你给球员布置了一个完美的空位战术，可能都投不进。
你让球员努力去抢篮板，结果还是抢不到。
你强调了下次防守不要失位，要站在某个地方，结果还是失位了。
能责怪球员吗？能，但有用吗？有一点，可是不大。
李良自己是球员，他知道，球员在场上的很多行动，是不能预料的。
这不是打2K，你动动摇杆或者键盘，球员就会按照你的安排去走。
每个球员都有自己的思想，（有些可能没有），每个人想法都不同。
所以，教练很难有控制感，或者说，想要获得真正的控制感，是非常难的。
需要大量的时间，精力。
而李良还没有学会接受这一点。
来到了任务中，李良不再去多想，全情投入到了球队训练中。
结果练了一会儿，贝尔曼喊停，让李良别练了。
“怎么了，贝尔曼教练？”李良问道。
刚刚他练习的很用心，完全沉浸在布朗“无为而治”的状态中，不去想作为一个教练需要思考的问题。
贝尔曼说道：“甘，你好象很兴奋？打的比平时还要积极，搞的你的队友一点机会都没有。”
李良一想，好像是有点。
李良本身防守方面的意识和经验太丰富了。
刚刚在对抗中，他的全覆盖、高强度的防守，让队友非常难受。
只要李良在场上，队友基本上没法得分，没办法施展战术。
“啊，是啊，谁让他们的进攻太菜了，还能怪我防守太好啊。”
“明天就要比赛了，但我觉得也许你有些太紧张了，我想我的安排能让你稍微平静一些。”
“什么，你要给我安排什么？”
贝尔曼提到了明天的比赛，看样子就要进入任务中的第一场比赛了。
貌似贝尔曼要有什么幺蛾子。
“我会让你做替补，上半场你将不会得到上场机会，到了下半场才是你展露身手的时候。”
李良一听，立刻抗议，“我靠，贝尔曼先生，你不要装逼好不好？把你最好的球员早早放在场上难道不好吗？紧张，我紧张个屁紧张，你肯定会紧张这个词有所误解！”
李良一边抗议，一边在心里又要骂这个编剧了。
这编的什么剧情，主角第一场比赛要替补登场。
肯定是看《灌篮高手》看的，上半场球队落后，下半场主角登场拯救世界。
可是贝尔曼的理由是啥，太紧张了？
李良心想老子哪里紧张了，训练太投入也算紧张啊？
那我要是不投入呢，是不是就算分心，也是紧张？
合着话都让你一个人说了。
再说，一场高中生的热身赛，你说我紧张…我TM…
“哎，贝尔曼先生，下场比赛我们打哪个学校来着？”李良不知怎么冒出这个问题。
“你还说你不紧张，你连下场比赛我们要打谁都忘记了。”
无话可说，好吧，我紧张行了吧？
妈的，这个任务又前面前面的剧情，也没有提示，我上哪儿知道要打哪个球队啊。
“麦克克劳德高中，和我们不是一个联赛的，热身赛，准备准备吧。”
李良倒是知道，加州的高中联赛因为学校太多，所以根据学校的规模、地理位置等各种条件，进行了级别划分，一共是五个级别。
同一级别的每年会有联赛，争夺州冠军。
不同级别的，会在联赛前进行一些热身赛。
麦克克劳德高中就是帕罗奥图高中今年选择的第一个对手。
“好了，就这么说定了，去健身房练练力量吧。”
于是，李良就被贝尔曼赶到健身房去训练器械了。
然后在器械区，李良发现，自己的这具身体，力量天赋真的非常好。
好的可怕。
他现在已经可以卧推出一个NBA级别内线的重量了，让他看起来并不是那么的强壮。
“看样子，表叔也是天赋异禀啊，怎么就没能进NBA呢？”
李良还感到奇怪。
……
做完了这一任务流程，回到现实中，第二天的晚上，国王队在客场迎战纽约尼克斯队。
