被赶出复联,我打造邪神收容所 第518节

  可是昨天见的时候,尼特还是一副郁郁不得志的中年颓废男人的模样。

  今天再见,竟然平白年轻了二十岁,看起来就像是一个大学生。

  “找林校长?好的,请稍等,他在上课。”

  ……

  教室内。

  林墨正在给班里的学生,讲述变种人的起源。

  在他看来,想要提升自己,首先要了解自己。

  至少,要了解自己的来处。

  他讲到了几千年前的古埃及,讲到了天启,也讲到了一些神话中的人物。

  许多神话中的存在,其实,也是某种强大的变种人。

  “在这世上,不只是变种人才有超凡的力量,在我的家乡,也有一些特殊的修行者。”

  “他们通过一些特殊的方式锻炼自己的身体,磨炼自己的意志,也可以获得超越常人的力量。”

  林墨想到了昆仑。

  在他的记忆中,漫威世界的昆仑,是有掌握超然力量的修行者的。

  铁拳,就是因此而获得的超凡的力量。

  经过训练的拳头,甚至可以轻松破坏铁门,而拳头丝毫无伤。

  这种程度,甚至比许多变种人以及变异人都要强了。

  “还有一些人,可以借助特殊的宝物来获得力量。”

  “在这个世界中,存在一些不为人熟知,却有确实存在的宝物。”

  “如果可以熟练应用那些宝物的用法,甚至能够以凡人之躯比肩神明。”

  在林墨的记忆中,这类人物的典型代表,就有拥有十环的文武。

  凭借着十环的力量,文武甚至做到了长生,也建立过帝国,战斗力不容小觑。

  不过林墨觉得,十环应该不是地球本土的产物,以地球的科技水平,建造不出这种东西。

  十环的存在,可能牵扯到某种外星文明。

  在他的了解中,地球虽然只是茫茫宇宙中的一粒尘埃,并不起眼。

  可许多大事都发生在这里,天父级的强者,都出现过不止一位. 0

  “老师,请问我们的能力,也可以通过训练变强吗?”有学生举手问道。

  其他的学生也听得认真,很关系这个问题的答案。

  毕竟,他们都太弱了,迫切的想要变强,想要成为一名强大的战士。

  林墨笑道:“当然,任何能力都可以通过合理的训练变强,如果没有,只是没有找对方法而已。”

  他一直坚信,世界上没有废物的能力,只有废物的使用者。

  每一种能力,开发到极致,都不会再平凡。

  毕竟这些能力本身,是牵扯到世界本源的东西。

  虽然反馈到每个人身上都有些差别,可最后的终点是一样的。

  “不同的能力,都有不同的作用,只是并非每一种都适合进攻,换一种思路,就会豁然开朗。”

  “比如麦基的能力,是超级智力,如果能够将这种能力开发到一个很高的水平。”

  “就会比普通人更聪明,有很高的学习能力,他可以去学习魔法,在魔法上会有不低的造诣”

  “要知道,魔法师的能力层出不穷,最需要的就是聪明的头脑。”

  “至于伊琳,她的能力就运用的很不错。”

  “隐身和虚化,究其本质,应该是对细胞分子态的控制,这种能力有很高的上限。”

  “如果开发到极致的话2.2,甚至有成神的可能。”

  闻言,全班哗然。

  林墨的话,就像是为他们打开了新世界的大门。

  他们都被固有的思维封锁了,当思维转变之后,他们发现,自己的能力似乎也不错。

  只要能合理发开,就算是一些看起来比较鸡肋的能力,也能有很不错的发展。

  这时,有学生好奇道:

  “老师,能拿您的能力举个例子吗?”

  这个问题一经提出,就得到了许多学生的认可。

  他们的实力都太弱了,年纪也太小。

  能力开发,还有很长的一条路走。

  可林墨不同,林墨做为老牌的变种人,虽然看起来年轻,可年纪已经不小了,阅历丰富,能力的开发程度,在他们看来,应该也到了一种很高的层次.

第230章 坏事登门

  看着同学们期待的眼神,林墨也没有卖关子。

  他直言道:“当然可以。”

  “你们应该知道,我的能力是倾听万物。”

  “在很多人看来,这就是一种很鸡肋的能力,最多只能当个翻译,毕竟没有沟通障碍。”

  “可他们错了,因为他们没有拓展思维。”

  “倾听万物,关键在万物二字,我能听的,可不止有动物的声音,哪怕植物,甚至石头的声音,我都可以听到。”

  听到林墨的介绍,班里的同学们都惊呆了。

  和石头交流?

  这怎么做到的?

  石头都没有生命,也可以交流吗?

  大大的问号,已经写在了全班同学的脸上。

  而这次,林墨却没有直接将话说完,而是将问题抛给了在场的学生。

  他问道:“现在,我需要你们发散自己的思维,来告诉我,在你们看来,倾听万物,有着什么样的发展。”

  问题抛出,一时间,众学生思维活跃,交头接耳,纷纷讨论起来。

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  林墨自然不会阻止。

  讨论,也是一种很有效果的学习方式。

  一个人的思想是有限的,可如果愿意分享,与别人交流,就可以得到别人的想法。

  量变产生质变,或许某个人不经意间的一句话,就会给予你灵感,从而造就一个传奇。

  片刻后,有学生举起了手。

  “老师,我觉得可以做侦探。”

  “哦?好好说说。”

  那名学生站起身,认真道:

  “老师,您刚才说,倾听万物,不止包括动物,甚至不止包括生命,就连石头的声音您都能听到。”

  “所以我就觉得,这种能力,可以放大许多蛛丝马迹,而且追查一个人没有线索的时候,甚至,可以直接问石头。”

  “而且我觉得,这种能力,开发到一定程度,甚至可以听到别人的心声。”

  林墨点点头,眼神中充满了赞赏。

  这时,另一名学生也举起了手,显然有不同的看法。

  他说:

  “老师,我觉得,您的能力,很适合控制宝物。”

  “倾听万物,连石头的声音都能听到,那宝物呢?”

  “有些宝物的使用方法为之,因此即便宝物在手,许多人也用不了。”

  “可老师不一样,有倾听万物的能力,老师可以直接问那件宝物自己的使用方法。”

  “如此一来,任何宝物到了老师手里,都能物尽其用。”

  说话的是班长伊琳。

  她是个很聪明的孩子,也是班级中,将自己的能力开发到最高的学生。

  从其对个人能力的揣摩来看,就能知道,她的思维非常灵活。

  林墨只是微微点拨,她就能直指核心。

  “你们说的都对。”

  他点点头,示意学生坐下。

  “倾听万物最大的优势,就在于可以和任何事物交流,就连死物也不例外。”

  “所以这个能力开发到一定程度,不但可以当做侦查能力使用,如果获得不错的宝物,整体的提升也是巨大的。”

  在能力觉醒之后,他甚至可以在发动能力之后,监听整个城市。

  而且无限宝石在他手中,也发挥出了比灭霸更强的力量,也算是物尽其用。

  就在此时,黑人学生麦基举起了手:“老师,我想尿尿。”

  一时间,教室内一片哄笑。

  神经大条的麦基,总是能出其不意的给同学们带来欢笑。

  林墨看了一下时间,也该到下课时间了。

  便布置了一个,以“自身能力开发方向思路”为题的课后作业,并离开了教室。

  他本来只有一节课,而且是早上最后一节。

  不过因为自己实在是太闲了,就临时加了一节。

  作为校长,这个权力他还是有的。

  回到办公室,Blink告诉他,有个男人来找过他。

  看起来像是尼特,但又年轻许多。

  “他说过什么?”

  “他说要小心远东。”

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