湘南大学附属医院里面，有一大批很有梦想，怀揣着原则步入医学……
方闲才如是想。
王环教授又说：“也不全是误会，是李景元教授，近期莫名其妙地输了一笔钱，工资有了亏空。他老婆怀疑他在外面养了人，所以他才想想个办法把空缺补起来。”
王环教授紧接着神色闪烁着分析：“你刚也看到了，李景元教授虽然素日里的风评、人品都颇为不错。”
“但他有魅力，且有钱，还能说会道，不管是他去外面骗年轻漂亮的姑娘，还是狐狸精傍身，都是很常见的事情。”
“他是为了这件事情发愁，所以有人找到了他，让他请你去给一些年轻人上一堂课。”
“给他的分成，就正好能够补足他的亏空……”
“刚从我这里借钱走的……”
方闲：“……”
这TM的赌狗怎么这么多？
连自己本院的教授都免不了俗么？
方闲一直都认为，自己医院的教授，不说德艺双馨，但是最基本的爱好，应该是纯粹的，应该是高尚的，或许不高雅，但也不至于如同普通人。
可没想到，上到学科带头人，甚至于杨弋风教授，再到现在的李景元教授，都是。
方闲则问：“那李景元教授为什么要赌博呢？他又不缺钱。”
在如今的年薪制制度下，不仅是方闲这样的集训学员的薪资不错，教授至少是4级医师，再加上有教授头衔加身，一年五六十万轻轻松松啊。
一年打底的五六十万，在沙市，如果不
是浪摧，怎么可能会缺钱呢？
“耙耳朵，被管得紧，有人说小道消息，他就信了，以为可以补足亏空的……”王环教授这么讲。
方闲：“……”
方闲不知道该如何是好，也不知道该如何无力吐槽。
但紧接着，王环又说。
“让你注意近期会有人故意接近你，让你去参与到什么讲课、授课等事件，你暂时可以不予理会了。”
“这件事，已经差不多解决了。”王环紧接着这么给方闲分析，眼神中带上了一丝丝的笑意。
“解决了？不用管了么？”方闲松了一口气。
“对，是周教授亲自给医院下了死命令。如果类似的风气无法得到改善，那么就把他的名字从湘南大学附属医院除名，而且老师还当着院长的电话，拨打了湘南大学附属二医院院长的电话。”
“二医院的向院长一路差点开车到了我们医院楼下……”
方闲闻言：“……”
难怪了。
即便是院长、副院长以及一众领导都能换掉，但是周教授的名字，不能从湘南大学附属医院里除名。
否则的话，以上几个人绝对没有什么好果子吃，湘南大学不会答应，纪委办的人也可能会找他们聊聊天。
“王教授，您能不能带我去见见周教授，我想当面谢谢他。”方闲的眼神微动。
这不是机会又来了么？
周教授的名气，方闲早就有耳闻，他觉得自己如果可以和周教授谈谈，不管是以师徒名义还是师兄弟的名义，那肯定会让自己受益匪浅。
这么好一条人脉若是留着不用，那是纯粹的傻子啊。
王环则说：“小方，我能明白你的意思，不过现在不行。”
“老师他很忙，老师和安教授回沙市后的第二天就离开了。”
“其实老师不建议希音学医，一定程度上就是老师太忙，而医学的学习周期太长，如果没合适的人带教的话，那么学习起来会相对比较枯燥乏味。”
“现在周教授都没功夫理教学的事，更何况是你呢？”
方闲则稍稍有点失落地略低头。
是啊，周希音是周教授的女儿，如今都如同野生般在创伤中心手术室里当集训学员，自己有多么大的脸？
方闲目前也无法知道周教授作为一位医学的教授，到底都在忙些什么。
王环见方闲不说话，便又道：“其实老师这一次都不想理会你身上发生过的这样的小事。是希音给老师打了电话。”
方闲则突然抬起头……
从王环教授的办公室出来，方闲的心情变得有些纠结与复杂。
因为在某一刻，他其实也化身成了自己之前有些讨厌的周希音、董瑶等人的样子，希望攀附到周教授、杨教授等人的身上，‘吸血’性质地占用人家的时间。
果然人性在很多时候，都是共通的。
不过唯一一点，自己与周希音等人不同的是，现在
的方闲，从所站的地方往前看，简直就是一马平川。
根据婶子王环教授的解释
医学之道，最主要的就是三个点。
一个是自己的实力，这是立身之本。
第二个则是科研能力，对未知事物的探索能力，比如说新的治疗方式、新的技能理念等。
第三个则是教学能力。
自己实力相对等的便是，技能的数量、等级。
科研能力代表着发表的文章数量，课题的方向、大小；多少等。
第三个是叫教学能力。
前面两种，都很好理解。
实力就是实力，是可以带给自己底气的东西，也是能够让别人认可你、信任你的东西，就是比较纯粹的医术。
或者再换一个角度讲，就是在医学界，别人认可的，已经产生了既定定义的能力。
你达到的高度，就是你的现实实力。
这是别人对你的综合能力进行定义。
