清末民初。
西学东渐，而且因为受到了列强的侵略，中国的读书人开始反思。反思我国为什么落后，我国为什么屡战屡败。
中国读书人开始思考，开始考虑一条强国的道路。出来了各种各样的强国思想，有的人认为是满清朝廷的错，因此出来了革命党，势要推翻满清。也有人认为是中国的经济差，所以被列强资本欺凌。中国要发展就要实业救国，因此开始走实业报国的道路。
不过主流的读书人都认为主要是因为教育差。
他们认为要使国家富强，必须振兴科学与教育。而要振兴科教，就是要普及教育，当务之急是要解决民众的识字问题。为了让中国的民众有更多的识字率，因此出来了各种各样的方案。
简体字？
其实就是在这种思潮之下有人开始呼吁的，包括给汉字拉丁化拼音方案也是这个时候出现的。
目的很简单。
就是为了简化汉字的书写，可以普及教育。在这方面来说，清末民初的这一批读书人还是做了很多工作的。
而钱玄同在这方面绝对是佼佼者。
不能说是第一个呼吁这些的。但钱玄同绝对是在这些人当中影响力最大、成果最辉煌的简体字推广、国语推广、汉字拼音推广方面的专家教授。
中华民国成立之后，他一直是担任中华民国国语研究会的会员，蔡元培是会长。后来更是担任教育部国语统一筹备会常驻干事。
也一直在呼吁政府选用简体字。
“那你们教育部的意思呢？”
“按照钱玄同他们几位教授的意见，我们初步整理了一份方案。第一步就是简化目前的汉字，在这方面钱玄同教授会同一些专家教授已经有了一定的成果。他们从固有的‘拟体字’当中选取了大约三千字的常用字，希望把他们变成标准。早在民国九年（1920年）已经在‘新青年’发表，教育部整体来说是同意他选择的那些字。因此我们教育部计划得到内阁的批准之后，就在全国推广笔画简单的一批字，全国通用，这样会大大减低大家书写的难度。”
“简化汉字？”
“是。”
汤尔和点头。
简化汉字，反对声音很大，可是支持的声音也很大。大批“新文化运动”的干将，基本上都是支持简化汉字的。甚至里面激进的一些人，甚至可以说有一大半人都是支持废除汉字的。在他们看来中国近代的没落就是因为汉字。
废除汉字才是正道。
“接着说。”
“第二，就是推广汉字拼音，不让目前的汉字认读困难。我国的汉字数量太多，如果想要一个字一个字的学起来，太困难。而我国一直以来使用的几个认字方法，如直音、读若、反切法等，都不适用于快速认字，有很大的局限性。包括民国七年（1918年）宣布的注音，这段时间的推广也不是很顺利，大家普遍反映不是很好。所以我们希望采取更加简洁的拼音方法。”
“更加简洁的拼音？教育部准备选择哪一种？”
“拉丁拼音。早在万历年的时候，来我们中国的那些西方传教士就已经开始用拉丁字母给中文拼音。这几十年时间，又有很多语言学者在这方面有非常丰硕的成果。”
“恩。”
段勋点点头。
看来教育部还真是做了一些工作。
其实新中国的文字简化方案、汉字拼音，早在二十年代初已经有了初步的方案，甚至应该说是比较完善的方案。只是历史上北洋政府那个时候天天打仗，根本没时间完成这个方案。
所以钱玄同他们把希望寄托在国民政府手中。
可惜。
老蒋倒是想要推广这个方案，但是得到太多的反对声音，就没敢继续推广下去。因此才一直拖到新中国才实施。
现在汤尔和再次拿出了这个方案。
“你们的推广方案呢？”
“我们的方案是，统一全国的小学教材，从小学教育开始普及。然后从政府公文、全国的报纸都进行这方面的改变。”
“太慢。”
范旭东今天脾气真的太急。
再次开口。
“汤总长，按照教育部的方案，那和现在不是一样吗？这样的步骤下去，没有十年根本就没有效果。我们要的是扫盲，给那些工人，或者是要成为工人的那一批人进行扫盲。”
“范部长，你太着急了。教育不是一时半会能够有成果的，同样扫盲工作也不是一时半会能够做成的。他需要循序渐进，扫盲总不能是今天开始计划，明天就能够完成的。他要有个过程，我们要有足够的老师。”
“可是……”
“范部长，先不要急。”
范旭东太着急。
段勋几次都要打断他的话。然后道：“扫盲，并不仅仅是教育部的事情，每个部门都要参与。现在我们政府部门也需要很多工作人员，在我们的基层工作人员当中不识字的人也不在少数。因此这是政府的大事情，也是国家的大事情。大家集思广益，看看怎么推进扫盲工作。”
“总理，说缺老师，但其实也不缺老师。”
张澜再次开口。
“张总长，有什么办法，你说。”
缺老师？
肯定的。目前全国各地其实都缺老师。这几年小学和中学的发展很快，增加了二百多万的学生，需要几万名老师。
可是目前全国每年的师范大学毕业生才多少？
连需求的零头都没有。
老师怎么会不缺。
扫盲运动就不用说了，需要的老师更多。想要在全国范围之内扫盲，那需要多少老师。就算只是教他们识字，那也是需要大批大批的老师。
这个老师，就如汤尔和说的那样，是变不出来的。
是需要一步一步慢慢地培养出来的。