全校第十一到全校第二十，排名最靠前的人，高考分数，562，全县第二百五十二名。
再往后看，全校第二十一到第三十名，排名最靠前的，高考分数，549，全县第三百三十五名。
“小慕同学，你还记得中考时哪些同学排在我们前面吗？”
“记得。不就是那三个人吗？夏昌琪、刘勤辉、张堂华。”初中三年，这三个人都和他当过同班同学，而且这三个人都是男生，都曾经和他相谈甚欢。
“这次他们三个还排在我们前面。以前是夏昌琪排第一，现在他排第四。因为还有一个人也到我们前面了。”
慕正光上初中时，排名并不算太稳，虽然从未跌出前十，但总是在第二到第十之间波动。中考时，他是全校第五，这就已经是超常发挥了，只不过这个超常发挥没有太大意义。分数低一点，他还是能考上凭霖高级中学。分数高一点，他还是去不了高中里最好的班级。
慕正光想了想排在他后面的那几人，在那些人之中，有的人物理能考满分，有的人化学能考满分。这些人在高考时，摇身一变，变成全县前一百，是有可能的。
“是叶一帆或袁禾婧吗？”
“不是。是我们当年的全校第十，余蔚然。”
“不记得，没注意过这个人。他这次的排名是多少？”
“全县第四十七。”
中考时的全校第一是夏昌琪，慕正光翻成绩单时也看到了这个人，并记住了他的排名。高考时，他的排名是全县第六十五，不如“全校第二”“全校第三”，也不如徐刚才说的那位同学。
大家的排名是在什么时候发生改变的？也许是在文理刚分科时，也许是在刚上高二时，也许是在高三，也许是从今年开始有些人的分数才有了进步的迹象。
在不知不觉间，事态发生变化，那些陌生的、人们从未想到的结果，在逐渐形成。我的分数，徐的分数，我和徐的关系，乃至我们的人生、所有人的人生，都在经历这样的变化。
面对和我关系不好的同学，我不会期待他们过得很惨，而面对和我关系好的同学，我真心期待他们能过得好。但是，未来怎么可能会像人想象的那样？
在成绩单中，我看到和我关系差的人名列前茅，我也看到和我关系好的人名落孙山，当然，和我关系差的人也有名落孙山的，和我关系好的人也有名列前茅的，但那又怎样？人类能决定的事，真的很少很少。
“姐，你是不是有点难过？”
“啊？你听出来了。”徐感到奇怪，她的语气中应是不含有难过的，为什么慕正光小同学还能得出这样的结论？
“没听出来，我猜的。”
小徐姐姐查看高考成绩，给初中同学排名次，并且还看了初中成绩，她做这些事，一方面是因为她怀念这些人，而另一方面就是，她把成绩看的很重。当她发现她的排名下降后，她的心里肯定是有遗憾的。这样的真相，并不难猜。
“你猜对了，我有一点点难过。他们的分数已经远远超过我们了。”徐能公正地看待慕正光的分数，不把他的分数与别人相比，但她却做不到公正地看待自己的分数。
“这微不足道的分数，谁高一点谁低一点，区别不大。我们聚餐那天，我跟宋奇鑫说我给他估的分是600，但他只考了584分，我还不想比他的分数高呢。”
“你比我大方，如果我是你，我不一定会这么想。”
“我们的排名肯定比中考的时候靠前。别人的分数是高是低，那是他们的事，和我们没关系。在这三年里，我们不仅得到了分数，还得到了……”
徐欢欣笑道：“得到了成长，得到了你的爱。我们并不比别人落后，他们也不比我们更领先。”
“对，这三年我们有很多收获，分数只是其中一小部分，算不上最重要。”
“嗯。”
(本章完)
作者的话 第三百七十九三百八十五章回顾
作者的话 第三百七十九~三百八十五章回顾
事已至此，只好暑假再补了。
(本章完)
第400章 返校后各奔东西
6月25日，这一天，慕正光和徐见到了他们的许多同学。
所有人很默契地按照原来的座位坐好，坐在中间的，依然是那些人，坐在两侧的人，也没有变。
有人把手机拿出来拍照，有人把手机拿出来录音，也有人把手机放在课桌上。
慕正光在想毕业了就是毕业了，尽管他们来到学校、坐在教室里，但有一部分校规校纪对他们没有约束力了。
在老师进教室之前，同学们比较分数，商量着报哪所学校。在老师进来之后，在老师开始讲话之后，这样的讨论声没有停，原先的话题还在继续。
