学会并掌握了债务成本、股权成本及加权平均资本成本（WACC）的计算方法。
李志军今天也听得格外的认真。
因为有比赛的心理和压力在，
他比平时要专注很多，聚精会神之下，学习效率也大幅提升。
更是没有犯困，完全听进去了。
期间他也瞥了李泽几眼，让他惊讶的是，李泽似乎也听进去了，表情专注而认真。
不过本子上却没有记录多少内容。
估计也是不知道该记些什么。
太多东西不理解，自然是有点无从下手。
完全强行去背，肯定也是不现实的。
但能坚持听这么久，
李志军已经觉得自己儿子很厉害了。
这份毅力和专注不管输赢，都是值得夸奖和认可的。
而且李志军心里何尝不知道。
儿子要跟自己比赛是假，
陪自己学习，防止自己犯困才是真。
不过他眼下也没时间去感动，
脑海中的思绪一闪而过，便再次将注意力全都集中在了听课上。
也没有再去关注李泽的状态。
一直到课程完全讲完，李志军才看向李泽。
见他竟然还在皱眉思索着什么，
脸上完全没有茫然混沌的样子。
感觉好像还真听懂了似得。
“好了，听完了，怎么样，听懂了吗？”李志军笑着问道。
“差不多，一开始听起来的确有些吃力，后面基本都听懂了，来吧，爸，合上笔记，咱们比试吧。”李泽脸上也浮现胜券在握的笑容。
“你还真打算跟我比啊？”李志军有些意外，他感觉李泽能坚持听完就不错了。
比试的话他肯定必输无疑。
毕竟听懂与真正的理解、掌握，甚至是运用，完全不是一回事。
“你给我出三道题，我给你出三道题怎么样？”李泽说道。
“行啊，你先给我出吧？”李志军还真有些好奇，李泽听懂了多少，又能给自己出个什么题？
“第一题，MM定理的具体推导过程。”李泽给李志军出了第一道题。
“额？”李志军面色一沉。
没想到李泽竟然还真的给自己出了一道难题。
刚刚这段内容，他掌握的不是特别好，
准确说只是记住了个大概，那些复杂公式他根本没有完全记住。
虽然也记了笔记，但是手学会了，脑袋学废了。
很多内容记的非常模糊。
“等一下，让我想想啊……”李志军强撑面子，沉思了许久，才吞吞吐吐的开始回答这个问题。
“MM定理的推导过程可以分为无税收条件下的推导和有税收条件下的推导两部分……”
李志军逐一列举了每种情况下企业价值最大化的条件。
不过很多内容表述的并不是非常准确和清晰，
从他回答的过程中，也不难看出，他对这块内容掌握的并不好。
尤其是到了MM定理具体推导过程，
那些复杂的数学公式和逻辑链条，直接让他卡壳了，完全答不上来了。
“我来补充吧。”
李泽见老爸迟迟答不出来，于是直接开口补充了一下MM定理的基本内容，
“在无税情况下，MM定理认为，由于市场是完美的，投资者可以通过个人借贷来复制企业的资本结构，因此企业的市场价值与其资本结构无关，仅取决于其经营收益。
然而，在有税情况下，由于债务融资的利息支出具有抵税作用，因此企业的市场价值会随着债务比例的增加而上升，这就是所谓的税盾效应……”
李泽的复述条理清晰，每一个细节都准确无误。
他的话语中透露出对知识的深刻理解和熟练掌握。
更是将老师讲课时，列举的例子完美的复述了一遍。
随后又在纸上写下了那些复杂的公式，完整的列出了推导过程。
整个过程，直接把李志军看的目瞪口呆，下巴都差点掉在地上了。
他迅速翻开笔记，对照了一下，心中更加震惊。
他万万没想到，自己儿子不但真的听懂了课程，
竟然还背下来了，更是将那些复杂的公式完全掌握了。
这简直是离离原上谱啊。
就算他数学天赋非常好，能够很好的理解和记住那些复杂公式。
可是连自己这个从业者都无法完全记住的内容，他是怎么全都背下来的？
这简直不可思议啊。
如果自己真的有儿子这脑袋，这智商，
那这CPA考试还真就不在话下了啊。
然而李泽带给他的震惊并没有结束。
“对了，爸，我刚刚想到了一个WACC计算的简化公式。”李泽的眼中闪烁着得意之色。
“这个公式通过简化计算步骤，减少了计算量，同时保留了原有的精度。可以更快速地评估不同资本结构下的融资成本。”
说着，他拿起笔，在纸上迅速写下了那个简化公式。
并详细的给李志军解释了它的推导过程和应用方法。
李志军虽然没有完全听懂，但李泽的简化公式似乎的确没有问题。
至少在他认知范畴内，还找不出毛病。
这下，他真的是又被李泽狠狠的震撼到了。
仿佛又一次重新认识了自己的儿子。
他似乎也终于明白，培训机构那个老师为何说李泽是数学天才，也明白了他口中天才两个字的分量。
那并非恭维，而是真真切切，实实在在的客观评价。
自己儿子真的是天才，而且还是超级天才啊。
……
第31章 给老爸讲课
“爸，这个公式怎么样，是不是比原来的更简单，更好理解？”李泽看向李志军，等待他的夸奖。
但李志军此时已经被震撼的目瞪口呆，一时间还没有回过神来。
而且他也在认真的思索着李泽刚刚所讲的内容。
总觉得似乎听懂了，但又没有完全懂。
毕竟原本的计算公式，他其实也没有完全理解透彻。
只不过从结果来看，李泽的公式应该的确没问题的，而且更简单。
李志军下意识的点了点头，说道：“你能给爸再讲一遍吗，我还有点没听明白。”
“好，没问题。”李泽很满意老爸那震惊的表情，以及认真求知的态度，
所以这次讲的更慢，更细致，也更通俗易懂了，
他一点点给李志军解释公式的底层逻辑关系，解释公式推导的过程。
这次李志军终于听明白了，顿时有种大彻大悟的感觉。
仿佛捅破了心头的窗户纸，让原本模糊不清的画面，顿时清晰呈现在眼前，感觉所有脉络都清晰明了了。
以前自己都是强行的去记住公式，并没有完全理解到底为何要这样运算。
就好像孩童背下来九九乘法表，知道八乘以九等于七十二，
却并不理解这七十二是如何得出来的，为什么是七十二，而不是二十七。
毕竟授课老师要考虑学员的参差和理解能力，
不可能完全拆解开来，讲的太深入。
更何况，老师也未必懂得公式的底层逻辑关系。
更别说要通俗易懂的给学生讲明白。
所以他们自然都是用投机取巧的办法，让学生去强行记住运算公式。
“哈哈这下明白了，完全理解了。”李志军目光大亮，脸上露出惊喜的笑容。
这种感觉让他顿时有种莫名的成就感和畅快感。
好像塞在脑回路里的石头，变成了涓涓细流，融会贯通。
而不再像之前，都是被迫接收一些自己不甚明白的信息，
却只能通过强行记忆去记住，硬往脑子里塞，自然只有痛苦，没有快乐。
“儿子，你再给我讲讲这个计算公式，这个你听明白了吗？”李志军拿过自己的本子，进入到了问题模式。
完全忘记了比赛的事情。
李泽也不厌其烦的耐心讲解，帮助父亲将这节课所学的内容消化吸收。
其实，死记硬背并不是高效的学习方法，尤其是涉及到数学运算方面的知识。
他只是表面看上去高效，或者说一种偷懒的方式，
因为自己思维暂时无法理解和掌握，就选择死记硬背。