但是既然都遇到了，没有理由不去解决。
这些事，现在不解决，以后都要面对的。
“与朕说说，你想用什么方法先治这标？”
李世民更想知道眼前的困境如何解决，这才是首要的，至于治本，那可不是一天两天可以完成的。谁都知道的。
李承乾慢慢的说道：“所谓五大世家在朝廷之中必有大量的子弟门阀！”
“没错，这点是长久以来就有的。”
李世民正视他，也没有逃避。
“他们之间必然存在着相互竞争！”
长孙皇后道：“这个没错，大家都会互相攀比，想往上爬！”
“那问题就出在这里！”
当李承乾说的时候，两人的眉头瞬间就展开了。
“高明，你果然是朕的儿子啊！”
李世的兴致变得十分之高，一扫阴霾。
长孙皇后这时却是问道：“那高明，你准备怎么做？”
“很简单，放出消息，两天无故抱病不归的官员留职察看！官职保留，由下等级的官员竞争！谁强谁上！”
“好好好好！如此一来，那些抱病的，如果是没有病的话，要不回来当官，要不就要丢了官！我看他们还敢不也与朕犟！”
李世民恨恨的说道。
“嗯，这个方法确实十分之好，高明，你是怎么想到的？”
长孙皇后问道。
“母后，其实很简单，所谓适者长存，既然你不认同，那么你就没有存在的必要！自然有人来取代于你！对于王家而言，这种损失可比损失一个王风要强得多。到了最后，那王风甚至可以放弃！”
李世民问道：“此话怎么讲？”
“因为他们没办法，而且据儿臣所知，太原王家已经派了新的人过来，代替王风的位置，到时候，他们也翻不起什么大浪！”
李承乾说得头头是道，每一点的分析都是十分精准。
让两夫妻是十分的震惊。
“高明这话说得不错，朕十分同意！”
这时长孙皇后也是问道：“这治标之法有了，那如何治本？”
“治本，这个得是一个长期的过程。”
两夫妻同时叫起来。
“喔？”
李承乾直道：“对，这个得从教育入手！”
李世民问道：“教育怎么了？”
怎么就扯到了教育来了?
“所谓教育是民生之根本！教育层次提升了之后，那么对于大唐而言，只好不坏。”
李世民这时变得十分的谦虚，问道：“愿闻其详！”
“陛下，今天世家的子弟占据着我大唐的朝廷内大量的官职，知道这是为什么吗？”
李世民脱口而出。
“是文化水平！”
“没错，他们的子弟所能读到书，而穷人连肚子都填不饱，哪有空去想读书？这就造成了现在的情况发生，强者更强，占据的席位越多，而穷人们想出头，基本是不可能了。”
李承乾说得如此直白，李世民算是明白了。
“高明，你想投入大量的资金去教育？”
“不！不必很多！”
“那是多少？”
“陛下，请放心，投入教育不旦不用钱，而且还有可能会赚一笔！”
越说是越玄乎，李世民纳闷了，教育可不是一朝一夕，那是要大力大量金钱投入才行。怎么就不用钱呢？还倒赚！？
“陛下，这个交给儿臣即可，让儿臣一步步的解决。”
“好，那这事就交给你来处理！朕可是十分希望看到好的结果！”
“陛下请放心，儿臣一定不会让你们失望的！”
那么接下来，李承乾要让所有的世家颤抖！
“高明，你这第一步要做什么？”
“这个暂时保密，明天陛下和母后就可以得知！”
李承乾这么一说，两人虽然很想知道，但李承乾做事十分有原则，便也不再说什么，而李承乾最后借故离开了太极宫。
第309章 活字印刷术（第四更）
李承乾一回到了东宫之中，便开始回忆起关于教育的有关方面。
毕竟他有才子能力存在，首先他想到的是书籍的普及，有了书籍就有知识的载体。然后便有了教育的根本，人们才能读书。