他理解麦格教授为什么会觉得自己偶然提出的问题更值得关注了。
“应该没有。”他收回目光，魔杖敲了敲面前的圆桌，将它改成了一个棕色的小方桌，又调整了边上空椅子的尺寸。
麦格教授说：“很熟练。试试将这个桌子变成猪？”
安东尼开始为她表演“举着魔杖凝视桌子”，直到麦格教授摇头让他停下来。
“你在顾虑什么，亨利？”她问，“你完全不相信自己应该做到，或者说完全不想真的将它变形。你表现得就像害怕犯错后果的一年级。”
安东尼侧头回想了一阵子，疑惑地说：“我没什么顾虑啊。全魔法界数一数二的变形术大师正坐在我对面，我有什么值得顾虑的？”
“你第一个无论如何也无法成功的变形术是什么？”
“甲虫变纽扣或者纽扣变甲虫，我记不太清了。”安东尼说。
麦格教授点头：“甲虫变纽扣，二年级第一课。”她喝了一口茶，“你当时心里有什么疑惑吗？类似于，如果甲虫突然飞起来怎么办，或者任何让你觉得这完全不合理的想法？”在她的执教生涯中，她显然遇上过不少被自己顾虑绊住的学生。
“好像没有……等等，哦。”安东尼想起来了，“我在想变完之后怎么办。”
他解释道：“我在想如果甲虫变成纽扣了，被缝到了……比如说，我的衬衫上，它会觉得疼吗？如果缝好后又解除变形，线会从甲虫的什么部位穿过去？这时它会是什么感受？如果再变回纽扣，孔洞的位置是固定的吗，还是我会有一颗线融在材质中的纽扣？”
麦格教授说：“好吧，我看到问题出在哪里了。”她打量着安东尼，“我没看出来你是个惊悚小说爱好者，亨利。真想不出你从哪儿获得这些灵感的。
“如果这就是你的顾虑的话，你可以得到我的保证：即使你将纽扣缝到了阿不思的帽子上，解除变形后甲虫身上什么都不会发生。只要你不把它抓回来，它会自由自在地飞到窗户外面。”
“什么？”
麦格教授指了指他手中的书：“你再往后面看一些，大概在最后一章有一节关于变形术的魔法理论模型的综述。总体而言，我更倾向于支持时空理论中的沃夫林派，相当正统的理论……在你的例子中，线只和纽扣以及衣料作用，而没有和甲虫发生作用。因此当我们尝试复原时，纽扣消失了，甲虫回来了，线继续和衣料作用。亨利，你的甲虫不需要担心针线。”
明天一点见！
（稳定且咸鱼的更新频率）
第101章 变形术理论和幻影显形第二堂课
“那如果我将一枚已经被缝在衣服上的扣子变成甲虫呢？”安东尼问，“既然纽扣已经和线作用了，变出来的甲虫会如何呢？”
“不，不是这样的。”麦格教授说。
她将安东尼面前的小方桌变成了一只猪，又在他急忙移开猪背上的摇摇晃晃的茶壶时，将它变回了浅黄色的圆木桌。
她解释道：“不管看起来有多像猪，它依旧只是桌子。变形术仅仅改变形状和外观，而不改变被施咒对象的性质。”
安东尼点点头：“有生命和没有生命的区别。”这倒是他熟悉的领域了。
“没错，无论变形术可以模拟出多少动物，我们始终无法创造完整的生命。可能在一开始难以明白它们之间的区别……”麦格教授似乎突然反应过来自己的同事是亡灵巫师，顿了下，“但我想对你而言应该不是个问题。”
……
安东尼严肃地用魔杖指着桌子，集中注意力告诉自己不管变成什么，它都依然是张36英寸的小圆桌。
即使它看起来像一头猪，听起来像一头猪，哼哼唧唧呼噜噜，但它永远都会是教工休息室中实用质朴的桌子。不要管这句话听起来多奇怪，这就是魔法。
然后，它变成了一头带着木纹的猪。四条腿和身子之间有不太明显的接缝痕迹，仿佛四肢是强硬地装上去的。木纹猪低头哼哼着嗅着休息室的地板，它的鼻子末端还保留了浅黄色的漆。
“不错的尝试。”麦格教授平静地鼓励道，重新拿起了学生的论文，“祝你和你的猪形桌子玩得愉快。”
安东尼正试图阻止猪啃自己的巫师袍：“米勒娃！”他不是很确定应该怎么和猪沟通，只好警告性地盯着面前的变形产物。
麦格教授抬头又看了看和猪对峙的同事，严肃的脸上闪过被逗乐的笑意，拿起魔杖挥了挥，解除了安东尼拙劣的变形术。
安东尼看着面前的桌子拍打袍子，回想起猪背上和桌子如出一辙的木纹，微微叹了口气：“那真是我见过最明显的纯素的猪了。”
“在我见过的变形产物中远远排不上号。”麦格教授安慰他，“想象一张试图在地上打滚的课桌吧，亨利，然后想象一节课有四张这样的课桌。另外，不管看上去是否纯素，请不要尝试食用它。变形术不是为食物准备的。”
