点名道姓，排除掉了送错人的可能。
信上的字迹娟秀工整，看得出来应该是出自某个女孩子的手笔……当然，也有可能不是。
除此以外，整张信上都找不到署名，因此并不清楚到底是由谁寄出的。
“怎么样？”
加藤惠并没有凑上来看信上的内容，见夏至看完后，歪了歪脑袋疑惑地问道。
“应该是恶作剧吧。”夏至将信封收了起来，想了想后说道。
如果真的是情书的话，一般来说都会留下署名，或者约个时间地点见面表白的吧？
再说了，既然要表达喜爱的话，就不能顺带着多夸我两句好话吗？
夏至在心里吐槽道。
“．」夏至同学，说不定意外的受欢迎哦？”加藤惠想了想后说道。
夏至微微愣了一下：“真的吗？”
“……可能吧。”少女又有些犹豫下来。
“……”
“我现在的心思只想放在学习上。”夏至一脸正色地说道。
身为学生，最重要的任务就是学习，其他的都可以为之让步。像那些什么情情爱爱的……就放到下课放学后再说吧。
“这样放着不管真的可以吗？”加藤惠歪了歪脑袋说道：“毕竟是来自一个女孩子的心意呢。”
“是不是女孩子还不一定呢……”夏至小声嘀咕道。
“什么？”少女面露疑惑。
“咳，我是说……既然对方没有署名的话，就说明她原本就没打算让我知道她是谁吧？”
夏至轻轻咳嗽一声后，若无其事地继续说道：“既然如(的王好)此，那就不去理会好了，对方应该也是这么期望的。”
倒不如说，如果硬要将对方找出来的话，反而可能会让事情变得有些尴尬。
学生时代懵懵懂懂的爱情，自己就没必要去戳破了。
夏至一边心想着，一边想要将信封叠好后，收回到自己的书包内。
然而下一刻，似乎是因为信封口没有封好，里面的信件随着他的动作再度掉落了出来，缓缓飘落到了一个人的脚下子。
“……”
在夏至沉默的眼神下，桐须真冬从地上捡起了信，刚准备还给少年，眼角的余光却瞥到了上面写着的，只有一句话的简短内容。
“……”
看着真冬老师投来的锐利目光，夏至沉默了片刻，想了想后一脸认真地开口说道：“其实……我可以解释的……”.
第二百四十五章 早恋其实也可以是件好事？
“那么，就请你解释吧，关于早上的事情。”
中午下课后，桐须真冬靠坐在办公室的座椅上，双手环抱胸前，看着眼前的少年，用淡淡的语气说道。
真要我解释啊？夏至在心里吐槽道。
他想了想，斟酌了一下语言后，小心翼翼地说道：“你看真冬老师，青春期的男女生们本来就对世界充满好奇，再加上荷尔蒙的相互吸引，会对异性产生兴趣，其实并不奇怪，是一种很正常的现象吧？”
“再加上由于种种学习的压力，或父母或学校或社会等等方面的原因，以及对异性的这种好奇，有的时候一个小小的举动，一个偶然撇过的眼神，甚至仅仅只是因为那个人在阳光正好的时候出现在眼前，都有可能会因此产生怦然心动的感觉……真冬老师曾经也是学生，应该063也是可以理解这种事情的吧？”
“……”
道理是这么个道理，但也不知道是不是自己太过敏感了，桐须真冬怎么有种少年似乎是在隐射自己年龄的莫名错觉呢？
她摇了摇头，将这些思绪丢到一旁，看着少年继续说道：“但你应该也知道，学校里是不允许学生们异性之间的不纯交往的吧。”
“同性就可以了吗？”夏至没有接上她的话，而是关注起了另一个点，好奇地问道。
桐须真冬：“？”
关键难道不应该是在于“不纯”吗？
“同性也不可以！”她语气严厉地说道，为校规的漏洞打了个补丁。
“了解了……”夏至点了点头。
那么，只要不是和学生就可以了吧？他在心里这样想道。
“夏至同学(bidc)！”
“啊？是！”
突如其来的提名道姓让正在走神的夏至被吓了一跳，下意识坐直了身子，随后很快又反应过来：
不对啊，刚才那句话我没说出来啊？
“你心里想什么，已经完全表现在脸上了。”桐须真冬瞥了他一眼说道。
“原来如此，真冬老师对我的了解已经深到这种程度了吗？”从另一个角度解读了她的话的夏至不禁感叹道。
“果然，我还是你最喜爱的学生吧？”
“那种事情，我可从来没有承认过。”
对于少年擅自添加的设定，桐须真冬表现得并不是非常接受，停顿了片刻后继续强调道：“而且，我对每一个学生都是尽量一视同仁的。”
“但总会有一些偏爱的吧？”夏至侧着头问道。
“……”
这种事情，确实没办法反驳，毕竟桐须真冬自己也只是个普通人而已，会因为关系远近和个人情感有喜好上的偏向，也是难以避免的事情，只不过她认为自己既然作为老师，就应该要尽可能减少这方面的干扰才行。
