从小欢喜开始的日常 第26节

听着屋外乔英子和宋倩的对话,林磊儿也急忙翻身下床。

“阿姨,不好意思啊,英子见我有些困了,就让我在床上躺会儿,哪成想一下睡到现在。”林磊儿来到屋外向宋倩解释到。

“没事,阿姨都懂,不用解释,守好线就行啊!”宋倩微笑着说道。

“一定,一定。”林磊儿急忙回道。

“你们两个洗手吃饭。”宋倩说完转身去照看小猫。

乔英子推着林磊儿,两人一起进了卫生间。

卫生间里,

乔英子和林磊儿在洗手台前嬉笑打闹。

客厅里的宋倩摇了摇头,就感觉自己闺女没救了,跟个连体婴儿一般,恨不得黏在林磊儿身上。

吃饭的时候,林磊儿突然想起来本来今天答应和季杨杨和方一凡要去玩卡丁车,自己居然忘了。奇怪的是,方一凡和季杨杨两个人都没联系他。

内心有些疑惑。

吃完饭后,和乔英子两人把碗洗了。

然后再陪英子做完一张卷子,林磊儿就回楼上了。

方圆和童文洁都不在家,家里只有方一凡一个人。

“表哥,今天没出去玩吗?”

“你还说呢?咱们不是和季杨杨约好去开卡丁车吗?打从度假村回来,你就不见人影。”方一凡没好气地说道。

“不好意思啊,表哥,有点急事!出去来一趟。”

“要紧吗?用帮忙吗?”方一凡急忙问道。

“没事,已经解决了。”

“以后有事言语一声,咱们是兄弟。”

“好的,表哥。”

“哦,对了,表哥,下午你俩咋也没给我发个信息或者打个电话。”

“嗨,这不是我看你回来后直接不见人影了,就给季杨杨说下次再约。”

“不好意思啊,表哥,是我失约了。”

“没事,你请我跟季杨杨吃顿好的就行。”

“行,地点你俩挑,到时候把咱六人群里人都喊上。”林磊儿回道。

说完后,林磊儿回到自己的房间,和乔英子在手机上聊了起来。

......

春风中学。

下午要开家长会,主题是“高三心理健康”。

偌大的阶梯教室里坐满了高三年级学生的家长。

宋倩,童文洁和刘静三人坐在一起,在第一排。

此时的讲台处。

李萌洪亮嗓音的教室里回荡,“各位家长好!这次的家长会呢!我们专门安排了心理讲座这一块。”

“目的呢,就是想从学校和家庭两边同步入手,为孩子们减压。”

“我带了很多届高三,高三呢,是六年中学生活当中压力最大的一年,也是孩子们长到现在压力最大的一年。”

“那么在这种情况下,有很多孩子会有一些过激的行为,会用一些错误的方式去减压。比如谈恋爱,比如抽烟、喝酒,甚至有一些暴力的行为。”

“咱们就拿恋爱来说吧,不但耽误时间,还有可能造成其他的麻烦,而到最后,也几乎没有一段感情能善终,家庭关系也是一样的。的确我们承认啊,高考这一年非常重要,但也才占人生的几十分之一,为了这一年破坏亲子关系,也是很不值得的。所以呢,我们学校今天请来了社科院的心理学教授孙老师。”

台下,一个戴着眼睛的儒雅中年男子随着热烈的掌声,走上台去。

“孙老师呢,专门研究青少年的心理健康,接下来就有请孙老师给我们做一个心理专题的分享。”李萌介绍完后,下台坐在了宋倩身边。另一边坐着的是潘老师。

“大家好,我今天跟大家分享的内容呢由以上两个方面:第一是精神压力,第二就是所谓的早恋。”

“下面呢,我就跟大家简单地说一下这两方面的内容。”

“稍后呢,我会跟大家有一个详细的分享。”

“我想再做的各位家长,对于早恋肯定是非常熟识的了......”

此时,台下,潘老师好奇地问李萌:“李老师,我八个卦。”

李萌不耐烦地回道:“别说,听讲座。”

潘老师继续问道:“你早恋过吗?”

犹豫了一下,李萌回道:“没。”

旁边的宋倩听到了两人的对话,侧身好奇地问道:“李老师,你第一次恋爱是什么时候?”

李萌支支吾吾的有些不好意思,内心还有些埋怨潘老师。“没谈过。”

此话一出,潘老师有些窃喜,宋倩一脸惊讶地问道:“李老师,说说什么情况?”

