重生07:从小学生开始加点 第33节

  “李颜,”知道李颜准备参加比赛后,丁教也非常上心,“你是不是总觉得,是我身体比你好的原因?”

  被看穿了,李颜悻悻一笑。

  “其实是脑子。”

  林志远摆出了搞怪的表情:丁教练不知道李颜何许人也,竟然想说自己脑子比李颜好使?

  “打球的被动与主动,不只是看技术看力量看身体的,”丁教捡起一颗球,小臂一抖,球干脆利落压到底线。

  “我没提速,甚至没拿高点,但走的步子就是比你少,觉得什么原因?”

  李颜陷入了思考,直接无脑回答一句“你步伐好”不是他的风格。

  “你预判了我的球路?”

  “应该说,是我牵引着你的球路。”丁教练又捡起一颗球,小臂还是一抖,球轻轻翻滚着过了网,一个非常漂亮的小球。

  “你学球真的很快,技术动作要领一下就学会了,很有天赋。但是打球的时候你只会机械式地回球,你自己不怎么找主动的变化。”

  李颜马上回应:“我还是有找的吧?主动找你反手位,四方球调动,我也有接球前用余光观察你的身位决定下一拍回球的位置。”

  “这就是机械的回球。”丁教一句话把李颜说怔住了,“你知道要这么打,我也知道。那这种调动,就变成了基本功训练。”

  “但我不是啊。”丁教笑着说道。

  此话一出,李颜突然感觉大脑过电,整个人都兴奋起来。

  “你打得太有节奏,也就等于没有节奏。”丁教干脆坐下说,“你上一个球拉了后场,我接完正常回中场,你确实观察了我的位置,然后你就按最常见的思路吊一个网前对角,或者拉一个反手位后场球。”

  “确实。”李颜正在脑子里急速复盘。

  “但你没管你自己的位置,你的身体姿态,你落地后的重心,你的下一拍衔接,你没有推演。”

  林志远听得一愣一愣的,李颜表情却越来越兴奋。

  “不管你是吊对角还是拉反手,我都早有预备了,这是最基础的路数,应对的步伐与套路我都练了多少遍了。”

  “所以我要变节奏?”

  “你要观察,观察对手的一些习惯,观察他难受的地方。等他对难受的地方有防备了,就可以打他舒服的地方。”丁教说得很认真。

  “这时候因为防备着难受的接球位置,他其实已经不是平时习惯的状态,舒服的位置也会变得不舒服?”

  “对了,你悟性挺高嘛!”丁教练也兴奋起来,“与这个类似的门道有很多,例如一个人后场接了相对被动的球,那全世界都知道这时候网前是他的空档……”

  “那他就会有往前冲的趋势,虽然人在后场,但如果我继续压后场,他反而会陷入二次启动,更加被动。”李颜直接抢答。

  “对了,”丁教满意点头,“而且为了给足观察他往前冲刺的时间,也让他做完整这个动作,这时候甚至可以故意不抢高点,等一下球。”

  等一下球……李颜感觉自己的羽毛球认知水平正在极速提升。

  “也变相是给了我们反应的时间,所以你才能在不提速的情况下打得那么从容不迫。”

  “而且你一心抢高点,等于限制死了自己的出球选择。”丁教手上变换着几个动作,“抢到高点又等球,就是假动作的核心……”

  “而不仅仅是手上一个变化的动作。”李颜补充完整。

  “Bingo!”丁教开心到跟李颜击掌,“打球如下棋,你这理解力,很棒,不过还是要看怎么落实到球场上。”

  叮!

  来了!搞半天,原来是自己钻了牛角尖!

  【羽毛球+2,总数39】

  如同当初的围棋棋盘,如今的羽毛球场,在李颜眼中也已变了模样。

第48章 系统还能这么玩

  打球十分钟,聊球半小时,李颜跟丁教坐着讨论了许久,衣服都干透了。

  “所以有些技术动作做不出来,本质上是一直处于被动,根本没法到位。”李颜开始总结,“好身体固然可以强硬扭转,但没有带脑子打球也只是事倍功半。”

  “别光纸上谈兵,志远,一起过来,我们以实战讲解球场上的针对战术。”

  教到天才学生,其实老师真的也会很开心。

  林志远其实听得也很兴奋,这些东西他也能理解,颇有“人在地上躺,球技心中涨”的兴奋。

  结果一上场就被打回原形,而打爆他的正是用实操贯彻战术理解的李颜。

  “还真有纸上谈兵把打仗给谈明白的?”小胖子又给累到躺倒在地。

  这么打球,还真是累啊。李颜清晰地感受着精力的流失,自信心却强了不少。

  用脑子打球,上限可高太多了。

  临结束了,李颜还顺手带走了一本放在球馆的陈年老书《论羽毛球战术博弈》。

  这本东西放了有几年了,没人看过,一则太过高深玄乎,大部分业余球友压根没到战术博弈的地步;二则看书就能学会打球,实在天方夜谭。

  丁教却没有阻止李颜的行为,神奇小子做的事情,不该以常人的角度审视。

  知识就是力量,书中自有黄金屋!

