
所以他让安东尼奥丹尼尔斯这个去年的首发控卫过来。
其次，波波维奇还想测试一下，其他位置是否也可以通过这种训练来提升传球，捕捉空位的能力。
控卫可以组织进攻，那其他位置就不需要啦？
像邓肯，就经常策应，为队友创造机会，他场均也三个多助攻呢。
假如这种训练对他有用，那他的带队能力只会更强。
最后，波波维奇还想测试一下，通过这种训练，是否可以评估一个人的组织能力。
像球探考察球员，一般只能通过助攻数据，来简单的评估一个球员是否拥有组织能力。
但这个数据不一定准。
有的球员有好队友，刷助攻很容易。
有的球员是持球核心的打法，玩突破分球的，他自己进攻能力爆炸，助攻数据也不会差。
可这种能力，并不是真正的组织能力。
当这种球员进入NBA，打不出大学时期爆炸的进攻能力，那只能泯然于众人。
反倒是那种一板一眼传球，发现队友机会的球员，助攻数据或许不高，反而拥有组织能力。
而这样的球员很难发现，非要大量看他比赛，或许才能评估出来。
可现在或许就能用这种训练，来测试一个人的组织能力。
所以波波维奇把贾森哈特叫了过来。
他是去年的次轮秀，第一个赛季直接伤病报销，然后被雄鹿放弃，这个赛季被马刺签下，补强外线。
三人赶到球馆的时候，帕克第二场已经结束。
还是30分钟。
因为要让孩子休息，换了替补。
分差好看一些，11比28，才输17分。
有进步。
可帕克脸色并不好看，好歹自己也是欧洲最顶级的球员啊。
邓肯一看帕克表情，就猜到了结果，还故作夸张的问道：“真输啦，没关系，媒体都说了，输10分一样是优秀的控卫。”
帕克郁闷的道：“可我输了快20分。”
“真的假的？”
这下轮到邓肯惊讶了。
他知道帕克以进攻为主，传球能力一般，赛季至今，单场最高助攻也不过8次。
可也不至于输20分吧。
他望向这群叽叽喳喳，不断望向自己的孩子，暗道有那么难吗？
帕克给了个眼神，示意你来。
来就来。
邓肯外套一脱，直接走上了球场。
他下意识的往禁区走，波波维奇立刻喊道：“蒂姆，你不能越过罚球线。”
邓肯这个体型，往禁区一站，那就没法儿玩了。
事先没有沟通，邓肯并不了解这几个小队友，能做的就是在看起来有机会的时候，把球传过去。
不过相比于帕克把球摁在手里，指挥跑位，然后一次助攻得手，邓肯还会尝试让队友把球传起来。
有的时候，他还会作为中继，把球从强弱侧进行转换。
这种和控卫不一样的打法，波波维奇并不奇怪。
因为邓肯就是这么打球的。
他那场均几次助攻，就是通过这种策应，球的摆渡，中高位发牌拿到的。
但没人给他挡拆，他又被限制进入禁区，所以终究还是要考验邓肯对场上局势的阅读能力。
对比帕克，邓肯做的要更好一些。
他更高，视野更好，和小队友的沟通也更好，甚至于因为名气的缘故，几个小队友也更听他的。
30分钟的比赛结束，17比31，邓肯竟然只输了14分。
场边帕克忍不住瞪大了眼睛。
我一个正牌控卫，竟然还不如一个内线大前锋？
邓肯和几个小队友一一击掌庆祝，然后走下场道：“格雷格，这种训练挺有意思的，能够提升我们的专注度。”
不专注，根本不行。
顿了一下，邓肯又道：“但想要赢的话将会很难，非要长期固定的几个孩子一起打球，彻底了解他们的打法才行。当然，也需要一点儿运气。”
“对了，这种训练方法，唐就直接公开了吗？”
邓肯有些不可思议。
这应该算是训练师的独门秘籍了吧，结果就这么直接公开，传的人尽皆知。
“那谁知道。”波波维奇耸耸肩，想了想，招呼哈特上。
邓肯的这次测试之后，波波维奇觉得自己想要知道的三条中，第二条可以直接划掉了。
不是没有用，而是没有必要。
内线球员的组织，和正经控卫的组织就不是一回事儿。
真没必要在这上面耗费时间。
怎么，还真让邓肯站高位发牌不成？
多打打比赛，有点儿策应分球能力就够了。
所以这种训练可以当成日常训练的调剂，却不能像控卫那样当成主要的训练方法去练。
令波波维奇没想到的是，哈特意外的打的不错。
15比31，只输了16分。
而且波波维奇注意到，至少有两个球，哈特是把握住了机会，但小队友的终结能力太差，这才没进。
要是算上这4分，那哈特已经快要达到唐森所说的优秀控卫标准了。
波波维奇一下子对哈特来了兴趣。
他一个次轮秀，就算被马刺签下了，又能有什么出场时间。
可以这么说，马刺签下他，纯粹是需要一个后卫来填大名单罢了。
但就是这么一个球员，竟然呈现出了比帕克还要好的组织进攻能力。
波波维奇抱着胳膊，开始回想哈特的信息。
哈特来自鼎鼎大名的雪城大学。
而且在雪城大学他也不是什么无名小卒，是真正的明星级球员。
他是校史抢断次数最多的记录保持者。
同时，他还保持着助攻第二多的记录，足以证明他的组织进攻能力。
但来到NBA之后，他先是受伤，赛季报销。
然后防守稀烂，得分手段也不多。