告诉他们书法中连接着我们华夏几千年的璀璨文明，
每一笔、每一画凝聚了哪些属于我们华夏人的思想与气节。
我们可以不擅长书法，也可以不喜欢书法，但我们绝对不能不了解书法。
就像我们可以不上网，但绝对不能不知道流行梗一样。”
李泽的话让下方学生们逐渐安静了下来，但注意力却更加集中，表情也认真了起来。
“如果我们这一代人对书法，对传统文化了解的都不多，那等到我们的后代呢，会不会有一天，我们的孩子，孙子，在听到这种言论时，真的会产生自我怀疑，真的不确定毛笔和书法发源何处？”
李泽的一番话，成功的激起了学生们内心对保护文化的责任感，
也让他们很想知道，如果自己真的遇到这样的言论和情况，该怎么去有理有据的反驳。
眼见自己成功勾起了学生们的兴趣和注意力，李泽也开始进入主题。
给学生们简单介绍了一下毛笔和书法的起源，讲述了书法演变的历程，书法承载的文化底蕴。
以及他个人对于书法的理解。
但他的语言和表达依旧直白而有趣，不时会有诙谐吐槽和幽默的段子。
同学们听得很认真，感觉自己就仿佛在看小破站UP主的科普，
仿佛在看一场有趣的脱口秀。
当李泽的演讲结束后，下方也爆发了热烈的掌声，
同学们甚至还有种意犹未尽之感。
还想再听李泽多讲一些有趣的知识。
“没听够啊，他讲得好有趣。”
“学霸就是学霸，真的是上知天文下知地理啊，博古通今，无所不知啊。”
“是啊，真没想到他数学天赋那么好，对传统文化也这么了解。”
“真厉害！”
“他好帅啊，好有才。”
这一刻，省实验初中部高中部，数千名学生，仿佛都要被李泽给征服了。
毕竟语言表达能力强的人，本身就会充满魅力。
而李泽的语言风趣幽默，博学多识，有思想，也有深度，就更具有感染力了。
尤其是对于很多女生来说，博学多识，巧舌如簧，又风趣幽默的男生，真的是充满了人格魅力。
“唐甜，奶茶我请定了。”站在唐甜身后的陶子拍了拍她的肩膀说道。
且不说那学长的容貌了，单单刚刚那精彩的演讲，就已经让她对这位高中学长，产生了浓厚的兴趣。
如果能跟唐甜去见一见这学长，说几句话，这杯奶茶就已经超值了。
唐甜点了点头，一双眼睛也是泛着光，盯着李泽的身影，满脸崇拜的表情。
“真厉害！”徐杨忍不住的在心里赞叹了一句。
他很少崇拜某个人，
但这一刻，他真的有些崇拜自己这个弟弟了。
因为他最不擅长的就是言谈，但心里其实是很羡慕，很佩服李泽这样表达能力强的人。
面对全校这么多师生，他能如此从容不迫，言辞风趣的讲了这么丰富多彩的内容和知识，真的是太了不起了。
至少他根本做不到，估计面对这么多人，连开口说话的勇气都没有。
比起当众演讲，背单词、做数学题可容易太多了。
伴随着学生们热烈的掌声，李泽返回嘉宾席。
李志军神情激动的看着李泽，感觉又一次重新认识自己儿子了。
他真是感觉又一次被儿子给惊艳到了。
面对那么多学生，竟然毫不怯场，那心理素质和语言表达能力真是让他这个当父亲的自叹不如。
而且李泽讲的也非常有趣，让李志军都听得津津有味，完全沉浸在了李泽的语言节奏当中，
仿佛跟着他一起领略了华夏书法的璀璨。
感觉一下子涨了不少见识。
毕竟他喜欢写书法，喜欢国学，但还真的没有李泽研究的这么透彻，了解的这么多，这么深刻。
万振邦与郭万良也在给李泽鼓掌，两人脸上同样满是赞叹与欣赏的表情。
虽然他们知道李泽的表达能力很强，
但李泽今日的表现依旧超出了他们的意料和预期，甚至说有被惊艳到。
这小子的确是知识渊博，又很有独立思想的孩子，年纪轻轻能够有如此见解，当真罕见。
而且最让他们满意的是李泽的切入点，真的堪称完美，直接就激起了学生们的情绪波动，唤醒了他们对自己民族文化的捍卫意识。