  李颜被自己“羽毛球提升除了技术就是身体”这个认知的粗浅程度刺激到了,走过一次弯路,钻过一次牛角尖,就绝对不能梅开二度了。

  说到底,还是认知不够。

  他逐渐意识到,本质上全能加点系统的提升,依托的就是他的认知。

  激活一项技能要靠认知,提升一项技能也是靠认知。

  打好羽毛球这项运动,还有什么方面的要求?

  “你的球速在我眼里慢得很。”

  丁教这句话闯进脑海,跟书上的四个字产生联系“动态视力”。

  “眼睛跟上了,身体也得跟上,你的反应速度越快,打起来就越从容。”

  又是丁教的话,“反应力”在之前的乒乓球学习中已经激活了。

  那么……李颜在训练项目上加了两行:

  打乒乓练习反应力,跟踪苍蝇练习动态视力。

  苍蝇嘛,离开家下楼左转直走四百米,垃圾回收临时站点,多得是。

  本来因为阅读体育训练相关内容的书,只提升运动知识,体育运动也无法辐射羽毛球,李颜都准备放弃了。

  现在再次认识到知识的力量,他不再提升已经接近平均水平的身体素质内容,转而啃起书本。

  就当前的身体素质来说,打打羽毛球比赛也够用了,他的对手里正常没有丁教这样走到青春期末尾的高手。

  啃着啃着,李颜发现不对劲。

  他拥有一个“代谢能力”的技能,目前总数30,刚好是全人类的平均值。

  随着这个数字的提升,他能感觉自己身体的“输出功率”得到了提升,人也容易饿。

  以前他还把这个当成好事,代谢高了,功率就高,功率高了,只要精力身体跟得上,就可以有更多提升。

  不过有个问题出现了,这个技能提升下去,会怎么样?

  难道人也会超频吗?烧坏脑子?还是变成无底洞大胃王?

  他没有细想,因为他跟系统确认过,只有正向收益的技能才会被激活。

  然而书里明确告诉了他,代谢快是好事,太快就不是了。

  【系统技能激活后是否不可减分?】

  【……】

  哟,这个问题居然没有回答?

  逻辑:代表不能以简单的是否回应,存在不同条件下的不同情况。

  好吧,李颜叹了口气,翻遍家里的书也没能找到一个对“代谢”更深入、完整的解释。

  可恨没有电脑,老爹的手机又带出了门,不过就算用手机搜索,08年的翻盖机,也很难搜到真正有价值的信息。

  “那到底是我对代谢目前的理解有差池,系统是客观的;还是我对代谢的错误理解映射到了系统上?”

  李颜想得抓耳挠腮,最终决定简化问题技能必须李颜认知到才可以激活,说明当初激活这个“代谢能力”,就是基于李颜希望快速恢复身体、增加大脑输出功率期望的。

  而他也绝对不希望如书中所说,代谢能力过高变成类似甲亢病人的状态。

  那本质上,这就是身体健康的一方面啊!

  叮!

  【代谢能力概念已更新,并入三级技能身体健康,整合数据中……】

  这……李颜惊得目瞪口呆,还没来得及反应,只听得:

  【身体健康+3,总数25】

  他顿时感觉全身被一股暖流冲击过,肌肉的酸胀感瞬间消失,心跳呼吸都感觉更加有力。

  而系统的连带效应还没有结束:

  【体力+2,总数17】

  【精力+2,总数42;营养+2,总数30】

  双目清明!李颜感觉全身充满活力,甚至一瞬间有了自己百毒不侵的自信。

  健康真是大宝贝呀。

  【查阅代谢能力数值】

  【……】

  果然……被并入身体健康技能后,这个技能就消失了。

  特么的,这系统还能这么玩?

  那岂不是只要李颜能认知到,就可以把大技能主动拆成小技能,提升之后并入回去?

  不过又好像没啥区别……

  逻辑:本次操作提示系统可以利用技能并入的手段,将低级别特异型技能当经验包提升通用型高级别技能。

  再由通用型高级别技能辐射提升其他技能?

  理解是理解,实操起来的难度确实非同小可。

  全能加点系统的技能是网络交织型的,如果洗碗也是一个技能,实际上也锻炼到手指、力量,关乎流程、细心;力量也有把锅碗瓢盆端起来的蛮力,与洗刷碗筷的控制力……

  技能太多了,也太杂乱了,李颜轻叹一声,忍不住捋了一下自己现有技能,发现第四级技能之间也有不小的差异。

  精力影响到的东西,怎么会跟泡面是一个等级呢?

  不不不,一有这个想法李颜马上打了自己一巴掌,疯狂转移注意力。

  体力升格的事情还历历在目,他装糊涂了这么久,为的就是有朝一日清晰直面精力这个概念本身时,完成升格操作。

  现在精力已经42了,升格到三级技能就是妥妥的20起步,得辐射到多少……

  不能再想了,系统可不是一个外置机器,他的想法对系统来说就是带着大喇叭的。

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