“甘普基本变形法则。”安东尼说。虽然此前他的练习屡屡受挫，但至少他掌握了基础的变形术理论。
麦格教授满意地说：“一点不错。”
安东尼深吸一口气，举起魔杖，继续在这个悠闲的假期尝试变出能以假乱真的猪。在他的对面，麦格教授低下头，在论文上画了个P。
……
“变形术可以变出来不存在的东西吗？”安东尼问。
七个年级的变形术论文都改完了，麦格教授正拿着一本厚厚的记录本比对着什么，履行她副校长的职责。现在她也有闲心一边喝着茶，一边利落地翻过书页，和安东尼聊天。
“有多么不存在？”她问。
“嗯？”
麦格教授抬起头，解释道：“要看怎么定义存在，亨利。这头猪存在吗？”她的尖帽子朝正在尝试拱开储存柜柜门的猪点了点。
安东尼笑了：“好吧。那我这么问吧，变形术可以变出一匹头上长角、身侧生翼的马吗？”
麦格教授想了一阵子，抬起魔杖在空中画了个复杂的图案，然后安东尼眼前便出现了一匹他描述中的动物一只不存在的独角兽。
这个美丽的生物用前蹄敲了敲休息室的地板，嘶鸣一声，张开翅膀，差点打翻了它身侧的茶叶罐和牛奶瓶。
“独角兽和飞马的结合体，我猜。”麦格教授说，依然坐在桌子后面，“至少我能做到这种程度，但没有任何神奇动物的能力。你说的这是什么动物，亨利？”
安东尼已经站起来了。他将台面上的瓶瓶罐罐都放回柜子中，盯着眼前的变形产物，一刻都不肯移开目光。
“独角兽，不存在的独角兽。”他说，“我早就想试试这个了，谢谢你，米勒娃。”
这是他第一本童话书中，插图里的独角兽。不同于真实魔法世界中的独角兽，插画师相信它们应该有翅膀，于是年幼的安东尼也相信这种优雅而威严的动物会自由地飞翔。
他惊叹地看着这个由餐厅凳变成的假独角兽，看着它丝绸般的鬃毛、光滑的长角、强健的肌肉、有力的翅膀以及平静而温和的眼睛。
“你是个天才，米勒娃，你是个天才。”安东尼说，“我想的就是这样。”
……
因为占地面积太大了，安东尼不得不恋恋不舍地让麦格教授解除了魔法。
“因此，变形术确实可以变出根本不存在的东西。”他感慨道，“魔法可真是……魔法。”
麦格教授摇摇头。讲到变形术时，她的谈性显然高涨起来：“那是因为你描述的是我们觉得可能的东西，亨利。如果你想变出……比方说，三只耳朵的兔子，为了安排多出来的那个耳朵，事情就会更复杂一些，因为它比飞马还不符合常识和想象。如果你想要一件只有红色的蓝袍子，那么不管是谁都做不到。”
“圆滚滚的方糖。”安东尼嘀咕道。（注1）
“什么？”
“没什么。”安东尼说，“这么说来，如果我无法想象一个东西，就无法将它变出来？”
麦格教授肯定道：“是的。”
“那如果我只有一个模糊的想象呢？”安东尼追问道，“就像我其实不能具体地想到猪应该长什么样，只是隐隐有印象。这会影响我把桌子变成猪吗？”
麦格教授点头：“我们沃夫林派也有相应的解释……会有一些影响，但是不明显，因为绝大部分人都知道猪是什么，都相信它是真实存在的。这些常识流动在魔法中，帮助那些不太清楚猪的样子的人，使他们能够变出一个符合大众认知的猪，也就是正常的猪。”她赞许地说，“你如果是学生，我这时候就该为你加分了。”
安东尼笑道：“你可以为格兰芬多加分，米勒娃，为了你精妙耐心的讲解。”
他考虑了一会儿，不得不承认这个解释挺有道理，至少和他目前的变形术经验是相符的。
但另一方面，他忍不住摇头：“太妙了，集体无意识……”
这倒也让他更加理解巫师为什么如此自豪于自己的魔法了。从某种角度上来说，他已经相当理解巫师为什么认为自己和麻瓜并非同一世界的人。
事实上，安东尼现在觉得整个世界就像靠蛮力硬拼起来的拼图。一面是认为可以用物理物质和其相互作用解释一切的、倾向于唯物主义的麻瓜世界，一面是大量强调情绪和信心的、倾向于主观唯心主义的巫师世界，此外还有个理论接近多元论的亡灵魔法。
如果这个世界真的有个造物主，他会想象对方像不知道如何玩橡皮泥的幼童一般，随便地抓了几个颜色，然后大剌剌地揉在了一起，并称之为作品。
……
复活节假期后，安东尼迎来了自己的第二堂幻影显形课程。