这是人生之中的倒数第几次见面呢？倒数第四次？第三次？第二次？甚至是，倒数第一次？也就是最后一次？不知道。
慕正光想起徐说的话，”得到了成长，得到了你的爱”，与这些收获相比，见面的机会似乎并不是什么珍贵之物。这么一想，离别好像不那么令人难过了。
因为遇到了徐，所以高中三年级不再难熬。
也因为遇到了徐，所以离别的忧伤被冲淡了。
真好啊。
慕正光看着坐在他前面的徐，深感庆幸，也深感欣慰。
老师在讲话，同学也在讲话，这一站已经到终点，下一站又是以哪里为起点、以哪里为终点呢？
该不会是白松大学护理学专业吧？以我的分数，能考上的专业就那么几个，护理学，动物科学，植物生产类。如果一定要在三者之中选一个，我更愿意选植物生产类。
这几个录取分数低的专业都在白松大学前卫南区，假如徐也被这几个专业之中的一个录取，那么大家就在同一所学校、同一个校区了。植物生产就植物生产吧，虽然我不喜欢，但我还是希望我能考上。
老师正在讲不服从调剂的后果，旁边的同学正在探讨要不要冲击985。他们的分数比我高，他们想冲击的，不是白松大学。
慕正光听到老师讲到了第一志愿的报法，可以冲一冲，一是冲985、211，二是冲自己喜欢的学校。别管什么专业，反正要的就是985、211的头衔。对于冲自己喜欢的学校，也是一样的道理，若是冲上了，那皆大欢喜，若是没冲上，也算尽力了。
慕正光打开手机，又看了一遍分数线。
2021年，白松大学各专业的最低录取分数线从低到高依次是护理学592分、动物科学604分、植物生产类605分、动物医学612分、地质类613分、农业机械化及其自动化626分……
把分数换算成排名，徐能考上的专业只有前五个。前五个专业全都在前卫南区，第六个专业在南岭校区。
慕正光对机械专业不感兴趣，但他对这个专业的名字的接受程度比另外五个高，他在思考是否可以把机械化作为第一志愿的第一专业？
慕正光给徐发了条消息：我想把白松大学里的农业机械化和自动化作为第一专业。
徐收到消息后的第一反应是慕正光同学很有胆量嘛。动物、植物、护理类的专业，你果然还是不想去。但是，农业机械化和自动化的录取分数线，是不是太高了？
徐查询电子版招生之友。农业机械化专业在南岭校区，收费正常。这个专业在去年的录取分数线她大致是清楚的，因为她本打算冲击这个专业。
这一专业只录取四人，慕正光想报这个专业，如果我也报这个专业，竞争就太大了。那就舍弃这个专业，在南岭校区里再找一个录取分数线相对低一些的专业吧。
工商管理？交通运输？工业设计？材料类？管理科学与工程类？能源与动力工程？车辆工程？仿生科学与工程？机械类？自动化类？
这些专业的录取分数线对应的排名都不低，不是我想考就能考得上的。那就不考虑分数了，直接根据专业填报志愿？不，这么做就太冒险了。
还得再看看2019年、2020年各专业录取分数线的情况。像是自动化类，最低录取分数对应的位次是8730，这种专业报了也考不上，还不如不报。
2020年白松大学工商管理、交通运输专业对应的位次是11437，农业机械化、工业设计、能源与动力专业的位次都是10506，材料类、仿生科学专业，10081。再往上看，名次的差别也不大，这一年的录取分数线，好像没有太大的参考价值。
2019年也是类似的情况，很多专业之间就是一分之差。而那一年，农业机械化、工业设计、能源与动力专业的位次都是10506。
在2019、2020年，这三个专业的最低录取分数线是相同的。在2021年，三者拉开了距离，农业机械化落后了，而工业设计的录取分数线只比能源动力低了一分。
综合来看，这三个专业的分数线是很接近的。慕正光敢冲击农业机械化，那我就可以尝试冲击工业设计和能源动力。
徐编辑了一条消息，发出。
“我把第一专业改成能源与动力工程，也在南岭校区。我的第二专业是工业设计。为了以防万一，我们都加上植物生产专业。植物生产专业是单列专业，会单独占用一个志愿，我们刚好还剩下一个志愿空位。”
“好。”
讲台上，老师正在讲保底的学校该怎么选。
慕正光和徐按照老师说的标准衡量所选的学校，得出相同的结论：把皖桐大学和金石师范大学作为保底选项是合适的。
