“来自于黑塔的监察员，有兴趣进去坐一坐吗？出于你在问答环节中，表现出令人满意的失控倾向且在委员会的抉择中，成功选到我。
我希望能与你深入聊聊，并给予你一个绝大部分个体无法企及的机会。”
“好的。”
于书桌前坐下。
韩东注意到【老师】正在阅读的书籍名为-《雷纳史诗》，应该是某个失控世界遗留下来的产物。
同时，余光也在快速扫过这里的书籍。
均属于不同世界的名著，每一本均有被翻阅的痕迹，甚至还有不少书籍被翻出毛边。
可见老师的确在这里进行了很长时间的读书，或者说他目前这具化身，就是专门留在这里读书用的。
就在这时。
一种很古怪的触感由手背传来，就好像一种嫩滑且有一定摩擦感的柔软豆腐。
正是老师那突触状的手指，
五根手指轻轻贴于着韩东的左手背，甚至钻进衬衣袖口，于手臂间滑动
“嗯……死亡、冥界以及乌鸦。
我就说像你这么弱小的‘监察员’怎么会被安排进来，原来你有着如此特性。这条手臂原本并不属于你吧？
你应该与生俱来就具备一种‘接纳’特性，能将其它个体的肢体接入你的身体，在以此为基础进行专项发展。
想来，你的其它部位也是如此。”
说着，老师又继续伸手，想要继续触摸韩东的身体。
这一次，韩东却本能性地侧移，似乎有些害羞，同时给予回复：
“是的……我来自于已经遗落的世界《潘多拉》，或许在母胎内遭到镒矿的辐射影响，生下来就缺胳膊少腿。
当尝试续接他人的肢体时，却发现我身体的接纳程度很高
也是如此，才会被黑塔看上，我目前的肢体均来自于不同世界的优秀个体。”
韩东在短时间内就编出相当完美的谎言，就算老师想要验证，也将发现其手臂内的确融合着一种多功能的镒矿特性，并且名为潘多拉的世界也的确遗落湮灭。
“很特殊。
不过，像这样的多样化发展，对你的成长也应该很不利吧？你虽已构造神话，却连【深层】的限制都没能完全接受。”
韩东点头承认自己的‘弱小’：
“是的。
我天生就体质虚弱，这次黑塔选我过来的原因，打算让我尝试‘嫁接’失控者的肢体，从而快速适应并深入调查B.B.C的问题。”
啪！
这时，老师那触感特殊的手指又轻轻搭上韩东肩膀。
“完全没有这个必要。
你现在的状态挺不错，无需再去嫁接其它肢体。
只需要成为我的【学生】，稍作学习就能适应这里的环境……甚至还能帮你提出身体的劣根性，在我的引导下充分发挥出你的天生优势。
就连你们认知中，极为困难、甚至永生难以触及的‘成王’也将在我的教导下，变成一件相当容易的事情。
另外。
相信你一路走来，已经见过黑塔那‘肮脏’的一面。
包括我的一些学生都被这群家伙进行活体研究，一些世界甚至沦为他们的试验场、养殖场。
你本身也不认同这样的管理模式吧？”
不知怎么的。
韩东在听闻老师的‘讲授’时，也跟着情不自禁地点头。
『成为我的学生吧，尼古拉斯监察员。』
这股声音与旧王们的低语相类似，但又有所不同。
如果将旧王们的低语比作是钻进大脑间的触须，邪恶、污染而充满危险。
这股声音更偏向于一个温和的流水，沁进头骨将整个大脑以温和的方式包裹住，再慢慢向内渗透。
甚至于韩东的眼瞳间都表现出一种认同感，
嘴巴正在缓慢张开，似乎要答应这样的提议，某种联系即将在两者间形成。
轰！
忽然一阵强烈的震感由下端传来。
师生间的关系建立被迫中断，有那么一瞬间，韩东能从老师身上感受到一丝强烈的杀意。
老师手背处裂开的嘴巴轻声说着：
“嘶~你们这次负责领头的监察官似乎很不友好。
居然在制造出如此巨大的骚乱，严重影响到我们的管理工作……不如，你先在这里看一会儿书，我亲自去查看一下具体情况。”
“好。
老师，我想请求你一件事~我本身很愿意跟随你进行学习。
正在下面闹事的应该是无首大哥，他脾气本身就比较暴躁，希望你能给他一条活路。”