进而让他们以守护传统文化的角度和心理，去了解书法，认识书法。
只能说还是年轻人更懂年轻人啊。
“李泽讲的非常好。”一旁教育局领导忍不住的赞叹了一句，笑容满面，连连点头。
他们对于李泽今天的演讲自然也是非常满意了。
他们想要的效果和目的完全达到了。
这一点，从下方学生的情绪反馈就知道李泽的演讲有多成功了。
……
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第126章 省实验的橄榄枝
李泽演讲完，主持人也宣布了接下来正式开始书法展览和互动活动。
目前在操场四周，早已经布置好了各种活动区和展览区。
展览区主要包括书法作品展览，
而互动区域则是以书法教学、书法演示、书法体验为主。
现场还有各种知识问答活动，抽奖活动等，可以获得文房四宝和书法相关的文创商品等奖品。
随着主持人宣布互动展览活动开始，各班的队列也陆续解散。
其中一部分学生直接开溜，但大部分学生还是去四周展览区和活动区看了看。
对书法感兴趣的学生开始参观作品，或者体验书法，参加有奖问答活动等。
但大部分学生都只是走马观花，凑个热闹，甘当路人甲。
其实这些互动展览区和活动，本身就是针对那些对书法感兴趣，或者想要了解书法，增长知识的学生。
通过有趣的互动活动，能够让他们多了解一些书法，了解传统文化和相关的知识就可以了。
压根没指望所有学生都能因为一个活动就喜欢上书法，没指望所有人都能参加这些活动。
很快，书法展览区也聚集了一些学生，开始欣赏各个书法家的作品。
这里的作品基本都是省内著名书法家，青少年书法爱好者，以及李泽的书法作品。
“卧槽，斗气化马？”有学生惊呼道。
“真是斗气化马啊。”
“哈哈，这一看就知道是李泽创作的。”
“真是他，哈哈，牛逼，不愧是他，太秀了。”
“这还有呢，大帝之姿，哈哈哈，这哥们很喜欢看小说啊。”
“擦，闪电五连鞭，这个更秀。”
“我去，这字帖卖不卖啊，我要把这个大帝之姿买回家，挂床头，简直太符合我的气质了。”
“没错，吾儿的确有大帝之姿。”
“滚粗！”
“我好想买这个斗气化马，太秀了。”
“哈哈，我要买耗子尾汁挂家里辟邪。”
“那闪电五连鞭不是更厉害吗？”
“我想请李泽大神给我写个坤派神功，那才是最强辟邪神功。”
同学们一边看着书法，一边兴奋的调侃起来，开始了一场烂梗交流赛。
热闹的景象，也不禁吸引来了更多学生的围观。
很快整个展览区域人满为患，热闹非凡，同学们兴趣高涨，议论声此起彼伏。
“没想到学生们对书法作品兴趣很浓烈啊。”校长袁洪涛站在主席台上，眺望远处书法展览区说道。
“是啊，这都要挤不下了。”旁边有人附和道。
但万振邦笑而不语，他很清楚，估计那些学生都是被李泽写的书法作品吸引了。
“走吧，各位领导到我办公室休息一下。”袁洪涛再次邀请众人去他的办公室。
然而就在李泽走下主席台时，却听到一个熟悉的声音呼唤道：“李泽学长。”
李泽听出来是唐甜的声音，看了过去，
就见唐甜站在不远处，朝他招手。
在她身后还有一大群满脸兴奋，目光炙热的初中少女。
“爸，你先跟他们去吧，我过去一下。”李泽跟老爸说了一句，
然后径直走向了唐甜。
那与唐甜并肩站着的陶子紧紧的捏着她的手臂，兴奋的有些不能自已了：“我的妈呀，好帅啊。”
她刚刚已经脑补了李泽的相貌，但本人依旧比她脑补的还要帅。
周围不少女生的目光也被李泽吸引过来，一个个站在不远处，偷瞄着李泽，又紧张又兴奋的样子。
“唐甜，有什么事吗？”
“我们班的女生都想看看你。”唐甜诚实的回答道。
她身后的女生顿时脸更红了，满脸的害羞表情。
“哦，你们好。”李泽微笑着跟众人打了声招呼。
一些腼腆的女生红着脸摆了摆手，目光都不敢跟李泽对视。