可是，自身的实力，却不仅仅于此，这就是科研、研究。
研究是你去探索一些新的东西，对一些新东西，进行更深、更广的定义，就好比缝合术，方闲目前的缝合术，就会比其他人多一种，骨与肌腱起止点之间的缝合。
这是别人不知道的，且没有被定义过的，需要方闲去初次定义的东西。这样的实力，不可被量化，很难被别人查知，除非方闲能够彻底理论化，形成新的定义，那么久演化成了方闲的真实实力。
而这里面，最重要的，就是第三点能力。
教学。
教学能力，一定程度上与自己当医生的好坏无关，却又极为相关。
教学得好，能够带出更多更好、更为优秀的学生，那么，这就是你最硬核、最广泛的实力。
浑身是铁，能打几根钉子。
对于华国整体医疗实力的提升，还是最终要坐落于教学之上。
且这样的教学，不仅仅只是简单的一对一的简单教学，还有更为广谱的教学
比如说，对新的病种进行定义，对病种的治疗方式，进行重新定义，对不同病种的指南，进行修正，让更多的医生，通过你定义的病种，定义的治疗方式，制订的指南，进行更多、更宽泛程度的认知。
大范围地提升治疗能力。
这样的教学，会更加有意义……
教学，则还有其他的，更微妙的方式。
且，在现在的方闲面前，是一马平川，是一片肥沃的沃土，是并无前人所达到过的一片包含财富之地。
因为即便是周教授和杨教授，都在年轻的时候，没能够达到现在方闲所达到的水平。
茫茫多的5级基础技能，就是拓荒、开源的最大利器。
基本上没有人拥有过5个5级基础技能，因此方闲可以自己去定义，拥有5个5级技能，且能自如切换，能够达到的最大疗效，能够针对的病种，能够处理的病种，具体有哪些。
绝对没有人再方闲这样的年纪，有且仅有5个5级基础技能，因此方闲可以自由地去定义和重新书写，基础技能在医学学习阶梯中的重要性，且这样的参考材料，有且唯一。
比如其他很多知名的老教授，即便是杨弋风教授、周成教授，他们也是一步垮了过去，再也无法还原式地回到，就只拥有5级基础技能的样子，到底有多么牛逼。
可以说的是，方闲现在的随意一举一动，就能够产生课题。
随意的一行一步，都是一种新的研究。
对医学的发展、医学的教育、医学技能的层次重要性的重新分层，本身就极具有重大的教学意义与示范意义。
方闲要做的课题，是他本身就是一个大课题。
他随意表演，均是一马平川，这就是独属于方闲的得天独厚……
第156章 论文成稿（求订阅）
宝藏仿佛一瞬间被打开后，方闲反而有一种迷茫的感觉。
可以做的东西实在太多，真不知道该怎么选。
而且，貌似，可能，与自己可以做的这些课题比起来，之前的解剖试验以及人体重建试验，其实也没有那么得天独厚了，也只是锦上添花的东西。
“原来周教授和杨教授所说的可塑性，是这么个意思。”
“其实大部分的医生，其实归根到底还是普通人。所以很多医生需要外来的经验、最正规的研究成果，去指导和引导他们的临床诊疗。”
“百分之九十五以上的临床医生，即便是现在，也不过是别人的学术理念与临床理念的重复机器。”
“只是单纯的重复，那么就其实只是个变种的工具人，不同的是其他的工具人的工作对象是物，而医生的工作对象只是人。”
方闲喃喃自语。
其实在这个过程中，很有多次，方闲都在怀疑，只是一味地提升医学基础技能，到底好不好，到底重要不重要，到底有没有用。
其实，在医学基础技能加点到4级时，方闲就发现了基础技能很有用。
可加点到了5级时，才会发现，医学基础技能，原来是如此的有用。
“纵观现在基于医学会的医学技能等级制度上，目前最流行的研究视角就是两个、或者最多3个5级技能之间融合之后所产生的微妙效应。”
“但是自己能够做的就一下子把基础技能的数量，提升到了4个到5个。”
“哦，随时可以有第六个。”方闲看着自己的技能点数量已经高达7000+，只是在自己的房间里，如此不当人的讲。
而随着王环教授的一番话，医学殿堂的大门，仿佛也在为方闲徐徐正式打开。
医学总共有十二个基础技能，如果更加谨慎点计算，应该是十三个，外科还有一个器械操作技术。
而，这十二个医学基础技能，其实每个技能的侧重点，又有所不同。
比如说，缝合术对于手外科、美容外科等学科与专科的助益，是最大的，如果缝合术有天赋的医生，选择去这些科室，总会有能用武之地。
比如说，切开术，对于神经外科、心胸外科以及心外科，这样特别注重于术野暴露的专科而言，拥有高等级的切开术，将会犹如神助。
且紧急情况下，大血管破裂出血的紧急止血，拥有高等级的切开术，也是能够在最短的时间里，就让术者达到术野，达到抢救的目的。