冒名刘辩:三兴炎汉 第18节

  “其次,你身边一直有人跟着,可能是保护,也可能是监视。这说明你的身份非常不一般。”

  “这也显然。”

  “我一开始在想,你会不会是……会不会是唐家某个即将认祖归宗的孩子。”私生子的说辞,司马懿看了眼边柳身旁的两人还是塞进了肚子里,不过即便这么说,唐家二人还是十分不悦。

  这种谣言一旦传出,那是对唐家门风的极大侮辱。

  “但我觉得,这种可能性不大,因为他二人对你的重视显然还在这种程度之上。而且你的头发剪成这样,明显是为了故意伪装,所以你的身份一定更加特殊。”

  “你是在诈他们两个的话?”边柳说这话,倒是让身边二人一下子反应过来,他们表现的太应激了。

  “我可没诈他们,反而是你在提醒他们不要露出破绽,说明我说的方向对了。”

  唐琼唐对视一眼,似乎眼前一大一小两个少年什么都没做,他们俩却成了玩具了。

  “前几日,我听说庄子上来了几个董卓派来的人,我想,你们并不是董卓派来的,你们是从董卓那逃出来的,你们来自洛阳城里面,对与不对?”

  司马懿说完,又摸了摸脑袋,“只是奇怪的是,我也在洛阳城里呆了一段时间,为什么我没听说过你这么个人呢?”

  “难道你住在皇宫里面?”司马懿说到这,突然捂住了嘴巴,察觉到唐家二人不善的眼光,似乎有一种祸从口中的危机感。

  就在这时候,胡昭匆匆赶到了学堂这边。

  见到司马懿和边柳等人站在一起,司马懿脸色还有点不对劲的样子,连忙问几人:“这孩子没给你们添麻烦吧?”

  “当然没有!”边柳笑着说道:“这孩子非常聪明,我们刚才还在讨论那天的那个问题。”

  边柳没有说谎,只是没说全。

  “公子真是聪慧,一眼便解决了困扰在下多时的问题。”胡昭拱手说道,虽然他是学堂的老师,却没有一点先生的架子。

  不过观察其言行,边柳也看出了他身上深深的距离感。

  也对,司马懿小小年纪都能猜出这些, 胡昭多吃了这么些年饭,怎么会一点想法都没有了。

  更何况,先前唐瑁只当他是客人,边柳出现后,突然让他多留了几天,还作为学堂老师,这就很是奇怪。

  胡昭每天到点才来,及时就走,恐怕就是为了置身事外。

  不过,边柳却没打算轻易放过他。

  他拱手请教道:“先生,学生可否请教一个问题。”

  “当然!”胡昭顿了一下, 然后点了点头。

  “那日我见到司马公子时,他说先生之所以出了一道题给他,是因为他先问了先生一个问题,那就是乱世之中,有识之士该如何行事?敢问先生,此题何解?”

  “在下实在惭愧,实在称不上有识之士,所以也不知道有识之士该如何处事。”胡昭战战兢兢的说道,“若是公子问我吟诗作赋,我倒是可以勉强一为,公子问我治理乱世,我还是先前那个答案,恳田南山。”

  “先生是局外人,自然可以种地南山,悠然自得,可若是局内人呢?”

  “何为局内人?”

  “朝堂公卿,少年天子!”

  此时晴空万里,对胡昭而言却如同闪过万钧雷霆。

  “在下实在不知!”胡昭很惭愧的说道。

  一方名士,被一个少年问道,实在是一件很羞愧的事情,不过胡昭并没有表现出很在意的样子。

  “那请问先生,如果我想知道怎么做,该去何处寻找答案呢?”

  胡昭也没想到眼下的小子问问题这么凌厉,他想了想说道:“治世之学,或许公子可以看一看《管子》。”

  “先生是说尊王攘夷,还是挟天子以令诸侯?”

  “公子怎可有如此大逆不道的想法?在下所谓的观看《管子》,是提醒公子,万事要顺‘势’而为。”

  “那如今的天下,所谓的大势又是什么?”

  “在下怎么知道?若是在下知道,也不会到现在仍是一介白身了,公子或可自行寻找答案。”

  边柳还想再问,胡昭以“上课的时间到了”为由终止了此次对话。

  这一堂课,边柳难得开了小差,因为他在思考《管子》的事情,不过一堂课下来,并没有多少收获。

  最后,胡昭更是向众人讲道,这是最后一堂课,他已经和唐家家主请辞,不日将赶往河内,又说了一些鼓励祝福的话,唯独没有给边柳留下再问的时间,就拉着司马懿匆匆离去了。

  远远的,边柳似乎听到二人的对话。

  “我早晚被你给害死!”

  “不可能,天下谁敢加害先生!”

  “回去之后给我把《易系辞传》第五章抄袭十遍!”

  “啊,你又不是我老师,凭啥我要听你的?”

  “二十遍!”

  “别,十遍就十遍。”

  “回去之后,把你们今天的对话一五一十都告诉我!”

  ……

  边柳在脑海中想着,《易系辞传》第五章到底写了些什么?

  君子藏器于身,待时而动。

  德薄而位尊,知小而谋大,力少而任重,鲜不及矣。

  君子安其身而后动,易其心而后语,定其交而后求。

  ……

  原来,这位是苟道中人啊!

  想来司马懿年少的时候就有才名传出,肯定也有意气风发之时;

  只是后来,却能如此隐忍。

  这少不了这位亦师亦友的前辈的悉心教导。

  想到这个时代的两个孔明,边柳突然有种顿悟:

  一个孔明为了信念而活着;

  另一个孔明活着是他的信念。

  他呢?

