又指向地上那人，说道，“如果有误，我向他当面赔礼道歉。”
然后，他心里微微一愣，
这小子满脸慌张的样子，该不会被自己猜中了吧？
本来他是昨天听到这人拿到课本以后，不停地嘟囔看不懂、不会，而且课本乱扔，实在不像好学生，再根据这两三年的基层现状，心里猜测他是不是冒名顶替考上的，
但是看他现在的模样，恐怕很有可能是真的哦！
陈建国看到了那人的表情，赵栋自然也看到了，立刻就信了一大半，当即非常严肃地说道，“你举报的问题，我会立刻向学校和专员反应，保证绝不会冤枉一个好人，也绝不会放过一个坏人。”
他和陈建国说的专员，其实并不是本县的常设岗位，而是在去年年底，由上级派驻到这里的干部。
在经过几轮的调研和开会讨论之后，就在去年年底，上面终于做了一个决定，要往基层派驻干部，而且总人数达到一万多人，
这位专员，便是其中之一！
第180章 化学题
由于一些众所周知的原因和背景，去年冬天，上级做了一个决定，要从各部委抽调一批干部，直接深入到基层，彻底扭转当前面临的不利局面，
这项工作由周先生亲自挂帅，共抽调10176人，深入到一线指导和纠正工作，并严令各级地方配合，
领导对这些干部的工作要求是“一竿子到底”，大部分人都会沉到基层公社，甚至是生产大队，少部分到县级居中协调，
在分配上，受灾严重地区是照顾的重点，分到这些地方的人就多一些，比如北方，尤其是西北地区最多，几乎每个公社都有人，全面取代了以前的基层管理，
受灾不那么严重的地方人就少一些，比如广东、广西和福建，就只有少数干部过去，主要目的也是为了摸清楚情况。
派驻干部主要有两个目的，首要便是抗灾增产，另一个则是扭转风气，其中最核心的就是消除“五风”和“五气”，
五风是“官、强、瞎、浮、公（错别字）”，五气则是“暮、官、骄、娇、阔”。
后世很多人都以为这个年代的基层干部都很淳朴，只能说淳朴的确实不少，年代电视剧里的那些主角形象都是，
但只要想想当时基层那些人的出生年月、成长环境、文化水平、价值观念，其实就很容易能理解真实状况是什么样子，比如说，电视剧里给主角添堵的反面人物就非常形象，而且占多数，
所以这些干部的派驻，其实是很有必要的。
至于效果，也确实非常明显，
就今年刚刚结束的夏收，全国粮食总产量成功止跌回升，虽然涨幅只有微不足道的2个点，却也是鼓舞人心的一大步。
尤其是这些干部到了一线，坚持“同吃、同住、同劳动”的三同原则，一方面督促各地的公社发还自留地、允许社员饲养家禽增加家庭收入，另一方面将最真实的情况以报告的形式直接反映到上面，为上面制定下一步政策提供了最有力的数据和资料支撑。
小县城地处江南，受灾状况不算多严重，所以就没有派太多干部过来，只有一个三人的工作组，分别负责行政、技术和农业，
陈建国说的专员，就是负责行政指导的那位，专职打击歪风邪气。
咳咳，赵跃民上学这种事还不在打击范围之内，甚至连大点错误都算不上，哪怕被专员知道，也不会当回事，因为太普遍了，如果连这个都要管，那他们什么工作都别想开展，一天到晚都去扯鸡毛蒜皮得了，
人家主要针对的还是“五风”和“五气”，
人情关系不算什么，但要是欺压良善，那可是政治问题，中间隔着一层天。
所以赵栋听到陈建国的话，不敢有丝毫怠慢，直接让人将那名学生控制住，又和校长商量之后，一个电话捅到专员那里，
这事儿要是真办成铁案，说不得他们也能立个功，而且这个功劳能顶平时一百个。
