夏晓禾赶紧将目光望到了别处，倒是刘瑞兰毫无惧色地迎上李旭的目光，双手怀抱胸前：“看不出来，你还挺能吃苦的！”
李旭则是学着她的样子，也双手怀抱胸前，哼了一声，不屑地说：“这算什么吃苦？不就是铲个土堆吗？没你们两个我也能干呀。”
刘瑞兰一下子就炸毛了：“哈，你意思是我们两个还多余了？”
夏晓禾没有说话……李旭说的好像也对，他自己一个人也能行，只是那样也太辛苦了呀。
李旭这时才继续开口道：“不过呢，看着你们两个人也帮了我不少的忙的份上，这样吧，待会儿我请你们两个吃东西。”
乡里唯一的那家馆子，什么都卖，早餐午餐，下午还有麻辣烫。
夏晓禾一听李旭又要请吃东西，顿时条件反射般的摇头拒绝：“不要，不要，我不去。”
不过呢，李旭的确是干活干得最多的，他一个人至少就干了六成的活，剩下的四成是刘瑞兰和夏晓禾干的。
但是刘瑞兰被激得很不高兴：“什么叫你的事情？明明是我们三个的事情！要是没有我和夏晓禾，你现在还在铲土呢！”
李旭微微一笑，刘瑞兰已经很自然地将自己和夏晓禾化成了一个阵营，今后这丫头在要给夏晓禾找麻烦的时候，就会有一些不好意思了吧？
李旭点了点头说：“对呀，我没有否认你们的工作，所以我说请你们吃东西嘛。”
夏晓禾还在摇头，刘瑞兰却哼了一声：“夏晓禾，你别拒绝了，既然他要抢这份功劳，那咱们俩就吃他一顿的！”
李旭点点头，“对，咱们走吧！”
第25章 天才
铲土那件事情很快就过去了一周。
在斜阳乡处理关系是一方面，更重要的主要矛盾，还是学习提高成绩。
李旭自然不会忘记眼下的这个主要线路。
他甚至给自己总结了一下，要坚持一条主要线路和两个基本点。
主要线路自然是以提高学习成绩为主要线路，而两个基本点，第1个是将初中的知识查漏补缺巩固完善……或者准确的说，是恶补初中的知识。
第2个基本点则是，要在尽可能恶补初中知识的基础上，再进一步补上高中落下来的知识。
毕竟他现在可不是初三的学生，如果回去市里，他就是正儿八经的高一生。
眼下第1个基本点还尚待努力，第2个基本点更是无从入手。
这段时间，在斜阳乡中学待着，几乎每一节课都认真听讲了，说实话，哪怕以他这样的学渣，也大概能够感受出来，这里的老师水平有多差。
毫不客气地说，这里水平最高的，反而是他的表姑叶玲。
他的表姑叶玲虽然是支教老师，还是个英语老师，但不意味着她只会英语。
毕竟表姑可是正儿八经的985高校毕业的高材生。
晚上的时候，李旭用之前买的那口锅，在电磁炉上给表姑煮了一碗杂烩方便面，虽然食材简单，但是对刚刚加了班的叶玲来说很暖心。
趁着表姑吃面的时候，李旭抛出了问题。
叶玲听完李旭的问题，似笑非笑地看着他：“你想问，怎样可以尽快把高中落下的知识也给补起来，对吗？”
李旭点了点头，说：“初中呢，我的英语我觉得应该跟得上来了，嗯，数学……数学也应该要不了多久能跟上来。”
“但除了这两门以外，其他的科目要追上进度，我现在两眼一抹黑，不知道该怎么入手。”
叶玲将筷子放下，双手环抱胸口问道：“你先说说你是打算读文科还是理科？”
李旭什么都不懂，便诚心诚意的问道：“表姑，你觉得呢？”
叶玲并没有打算给李旭关于读文科还是读理科方面的建议，她问这个问题只是为了解决李旭的上一个问题。
叶玲笑着说：“这个问题还得你自己好好考虑呢，想一想自己适合读文科还是理科……我问这个问题的目的，是要告诉你，你下一步要恶补高中的知识，得有一些取舍。”
“高二才分文理科，现在你的同学们大都还没有清晰明确自己要读文科还是理科，九门课程现在也都是纳入到考试的范围中的，你如果可以提前想通，填弥补那对应的基础知识，能避免少走很多弯路。”
叶玲的建议给了李旭具有操作性的方向，他觉得自己有必要认真思考一下高中到底读文科还是理科了。
……
周六。
李旭已经记不清是到这里的第几个周六了，这段时间他经常往夏晓禾家里跑，当然主要目的还是为了找夏晓苗。
夏晓苗的聪明远超他的想象。
这段时间已经能够很明显的感受到，辅导夏晓苗竟然有一些吃力起来。
他们并没有超纲的教材，而李旭自然也不会教授夏晓苗超纲的知识，就是教材里的东西，但夏晓苗却往往能从那些知识的背后看出一些更深层次的东西，然后问一两个让他哑口无言的问题。
当然并不是什么奇思妙想，而是夏晓苗总能看到那些知识点底层的思维逻辑，然后从那个思维逻辑上引申出一些新的问题。
而在解答夏晓苗这些问题的时候，经常会让李旭对那个知识点的逻辑有了更清晰的认识。
只是问题也随之而来……没过多久，李旭哑然的发现，自己似乎已经教不了夏晓苗了。
整个初中的数学知识，总的来说并不算多。
一共也只有三个方面的内容，代数，图形几何，以及统计概率，而这三方面的内容都是极为简单的，涵盖的知识点不多，甚至用穷举法都可以将所有的题型练习得很熟。