  他的路该怎么走?

  顺势而为?

  逆势而动?

  要不去找这里的主人找本《管子》看看?

  ……

第25章 《管子》

  书房内点起了檀香,几卷竹简摆在唐瑁案前,他耷着脑袋皱着眉头,似乎遇到了难处。

  “虽然外面粮价飞涨,但庄子里粮食还算富裕,只是没想到才招揽了三百余人,粮食的消耗就这么大,这样下去,恐怕支撑不了三个月了。”

  就在唐瑁嘟囔着的时候,边柳敲响了木门。

  “进来吧!”

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  若说先前的边柳只是仪表堂堂,此时几日读书不缀,他又多了几分风度翩翩,更兼彬彬有礼。

  “唐公!”边柳躬身一礼。

  “无需多礼,听说你今天在上课之前出言难住了先生?”边柳的事,跟在他身边的两人自然会一五一十的和唐瑁禀报。

  “正是为此事而来,顺便还想向唐公求借《管子》一观。”

  “怎么,你还真的把自己当成了落难王公,想要当那中兴天子?”唐瑁冷哼了一声。

  “在下只是看唐公夙兴夜寐,为国忧愁,又感念李家兄弟救命之恩,既然君等都是慷慨仗义之人,在下也想多尽一点微薄之力。”

  “你觉得你能帮得上忙?”

  “在下这几日见唐公面露愁容,日渐消瘦,想来唐公如此睿智明谋之人都犯愁的事,在下定然也无能为力。只是在下在想,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,中原广袤之地,豪杰之士如过江之鲫,唐公何不广发英雄帖,让他们来帮忙出谋划策呢?”

  唐瑁现在何尝不想请人,只是在没有亮出“天子”这张底牌的时候,他想要请的人请不到,能请到的,又怕他们占了重要的位置。

  按照资本的话来说,现在可是原始股。

  而且,人一多,权力很容易就分散了。

  边柳见唐瑁神情,便说道:“在下家里是做买卖的,我的祖父对我父亲说过,这人光靠一个脑袋是不够的,所以身边要多用聪明人。我父亲便问,那聪明的人用到最后,岂不是买卖都被他们占去了?我祖父便说,对于聪明的人,你要多用他们出主意,然后给他们足够的尊重,还有更多的俸禄,但是呢,具体的事情不能让他们插手,这些,得让最信任的人来做。”

  “后来呢?”

  “我父亲靠着祖父的教训,把家里的生意做到了附近几个乡县,只可惜,我父亲有一次喝醉酒犯了糊涂,娶了其中一个聪明人的妹妹当小妾,把这个聪明人当成了自己人,让他从头到尾参与了买卖,结果家里的生意就被占去了大半。后来,才逼不得已离乡背井。”

  唐瑁心想着,这不就是皇帝把聪明人摆在三公的位置上,然后具体的事情交由尚书处置的民间版本吗?

  他顿时茅塞顿开。

  于是便说道:“你的祖父是个智者,可惜,你的父亲没有好好听他的话。”

  边柳轻轻一笑,自然不可能跟着别人说他“父亲”的坏话。

  唐瑁因为边柳的建议心中的烦劳也减轻了许多,于是便问道:

  “你刚才说你想要借阅《管子》?”

  “是的,上午我问孔明先生,乱世局中之人当看何书?先生提到了《管子》,我以前听说过,管子扶持齐桓公尊王攘夷,九合诸侯,是个很了不起的人。但是我问先生读《管子》首重何处,先生却告诉我说,首重在‘势’。万事万物要顺‘势’而为。在下不解,于是别想来寻书一观,若是唐公能有闲暇指点迷津,在下感激不尽。”

  边柳连忙作揖。

  唐瑁原本觉得,边柳请教胡昭这些,是起了以假乱真的心思,又或者是他想要摆脱被自己和李旦辖制的困境。

  但此时见他如此真诚,唐瑁心想,眼前之人恐怕是真相信了事成之后,李旦会给他善终甚至给他好处,所以才想要多提供一些建议。

  想起边柳刚才说的话,唐瑁觉得眼前之人聪明一点反而是好事,只要不给他接触具体的事就好了。

  只要他身边都是自己和李旦的人,他纵有鲲鹏之力,也只能遨游困笼之中。

  此时略微提点一下他,反而能刺激他的积极性。

  于是他便起身从身后的书架上找出了一块木牌,走到外面递给了一个侍从,不久后,一老一少两个唐家仆人便抬着一箱子竹简走了进来。

  唐瑁打开后,先检查了一下书卷,确认了没有问题后,才松了一口气。

  他拿着最上面那本,对着边柳说道:“春秋战国之时,改革变法者不在少数,前有李悝,后有卫鞅,前者人亡政熄,后者人亡政存,但出乎一致,此二人皆以严刑峻法见长,自身也落得极为悲惨的下场。唯有管子一人,上抚齐恒公九合诸侯,下修己身以恩泽子孙。有何差别?孔子云:桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。如其仁!如其仁!我大汉治国以忠,侍亲以孝,治民以仁,敬士以义,忠孝仁义四者,盖孔明先生所讲天地大势也。”

  唐瑁想到胡昭先生的为人,便向边柳解释何为“势”。

  只不过在他看来,胡昭到底只是个读书人,虽然才华过人,但归根结底还是迂腐了些。

  唐瑁见边柳一副恍然受教的样子,便说道:

  “你若是读的进去,便在这看吧,记得别把竹简弄散了,还有,习文练字不可有一日懈怠,你只有完成了我布置的内容,才能看这些书。”

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