“没时间,不想谈。”李萌回道。

“那你到现在也没找个男朋友,你爸妈不急吗?”童文洁也加入了进来。

一时间,李萌有些头大,心中对潘老师的厌烦感越来越深,都怨他。他要不开这个头,自己现在也不会如此难受。

李萌不好意思不回答童文洁的话,便说道:“上学父母不让谈,毕了业工作之后,自己不想谈。”

一旁的潘老师接着说道:“刚看你在台上的样子,我还以为你受过早恋的刺激呢?”

“我受没受过刺激跟你没关系啊!高三压力大,你别刺激我就行。”李萌的语气有些冲。

潘老师尴尬地摸了摸鼻子,闭口不言。

李萌松了一口,终于能安心听讲座了。

以后,再也不能坐在潘老师身旁。净事儿,话也多,还不好听。

台上,讲座在继续。

“在这里,我想首先明确一个观点,恋爱,它不分早晚,我们不应该用一个早字去误读它。”

“其实,我们可以想想,恋爱,本身是一件多么美好的事情!”

“只不过是在特殊的时间段与我们高三的学习任务发生了冲突。”

“我们现在很多高三的家长啊!总是怀疑自己孩子,你到底有没有早恋?”

“我跟你说,往往这样的行为,会有损你们之间的亲子关系,加大你们之间相互的压力......”

家长会终于结束。

刘静,童文洁和宋倩三人并排走出阶梯教室,边说边走。

“这个老师讲的挺有干货的。”

“像这种讲座以往每届都有吗?”童文洁问道。

“没有,今年第一回,好像是因为有个孩子得抑郁症住院了。”

“啊?都住院了,这么严重!”

“我前段时间也有,不过现在好了。”宋倩淡定地说着。

“什么时候的事?你也不告诉我?”童文洁和刘静有些惊讶。

“嗨,都过去了,之前查出来轻度的,后来磊儿送我一只猫,这每天回到家看到猫啊,心情挺愉悦的。英子的学习也越来越好。我这病也就好了。”

第三十七章 心理讲座(二)(求票票!)

三个人一路说着便走回了书香雅苑。

春风中学,高三(3)班。

“下午放学呢,学校会占用大家一点时间,给大家安排了一个系列的心理讲座。”

这个在家长会上,已经跟家长沟通过了,要求每一个同学啊,必须参加,主题:就是认识自己,减轻压力。这个呢,还有好多活动。”

“希望你们都好好听,好好参与,好不好?”

“李老师,这活动要参加多长时间啊?”

“时间不长,你们不能每天都二十四小时闷着学习,这样会出问题的啊!还是得适当地放松放松。”李萌耐心地解释着。

“那,李老师,不用写什么心得体会吧?”

“这主要就是让你们放松的,你写心得体会这还叫放松吗?讲座为了什么?就是让你们放松,给你们减减压,不要有任何负担啊!”

“明白了”,“明白”。

“磊儿,咱们能不去吗?”乔英子转身对林磊儿说道。

“去吧!反正等会儿也没事。”林磊儿看着乔英子,柔声回道。

“好吧,那结束后,你陪我去买礼物吧!”

“好。”

基础班教室。

潘老师在跟同学们讲活动的内容。

“今天下午活动结束后。下次的活动在周三下午,主题是:认识家庭。”

“不是,老师,我觉得这主题不够好呀!就我们能不能讨论一些比较感兴趣的话题?”大熊同学提出了疑问。

“比如说?”潘老师好奇地问道。

“就比如说:如何在不影响学习的情况下,促进和异性的感情。”大熊话音刚落,班里其他同学都一副感兴趣的表情。

“我觉得稍微修正一下,就是在不影响学习的状况下,促进和异性的关系。”方一凡在旁边一本正经地说着。

“你俩给我严肃点,跟你们说正经事呢!”潘老师及时制止了准备高谈阔论的俩人。

“高三嘛!我也经历过,也就前几年的事,对吧!我跟你们一样,视自己的父母为豺狼虎豹,视自己的家为万恶的旧社会。”

“但是呢,你们也不能搬出去,对吧!每天还是得面对父母,要是天天挨骂,我觉得你们也没心思好好学,所以我觉得认识家庭,还是很重要的。”

“你们回去跟父母,好好互相交流沟通,畅所欲言,我觉得也是一个很好的减压方式。”

“哎,老师!”

“嗯?”

“老师,我觉得这样,也太浪费时间了,我们应该把有限的时间,投入到无限的学习当中去,是不是?”靠窗户的一位戴眼镜同学提出了自己的观点。

“对”,“对”。

引起同学们一阵附和。

首节上一节26/189下一节尾节目录