这段时间跟夏晓苗的教学相长是十分有效的，虽然没有正式的进行一次数学考试测验，但李旭就是有一种感觉，自己已经没有未能掌握的数学初中知识点了。
他如往常一样来到夏晓苗的家里，拿出书准备教夏晓苗最后一部分，概率的知识点，但今天夏晓苗却无动于衷。
李旭奇怪地问：“怎么了？”
夏晓苗沉默了一下，仰起脑袋，“我听姐姐说，你就要走了是吗？”
李旭沉默了一下。
这段时间的相处，李旭也是从心底有一些喜欢上这个，平时话不怎么多，几乎将所有注意力都放在学习上的小屁孩了，突然提起接下来的分别，还真是让人有一些伤感。
李旭摇了摇头：“还有一段时间呢。”
看得出来夏晓苗是真的有一些舍不得自己。
果然，只要真诚的对待别人，别人也会很真诚的对待自己。
在夏小苗的视角中，自己是一个充满耐心，并且极为睿智博学的家教老师，默默奉献了那么多，给他幼小的童年带来了无可磨灭的印记。
想到这里，李旭已经动了一些想法，他慢悠悠的开口道：“我知道你舍不得我……”
他话还没有说完，夏晓苗就一脸迷惑的望着他，真诚地说道：“我没有舍不得你啊。”
李旭顿时被噎住了，他仔细看了看夏晓苗，的确没有从夏晓苗的眼神中看到一丝丝的难过：“呃……”
夏晓苗一脸认真地说：“你讲课讲的也不怎么好，好多问题都讲得不怎么明白……”他突然住嘴，想到自己跟姐姐说这些话，被骂了一顿的场景，就不再说了。
内容当然不止这一条，比如还有明明不懂，却还要装着自己很懂，一边思考一边讲之类的。
李旭的嘴角微微抽搐了一下，被噎的一句话都说不出来了。
就在这时，夏晓苗却低下了头，认真的说了一句：“但是你要是走了，就没有人这么认真的陪我说话了……”
李旭顿时一怔。
他从眼前这个少年的脸上看到了与他年龄不相称的沉静，但同时也看到了与他年龄不相称的孤独。
忽然就明白了，是啊，这么小的年龄就已经能将初中的知识点掌握的那般清楚了，同龄人关注的事情他丝毫不感兴趣，而他关注的东西，同龄人没有一个能听得懂。
而大一点的初中生，又有谁会认真的听他说话呢？
不甚至可以这么说，绝大部分初中生都跟不上这小子的思路。
在没见到夏晓苗之前，李旭还真不敢相信这世上真的有天才。
夏晓苗抬头看了一眼李旭，自顾自地从书包里摸出一套题本，说：“姐姐的数学书，我觉得已经没意思了，你要不然教教我这个吧……”
李旭低头一看，这是一套初中的数学竞赛知识报。
没记错的话，正是上周发下来的，这种报纸大概是学校的订购任务，整个学校也就定了那么一两份，平日里，无人问津，被夏晓禾给带回来了，交给了夏晓苗。
李旭再一次陷入了沉默之中。
夏晓苗一脸奇怪的望着李旭：“怎么了？”
第26章 进阶
李旭今天没有背英语单词，叶玲还感觉有一些不太习惯的。
她回来的时候看到李旭正在认真地在一张报纸上写写画画，好奇之下就凑过去看了一眼。
“咦，这个是……”
叶玲认真瞧了瞧，发现是一张数学知识报，再低头瞧瞧李旭，只见他紧皱眉头，表情严肃。
叶玲便俯下身子，认真的看了看。
此时李旭正在看一道报纸上的题，求7^222除以10的余数。
叶玲的嘴角微微抽搐了一下……她虽然也能上985的高校，但并不意味着她数学就有多好。
高考的时候数学对她说是最大的弱项，当年只考了120分左右，而这个分数，说明她对数学的掌握也仅仅是基础。
而李旭现在看的这道题，她一眼就能瞧出来，完全是超纲的题目嘛。
这道题肯定不能用硬算的方式去计算……7的222次方，计算器上面估计都显示不完。
那这道题应该怎么解呢？
不是，这是初中的题目？
初中教材中一般没有明确提及数论、图论等领域的欧拉定理，只是在部分版本的初中数学教材中会出现多面体欧拉定理。
这道题要用欧拉定理的基础……同余的知识点来解。
但就算不掌握，也基本上不会影响正常升学。
叶玲当年高考的时候，都不知道还有竞赛上大学这一回事。
她忍不住开口道：“这道题是初中的数学题？”
李旭被打断了思路，放下笔，抬眼望着表姑叶玲：“这道题是一道简单的初中数学竞赛的例题。”
叶玲皱着眉头，摸了摸下巴，有一些意外：“你现在开始做这么难的题目了？”
李旭摇了摇头，说：“其实这道题不难，是一道同余的题目。”
题目不难，他困惑的是怎样给夏晓苗讲明白同余的概念和性质……实际上他自己也是似懂非懂的状态。
叶玲的表情变得有一些迷惑：“啊，同余？”
怎么没有听过……
随后李旭低着头，三下五除二就将这道题解出来了。
“表姑，你看，首先因为……”
“又因为……”
叶玲已经很长时间没有接触过数学了，在她的耳中，李旭说的话约等于……巴拉巴拉巴拉巴拉，最后终于来了一句结论：所以，余数为9。
叶玲笑了笑，拍了拍李旭的肩膀：“嗯，真棒！”
李旭抬起头，眨了眨眼睛问道：“听懂了？”