又是一场恶战，安东尼一直是李良不太好对付的对手。
果不其然，双方的比赛进行的非常激烈。
安东尼在进攻端无可阻挡，而李良看起来打得更加团队。
不过有一点能发现，比赛当中，李良的暂停叫的多了。
在之前一些他不会叫暂停的节点，他也会叫暂停。
长暂停，在需要布置战术的时候，他会把布置权交给德安东尼或者布朗。
短暂停，只需要提振一下士气或者休息一下，李良就自己来说。
总的来说，李良的话变少了。
在教练-球员的双重角色中，他把自己的球员角色加重了一些。
而教练角色进行了精简，不再事无巨细都自己来，放心大胆的交给助理教练去处理。
比赛中，国王始终压着尼克斯一头。
但双方还是打到了关键时刻。
李良再显英雄本色，外线挡拆后接球三分出手命中。
接着在防守中成功干扰了安东尼的中距离。
考辛斯拿到后场篮板，国王奠定胜局，有惊无险的拿下了比赛。
国王的东部之旅，顺利收官。
第九百三十四章 执教好自己
李良再次进入系统任务的时候，他已经在去往麦克克劳德高中的大巴上。
全队连教练16人，加上校医，一位老师，一共十八人。
麦克克劳德高中的体育馆看上去像一座图书馆，馆内，已经是一片橙色的海洋。
球馆里，还挂着两面冠军旗帜，1980和1976，他们是去年的州冠军。
这是一只强队。
所以比赛前，贝尔曼千叮咛万嘱咐，一方面要球员们好好打，全力以赴，一方面让大家不要有心理压力，输了也没关系。
李良耳朵闭上，自动屏蔽了贝尔曼的叨叨。
这个教练太话痨了，对于比赛他也不上心。
1980年代高中生的篮球水平，李良还是不看在眼里的。
而且他发现，甘国阳这天赋着实可以的。
稍微练练，配上自己的经验，起码在防守端就无敌了。
反正平时训练的时候，李良稍微用点心，基本能让对手得不了分。
贝尔曼也是非常惊奇，这个黄皮肤的小子，真的充满了神奇的能量。
他今晚想看一看，这个家伙能给球队带来什么样的变化。
在甘来之前，帕罗奥图高中就是个三流的篮球学校。
而对手是州冠军，实力非常强劲。
但有了甘，贝尔曼觉得，今年的他们或许可以大干一场。
上半场比赛，李良就坐在板凳上看，观察。
帕罗奥图的实力的确逊色于对手，但上半场比赛结束，帕罗奥图也只是29:36落后7分。
关键原因就在于，贝尔曼让球队的控卫牢牢控制住了场上节奏。
虽然比分落后，但帕罗奥图把比赛节奏拖的很慢，让麦克克劳德高中知名的快速进攻发挥不出来。
这样，就给了李良在下半场发挥的余地。
要是半场落后个15分，20分的，说实话，李良也没有信心扳回来。
实力还不够啊。
而7分，下半场，李良完全可以。
结果，下半场的比赛开始后，李良以首发中锋的身份登场。
他一上场，现场那些麦克克劳德高中的学生球迷们都有些惊讶。
本以为这是个冷板凳，谁知道下半场还能首发。
这种状况，李良见多了。
李良在肯塔基的时候，就有不少人怀疑他到底能不能上场打球。
李良用自己的实力证明——不能。
所以，他承受的嘲笑、讥讽，真是一点都不少。
现在的李良有多威风，在肯塔基四年他就有多卑微。
1980年代的美国就更不用说了，华人在大部分欧美人的心中，还应该留着辫子呢。
但李良以中锋的身份登场后，场上的局势马上就变得不同了。
他在中锋的位置，以他的力量、防守意识和经验，麦克克劳德高中开始没法得分了。
这是1980年，NBA刚刚引入三分线，高中和大学篮球界还没有三分线。
篮下和近距离的两分是最重要的得分手段。