“只要是可塑之才，我都会给予机会的。”
嗡！
一种抹除形式的瞬间移动，就好像老师用手指将自身擦去。
在确定老师的气息彻底消失后
颅中立即传来博士的焦急声音：
『领主你刚刚的状态很不对劲，你们在对话间，思维被这位存在慢慢牵着走。
我从未见过这种能力，明明没有能力层面的入侵，仅通过最常规的话语就能实现‘思维引导’。
如果不是突然出现的动静，你……』
然而，韩东面部却浮现一种难以压制的笑容。
『博士，着什么急嘛……
我似乎找到B.B.C内部失控且各种检测手段都难以发现的真正原因了。
放心，
虽然这家伙的‘话疗方式’很特别，刚刚也的确有点危险，但我还不至于真的被牵着走……我已经想好了应对方式，需要麻烦博士你利用我的基因临时制造一只仿生食尸鬼。』
『好！』
借着这样的空隙，韩东点击不受限制的手环，查阅【老师】的相关资料。
：
###第一千七百六十八章 Mr.Teacher###
收容名：Mr.老师
登记编号：【Original-019】
失控类别：无法理解
失控等级：国王
警告*：
你目前正在查阅B.B.C深度收容中心最危险的失控体之一，因权限原因，该个体的收容措施以及大部分描述内容需要进行屏蔽与过滤处理。
不过，考虑到个体可能正在与Mr.老师产生接触，特例为你展示部分信息。
如果你能活下来并离开控制总局，需要接受局长的亲自检查，若发现你表现出任何的异常，都会将你视作【Original-019-Ⅰ】并予以强制收容。
一旦有机会请立即逃离当前区域，躲避与Mr.老师的有所接触。
收容信息如下：
：Mr.老师的真实本体目前被收容于，由局长与最高意志联合创建的【微型世界-肯尼塔尔大学】。
每学期必须需要向该世界输送至少300名年龄介于17~20岁」的青年进行为期四年的大学生活，同时需要接回对应数量的毕业生Original-019-Ⅲ。
】的活动踪迹。
其外在化身虽不及本体的1/10，但同样属于相当危险的存在）
：Mr.老师的起源世界为-。
初次被发现于亚超级世界-阿兰斯特，黑塔对于该世界的日常监测中并未发现任何异常，
但却在世界数值的回馈清理中发现异常，
派遣特别小组对该世界进行根源调查时，发现Mr.老师这位不具备世界身份的个体，正在一所世界学校内担任文学老师。
在进行深度调查时，发现Mr.老师已对学校实现完全管控。
而且这所看似普通的学校，已在暗中成为世界中心，掌握着多条世界命脉。
一个亚超级世界在不知不觉间被一名‘世界偷渡者’完全掌控，
而且世界监视器也没有任何的异常回馈，这件事引起黑塔高层，即最高意志的关注。
委任查尔斯局长为抓捕行动的总负责人，在进行一级世界封锁的情况下，对目标进行活捉。
Mr.老师以失控体的身份被带回收容塔后，
总计经历过三次收容失效，在第二次收容失效后，Mr.老师的类别由更变为并进行特别收容。
目前已知Mr.老师的特性如下：
：Mr.老师可通过常规介质的声波传导对个体进行影响，受影响者会将其视作‘老师’，接纳其授予的知识、价值观、人生观与世界观。
：该能力目前尚未解析成功，以下仅为B.B.C提供的推论。
受到说教影响的个体，在成为学生后可通过某种深层的意识连接，通过特定的物质媒介，继续与‘Mr.老师’进行学习。
深度学习的过程中，学生个体将发生转变，
天赋优异且接纳性强的学生，有可能会在毕业时，发展为Mr.老师的【化身】
……
韩东在阅读资料期间，疯笑表情全程保持不变。
“果然……本尊并不在这里。
如果B.B.C的推论没错，刚刚接待我的应该是一位学生所化的【化身】，难怪散发出来的气息与压力都相对偏弱。
这家伙目的已经相当明显了，