有几个学生本来在高声说笑着，谈论自己放假时做了什么。见安东尼站到了他们身旁，几人自以为隐蔽地交换了眼神更像是交换了鬼脸突然就肚子疼了。
等他们从盥洗室回来，接受幻影显形培训的人已经基本上都到了，他们只好遗憾地放弃了靠前的位置，在大厅后侧找了个空位站好。
伴随着一声很轻的爆裂声，魔法部来的教员，威基泰克罗斯，准时出现在了众人面前。
他又一次重复了三D的重要性，挥了挥魔杖，就让众人对着出现的木圈自行练习。前来接受培训的人互相看看，都从对方脸上看到了错愕。如果每节课都将是如此，安东尼真诚地觉得费尔奇都可以做助教。
经历了上次奇异的分体，泰克罗斯为安东尼也准备了一个木圈，静悄悄地摆在他面前。
安东尼看了他一眼。对方依旧没有分给这边半分目光，只是在安东尼身旁那个学生因为紧张和低血糖把自己转到地上时，轻飘飘地挥了挥魔杖，把人送到旁边休息了。
好的，目标、决心、从容。
安东尼仔细地看了看自己对面的木圈。重复几次观察和移开目光后，他闭上眼睛，确认自己已经清楚地记住了它的样子和距离，然后张开双臂旋转起来
他用余光看到旁边的人都停止练习了，正紧张的盯着他看。安东尼吐了口气，集中注意力回想着木圈，想象自己连着脑袋一起站到了木圈中
然后是一阵熟悉的挤压感，他觉得自己整个人都要被挤扁拉长了，扭曲伸展。他的眼球、耳膜和鼻子都像要被压进去了，不知道邓布利多的鼻子是不是在幻影显形中断的，毕竟安东尼可以想象对方经常需要出差开会
最后是掌声。安东尼的耳朵依旧在嗡嗡作响，因此过了一阵子才意识到发生了什么。
他低头看了看，自己正站在木圈里面。不完全是他预计的位置，但依旧在木圈中，而且胳膊和腿都还完整地连接在躯干上。安东尼抬起手，摸了摸自己的头，然后是脖子。
“安东尼教授，你放心吧，什么都没缺！”一个学生喊道。
另一个嚷道：“我们都看着呢！”
安东尼松了口气。他实在不想再吓走更多的斯坦桑帕克了。
泰克罗斯安静地说：“做得好。第一个成功的人出现了，同学们。”
……
安东尼走回出发点，附近的几个学生谨慎地凑了过来，向他请教成功幻影显形的秘诀。安东尼大致说了说自己的思路，但是当他们进一步追问时，他差点像泰克罗斯一样脱口而出三个D。
当他真的幻影显形之后，才发现这三条要点简直精妙极了，而且完整概括了整个过程。
他又尝试了一次。这回挤压感来得更快，他出现的位置也更接近自己的预期，但挤压的别扭感还是半点没退。
他回去后围上来的学生更多了。安东尼不得不再次描述了一遍自己的幻影显形过程，并基于自己少得可怜的经验给出建议。
“尽量转平稳一些，小伙子。”他扶住一个差点仰倒的斯莱特林学生，“不要急，没必要把自己当陀螺。”这个学生在他讲述时就急性子地旋转起来，左脚立刻绊到了右脚。
他示范性地转了一圈，示意那个学生再试一次。
但即使对方完全按照他的方法旋转，依旧无法感受到安东尼描述的“挤压感”。
倒是有个格兰芬多六年级，随着一声爆响，摇摇晃晃地出现在对应木圈的三英尺之外。幸运的是，他完全没有分体。
大厅中其他人关注的似乎也是这个。
在欢呼和掌声之前，大厅中短暂地静默了一下。安东尼发现不仅仅是自己，几乎所有人都在用目光快速扫描他原本在的位置，试图找到这位学生有没有落下什么不该丢掉的东西。
一颗脑袋之类的。
安东尼一边鼓掌，一边怀疑自己上一次给其他学员上了一堂生动的幻影显形安全课。
他听见身旁那个学生小声说：“万一分体了……”
“我是特例。”为了打消他的疑虑，安东尼无奈地接话道，“想分体成那个样子还不容易呢。”
他大概知道为什么对方幻影显形总是不成功了。因为过于担心分体，这个学生严重缺乏幻影显形的决心。
安东尼看到对方惶恐地准备道歉，摆摆手示意他放松一些：“多给自己一点信心。或者多给我一点信心。我敢说这个大厅中没有人能分体得那么吓人。”
他回去后查了资料。除了因为紧急幻影显形导致的分体，绝大多数分体都是由于对自己那个身体部位的关注不够。
而安东尼有相对充分的理由相信，自己应该是整个大厅中最不在乎脑袋的人了。
注1：《查理的巧克力工厂》中有这种糖。鉴于书首次出版于1964年，并于1967年在英国出版，安东尼看过这本书也不足为奇。
分割线
今天晚点还有！不过这已经是平时两章的量了！