不过后来的事都跟陈建国没有关系，
此刻他安安静静地坐在教室里，瞪大眼睛看着化学老师给同学们上第一堂课，
“同学们，化学是一门很神奇的学科，从国家大事到日常生活，方方面面都会用到化学，比如说，”
化学老师双手撑在讲台上，下巴微微抬起，视线却往下瞟，志得意满地说道，“我有一个问题，看看哪位同学能够回答，
提问，朱门酒肉臭、路有冻死骨，为什么地主家的菜刀用很多年都不生锈，可贫农家的菜刀，没用几年就锈得不能用？”
陈建国眨眨眼，这是什么化学题？
旁边有更直接的，马文英举起手，大声说道，“老师，你这是化学题还是政治题啊？”
化学老师微微一笑，“当然是化学题，”
顿了一下，又笑道，“不过，要突出政治嘛。”
陈建国当即悟了，好嘛，原来还可以这样出题？！
别说，这种办法效果还真不错，
教室里立刻响起同学们的议论声，赵跃民和袁天商量了几句，果断转过身来看着陈建国，“为什么？”
马文英鼓鼓腮帮子，“怎么你们都问他，就没人问我？”
后面林大河趴在桌子上笑道，“他们不问，那我问你，为什么？”
马文英眼珠一转，皱着眉头说道，“是不是地主家有很多菜刀，可以轮着用，但是贫民家里只有一把菜刀，所以就锈得快？”
包括林大河的同桌梅映雪在内，都眼巴巴地看向陈建国，
陈建国转着脑袋看了一眼他们，眉头微微皱起，“不是，你们怎么选的座位，小梅应该坐前面吧，袁天你个子那么高，坐那里干嘛？”
袁天看了看，略显尴尬地嘿嘿笑了笑，“我就想着坐你前面方便一点，那，要不下课了换个位置。”
说这话的时候，明显还有点遗憾，赵跃民也心有戚戚然的样子。
“当然要换，这样，”
马文英说道，“我和小梅坐前面，赵跃民你坐我这里，袁天你坐小梅位置上，这样不就可以啦。”
所有人都没意见，反正只要不离陈建国太远就行，不然也太不方便了。
这时陈建国才说道，“马文英同学，请听清楚老师的话，这是化学题，不是政治题，再说了，地主家没事买那么多菜刀干嘛！”
马文英眨眨眼，一想也对，便问道，“那是为什么？”
化学老师站在讲台上，见同学们讨论许久还没有人说话，便问道，“有知道的同学吗？不要怕，大胆地站起来，告诉我你的答案。”
陈建国看了一眼讲台，低着头小声说道，“因为地主家的菜刀切肉，贫农家的切菜。”
得到答案，前面的赵跃民想也没想就举起右手，“报告。”
化学老师当即指向他，“好，赵跃民同学请回答。”
赵跃民站起来，大声说道，“因为地主家的菜刀切肉，贫农家的切菜。”
听到这个答案，化学老师立刻举起双手，“回答正确，让我们为赵跃民同学鼓掌！”
教室里随即响起阵阵掌声，
赵跃民得意洋洋地左右挥手，才慢慢坐下，
有不认识他的同学惊讶地看着他，好灵活的脑子啊！
一起从棉纺厂小学升上来的则闷头偷笑，看来这一次是被赵跃民抢了先，不知道下一次袁天能不能抢回去。
第181章 向达芬奇学习
慢了一手的袁天同学振作精神，打算接稳下一道题，
别看只是课堂上回答问题这种小事，但却关系到在老师心里的表现，而表现又关系到平时分，作为资深学渣，袁天和赵跃民也就只能在这种时候想办法多拉一点分数，也好平衡一下不太稳定的成绩单。
化学老师举起双手往下按了按，教室里很快便安静下来，他又说道，“那么，为什么切肉的菜刀就不生锈，切菜的菜刀很容易就生锈了呢？”
可惜，这回他没有再提问，
都是一群还没有接触过化学课的萌新初中生，问这个问题就有点欺负人，他便直接说道，