老师走了，同学们也散了，有些人三五成群一起往外走，有些人则是三五成群留在教室里。
天气很热，教室里却有凉意，不是空调温度太低，而是，分歧？慕正光不由自主地想起上一次见面时，同学之间的气氛是那样地融洽，他们是那样地热情。但这一次见面，一切，都变了。
今天回到教室里的人，比那天去聚餐的人多，但仍旧不是全部。听说有同学准备复读，没打算报志愿，今天的教室里，也不见他的身影。
那位同学，慕正光是知道的。平时能考五百八，高考时考了五百五十多分。复读一年，能把损失的二十几分补回来吗？也许可以吧。
教室里并不安静，但这些声音不足以驱散若有若无的冷漠。同学依然是同学，只是不在同一所学校了，朋友依然是朋友，但以后就没有多少见面的机会了。
我们因分数而相遇，也因分数而分别。不对，不是因为分数。分数只是一个条件。不管了，人们是怎么相遇、怎么离别的，纠结这些问题，没有任何意义。
只愿我和她的分别，不会来得这么早。
慕正光和徐结伴同行，在校园里绕了一圈才出校门。
徐对他说：“大家好像都没有告别的意思，其实，告别的时刻还没到。当你想见到一个人，却不知何时才能见到，那才是需要告别的时候。”
“我知道。我要等很久很久才会向你告别。”
“应该是这样。”
(本章完)
第401章 往事中没有秘密
慕正光把选好的学校和专业拿给爸妈看。爸妈说看不太懂，但都表示支持他的选择。不过，他们也说了，为防止意外，还得请老师看看。
慕正光以为“请老师看看”就是拍张照片发给老师。到第二天早上，爸妈告诉他晚上要请老师吃饭。原来，请老师看看，并不是发一张照片那么简单。
慕正光给徐发了条消息。
“我爸妈今天要请老师吃饭。”
“是讨论报志愿的事吗？”
“是。我让老师也看看你选的志愿。”
“也可以，让他看一眼就好。我家可能也要请老师吃饭，到时候再详细说这件事。我们的志愿应该是没问题的，主要是想让老师帮个忙说服我们的家人，让他们能放心。”
聚餐的地点是在一家小巷子里。从外表上看，那是一家很不起眼的小店。但是小店的面积可不小，慕正光是进来之后才发现这一点的。
包厢里摆了两张桌子。小桌子像是用来打牌的，大桌子才是用来聚餐的。
慕正光和爸妈先到包厢，接着到来的不是老师，而是三个他从未见过的人。
在交谈中，慕正光得知那三人里面有一个是老爸的同学，有一个是他的同学。那人和他在同一个年级，但不在一个班，这次考的分数也不低，有五百七十多分。
慕正光很诧异，但他给他的疑问找到了答案：这次聚餐请的或许不止一位老师，所以那位同学也能来。
但为什么大家要一起聚餐？是为了节省成本吗？不太可能吧。也许，在聚餐时叫上自己的朋友、同学，是人之常情，所以今天的事才能发生吧？
老师来了，不止一位，既有自己班的班主任，也有其他班的老师，估计也是班主任吧。
慕正光捏了捏口袋里的纸条，确保这张纸还在，一会儿能让老师看到。
两个家庭里的长辈正在和老师说话，晚辈偶尔会插入一两句话、一两个字，例如“好”“是”“对”。
在聚餐时，不知怎么回事，话题突然发生了改变，大家不再讨论分数，不再说长辈们的事，也不再讨论今天的饭菜如何，而是讨论校园生活。
在他们的言谈和欢笑中，慕正光听到了一个惊人的事实：老师很早就知道我喜欢徐了。
老师从来没有为恋爱的事找过我，我想到的原因是我和徐是朋友，但在老师看来，没有这么简单啊。我以为我隐藏的很好，但老师早就“知道”了？
在高三的上半学期，我和徐的交往很少，我和她之间的亲密程度并不比班里面的那些普通的异性朋友之间的亲密程度高。
在这一时期，知道我喜欢徐的人不多，老师说的“很早”，应该是从第二学期开始的。在高三第二学期，有一个最明显的证据能证明我喜欢她，那就是体育课时，我们会一起去买奶茶。但这个证据只能证明我喜欢她，而不能证明我们的关系是恋爱关系。
至于晚自习后坐在一起，这种事我做的很多，但老师没看到过。上课时传纸条，这种事我也做过，依然是上面那条理由，亲密程度不高。
我能想到的事就这些，我不知道老师和同学通过这些事得出了什么样结论，应该是错误结论吧？因为我和她是在毕业后才确定关系的。