只是……虽然她在这么努力着，但不知道是不是错觉，她感觉自己好像在少年面前越来越没有身为老师的威严了。
是努力地方向出错了吗？她在心里沉思道。
……不对，差点就被他蒙混过去了！
“总之，学校里的早恋是禁止的。”她轻轻咳嗽了两声，重新找了一下状态后，语气严厉地说道。
“放心吧真冬老师，我在学校里现在可是一心只想着学习，只会把注意力放在书本和老师身上哦。”夏至拍着胸脯信誓旦旦地保证道。
“……”
虽然这话听着没什么问题，但总感觉有哪里不对劲。
“不过……如果不谈论我自己，而是站在对学生的教育角度上来看的话，我其实觉得完全禁止早恋并不是一个很好的办法喔。”
没有等桐须真冬来得及细想，就听到夏至忽然改变了话题这样说道。
“毕竟，就像刚才说的那样，青春期男女生之间相互产生好感是难以避免的事情。
而且吧……我认为早恋在某种程度上，也算是青春期的青少年们对男女关系的一个探索和学习，为将来的恋爱和婚姻做准备的过程。”
“不断地学习，不断地尝试，就算犯错了也能够被原谅理解，就算失败了也可以重新再来，在这个过程中不断地积累经验，最终获得成长……所谓的学校，不就是这样一个为学生们提供学习和成长的场所吗？”
“……”
虽然知道少年一直都很有自己的想法，但敢在自己的班主任面前大谈特谈早恋好处，连学校的性质都被歪曲解读出另一层意思，这样的学生桐须真冬这些年的执教生涯中还是第一次见到。
所以才会让人感到头疼啊。
桐须真冬叹了口气，在心里想道。
而且……
“虽然你嘴上说着是站在教育的角度上看待问题，但说了这么多，你其实还是在为自己以后的早恋提前找好退路吧？”她怀疑地看了少年一眼，很快便看穿了他内心的真实企图。
夏至：“……”
班主任太过了解自己，有时候似乎也不是一件好事呢.
第二百四十六章 雪之下阳乃……是谁？
事实上，就像桐须真冬猜的那样，虽然嘴上说着专心于学业，一心只想着学习，但这样的“好学生”姿态夏至只坚持了不到半天，下午一上数学课，就又趴到了桌上。
数学老师感觉自己受到了针对，不过已经见怪不怪了的他也没有太在意，只要少年不去打扰别人就行。
“你如果一直这样下去的话，数学成绩是无论如何也没办法提高的。”
下课后，侍奉部的活动教室内，雪乃手中的笔尖轻轻敲着桌面，看着眼前的少年做出劝告道。
夏至却是低着头，看着面前摊开的空白作业本，沉默不语，似乎在思考什么。
“你说，雪乃……”思索片刻后，他开口向少女问道：“学习这种事情，到底有什么意义呢？”
有什么意义……当然有意义了。
获得知识，培养技能，产生认知，开阔眼界……随随便便的，雪乃就能说出一大堆学习的意义和好处。
但她却没有将这个回答说出口，因为她知道，这样的答案夏至自己应该也是清楚的才对。
雪乃微微皱起眉头，怀疑地看向夏至问道：“你-不想学了？”
夏至：“……”
你是怎么得出这个结-论的？
“你刚刚的话，分明是在准备想着用什么歪理来否定掉学习的意义吧？”
看着他的表情，雪乃似乎是猜出了他在想什么，瞥了他一眼后说道：“仅仅只是为了不想学数学而已，就想连带着‘学习’本身的意义一同否定掉……这不就是夏至同学你的一贯作风吗？”
“……”
一副十拿九稳的语气……我可还没承认呢，那种事情。夏至在心里吐槽道。
“那么，是我猜错了？”少女微微歪了歪脑袋。
“那倒没有……”夏至想了想后回答。
“雪之下同学，还真是了解夏至同学呢。”一旁目睹了两人日常斗嘴全过程的加藤惠轻声感叹道。
“只是因为他对自己在想什么，想做什么这种事情上从来不会有什么掩饰而已。”雪乃轻轻摇了摇头说道。
“这种情况，不正是‘了解’的表现吗？”加藤惠侧了侧头说道。
“不是每个人都能这么轻易看穿一个人的……比如我，有的时候就完全没有办法预料到夏至同学接下来会做什么哦。”
“没办法预料到才是正常的吧？”夏至忍不住吐槽道。
“我又不是什么预设好程序的机器，作为一个活生生的人类，偶尔会做出一些意料之外的举动不是理所当然的吗？”
“就比如说把数学练习册烧掉这件事？”雪乃在一旁插嘴问道。
啊，这个……
“我说了，这只是个意外吧……”
夏至微微移开了视线，有些心虚地辩解道。