“地主家菜刀经常切肉，肉里面有很多脂肪，也就是我们常说的油脂，油脂对菜刀有密封防氧化作用，所以菜刀就不生锈，
而贫农家里菜刀一般都是切蔬菜、咸菜，尤其是咸菜，水和盐的含量非常高，盐的化学名称叫氯化钠，对金属菜刀有腐蚀氧化作用，再加上水的作用，所以非常容易生锈，
这种知识，就是化学在生活中的道理，
除了菜刀，化学对生活的影响无处不在，比如装罐头的罐子，为什么要用镀锡的铁皮，而不是直接用铁皮罐……”
老师讲得有趣，同学们也听得津津有味，让这帮刚刚踏入初中的小学生很快就被吸引住。
等化学课结束，便轮到了物理老师。
相比小学的课程，初中课程明显增加了不少，总共有语文，外语，几何，代数，物理，化学，历史，地理，生物，政治，美术，音乐，体育，
少了自然、珠算、大字，图画变成美术，算术变成了几何和代数，多了物理、化学、生物、外语、政治。
啧啧，学业繁重啊！
和化学老师一样，物理老师第一堂课也没干别的，尽在吹牛，
“知道物理有多厉害吗？可以这么说，上到日月星辰的运转，下到刮风打雷下雨，大到送卫星上天，小到抡胳膊揍人，物理学的影子可以说无处不在，
大的咱不说了啊，就说个近一点，大家都知道的，”
说着指了指陈建国，“陈建国同学去年发明了一样很实用的东西，”
一听这话，陈建国顿时瞪大眼睛，
我什么时候搞过发明了？
哦，对，踏板打谷机，可那是我小时候……好吧，是三年前，那也不是去年啊！
物理老师还在说着，“就是现在很多公社都在用的压力井，大家说，压力井好不好用？”
下面立刻就有人大喊，“好用！”
是真的好用，有了压力井，就不用再用水车拉水，可惜就是水量小了点，要是能浇田那就再好不过了，
再就是装了压力井的单位不多，毕竟在没有机械的情况下，全靠人力钻井，确实太过费工费力。
而陈建国则吁了一口气，赶紧举手说道，“报告老师，压力井不是我发明的，最早在宋代就有人发明了。”
物理老师淡定地摆摆手，“你说的是历史老师需要考虑的问题，反正我以前没听说过，那就是你发明的。”
陈建国顿时傻眼，这样也行？！
物理老师继续说道，“压力井就是运用了气压的原理，这便是物理学在生活中的运用，当然了，还有陈建国同学几年前发明的踏板打谷机，也是运用了杠杆原理，对粮食丰收做出了卓越的贡献，由此可见，物理的重要性不言而喻！”
然后是数学老师，
“同学们，你们的化学老师、物理老师，应该都给你们讲过那两门学科的重要性了吧？”
见同学们纷纷点头，数学老师微微一笑，“那么，他们有没有告诉你们，数学是一切科学的基础呢？！”
嗯？？？
同学们目不转睛地看着数学老师，这是掐上了吗？
“同学们呐，”
数学老师语重心长地说道，“著名科学家达芬奇认为，在科学中，凡是用不上数学的地方，凡是和数学没有联系的地方，都是不可靠的，数学才是一切科学的基础。
恩格斯也曾经说过，一个学科只有用上了数学，才算是真正的科学。
由此可见，……咦，这位同学请起立，你有什么问题？”
马文英蹭地一下站起来，瞪大眼睛说道，“您说的达芬奇，不是一位大画家吗，怎么变成科学家啦？”
数学老师得意地笑了笑，然后抬手往下按了按，“这位同学请坐，”
等马文英坐下，他便笑着说道，“同学们在小学里可能听图画老师讲过达芬奇，在前不久的日报上，刊登了一篇“画蛋”的文章，文章作者提到自己从小用画鸡蛋的方法锻炼技艺，也提到了据说著名画家达芬奇也是这么锻炼的，所以都知道了他是一位大画家，”