“没有。”
陆铭毫不犹豫地回答，神色如常。
王莹冷哼一声，道：
“你说他们没谈，我不信。我的眼睛还没瞎。英雄救美，以身相许，理由充分。你不用为他们辩驳什么，一切都要用成绩说话。谈恋爱影响成绩，我就处理，不影响，我就看不见。”
远远听见“成绩”二字，陶欣艺的手不自觉地攥成拳头，全身一阵阵地发冷，无声呢喃道：
“第一的位置只能是我坐，只能是我。”
陆铭不知道欣艺在偷听，郑重地看着王莹，道：“我心里有数。”
“那样最好，回去上自习吧。我跟你说的事，你要放在心上，也别太紧张。”
王莹轻声说道：“上次，你给秦雅发了糖，怎么不见给我发点。以后，若是你们真的能走到一起，摆酒的时候记得请我。”
“一定。”
陆铭低眉一笑，狂风吹得他硬直地发梢，长坡旁的迎春花开得张扬。
可惜，王莹最后一段话说得太小声，躲在远处地陶欣艺没听见王莹说得最后一段话，她的心被恐惧华化成的小虫啃咬着，越来越痛。
她不知道陆铭最后的“一定”是保证了什么，见陆铭转身要走，便慌忙从楼梯间跑下去。
那是陶欣艺活到这么大，第一次跑得这么快，她的心里只有一个念头，就是不能被陆铭发现，一定不能被陆铭发现我知道了真相！
陆铭回来后，见欣艺认真地做着语文作业，下意识地问道：“平时，你都是先做数学作业。”
“今天，这篇文章很美，我想看看。”陶欣艺说完后，心不在焉地看着现代文阅读，却像不识字般什么都看不进去。
现在，她根本做不下去数学，甚至什么题都做不出来。
只不过看语文阅读理解，不用时时动笔，能够假装状态正常。陆铭最后说的“一定”二字，不断在陶欣艺的脑海里盘旋，让她越来越怕。
什么“一定”？
他是跟老师保证一定要和我分开吗？
可是，陆铭不会这样的。但那种情况，陆铭还能跟老师保证什么呢？陶欣艺不知道，但她也不敢问，害怕真相太残忍。
陆铭写完一页数学后发现陶欣艺还在看那篇阅读，不由出声问道：
“讲纸质书和电纸书的市场分布的文章，有这么好看吗？你看着不开心。怎么了？”
“没什么。我就是看得太认真了。”
说着，陶欣艺的指尖掠过语文试卷，指着一些过渡段，说道：“这种文章，内容平实，结构很美。我就是想到一个问题想问你。”
“你问。”
“你觉得咱们会分开吗？如果，全世界都阻止我们在一块，你会放手吗？”陶欣艺问完后，感觉心脏一阵阵地抽痛，不争气地眼含热泪，好在泪水没有落下。
陆铭思索片刻，郑重地答道：“不会。”
“嗯嗯！”陶欣艺破啼而笑，双手下意思地握紧，指甲嵌进肉里，轻声道：“你不放弃，我就不放弃。”过了一会，她哑声说道：
“我相信你，是因为我愿意相信你。只要我愿意相信，那么就是真的。”
陆铭能感觉到她话里的悲伤。悲伤似浓烈地酒从喉咙灌入，烧得人剔骨的痛，鼻前似被蒙上了保鲜膜，无法喘息。
他伸出手，想轻抚她的肩膀，安慰她。可当他的手碰到陶欣艺的肩膀时，她的身体颤抖了一下，往前倾倒几寸，避开了，轻声说道：“我们在学校，这里是学校。不能这样。”
“好。”陆铭缩回手，从抽屉里拿出西瓜糖放在欣艺的桌上，重复道：“我一直都在，我会一直在，你放心。”
陶欣艺轻轻点头，但眸子无神。
不是她不愿意相信，只是恐惧已经爬满了她的骨骸，时不时化成刀穿透她的心脏，血渗出来。她拿起西瓜糖放进嘴里，才觉得嘴里没那么苦。
时间就这样不明不白地过去，陆铭偶尔问起，陶欣艺总是岔开话题，后来他们谁也不会提起，仿佛什么都没有发生。
只不过，他们学习的时间开始延长。
有两个人决定只要学不死，就往死里学，挑战生命的极限……
正好，宣誓要死里学的百日誓师大会到了，王莹让同学们站在教室外列好队，而后带着他们往操场上走去，围着铁栅栏地操场插满了血红色地旗。
旗被风吹得起伏不定，就像“学海”沸腾起来，压不住下面藏着的东西……
第142章 好像杀死了什么东西
天不算亮，也不算暗，光透过云洒下来，眼前雾蒙蒙，什么都看不大真切。
操场的前面有个大平台，还有个巨大的屏幕。听说，这大屏幕是新校长到任时装的，只在校领导讲话的时候用，用来放一些视频，还配置花大价钱买来的音箱。
漆黑地音箱拼命地响着从陆铭那得来的新校歌《孤勇者》。
或许是歌声太大，学生们听着不舒服，只觉心脏被捏紧，抬眼见到一些校领导走上了大平台，后面的大屏幕上映着血红色的一排大字“百日誓师，决胜高考！”。
台下是一排排地高三学生，每个班排成两列坐在小板凳上，班主任在前面站着。
但是，坐在台下的学生总低着头，因为他们把作业带出来了，正坐在小凳子上，把作业铺在大腿上，拿着笔，低垂着头颅，奋笔疾书。
少有说话的人，更少有抬头的人。
西装革履地陈康站在台上慷慨激昂地讲着，吵得陶欣艺耳朵痛，她的眉头微皱，但头不抬一下，目光也没有偏移，眼里只有题，不断写下一笔又一笔。
而陆铭和陶欣艺一样，只不过他戴了耳塞，专注地写课堂作业。
百日誓师大会主要就是给学生打鸡血，但他们已经勤奋到了极致，又何必再听旁人的“鼓励”。在他们的旁边坐着许多同学，那些同学也不抬头，也埋头做题，当然也有聊天和玩的学生。
比如林轩，她专门坐到最后一排，坐在李行舟旁边，拿着小本子和他一块下五子棋。
她觉得和李行舟下五子棋很有意思，他俩算势均力敌。但林轩和陶欣艺下五子棋时，总被欣艺碾压，好在她不服输，也能玩下来。
李行舟棋类游戏玩得比较多。在他看来，林轩的棋力不太行，但他和林轩下棋也不是为了赢，总看情况放水。
他先和林轩“鏖战”一番，再假装棋力不支，输给林轩。
林轩赢了后，会扬起明媚地笑容，却不敢看李行舟，嘟囔道：“又是三比三平，咱们继续。”
“好。”
李行舟用橡皮擦把原来下过的痕迹擦去，在不太方正地格子里轻画下对钩，装作不经意地碰到林轩温热地指尖。
不知不觉间，讲台上发言的人从校长换成了年级主任张升东，但张升东说完后，讲话的人换成了年级第一邵宗严。
邵宗严穿着全套校服，顶着寸头，带着黑框平光眼镜，拿着从网上抄来的发言稿，轻蔑地看了一眼台下的人，慷慨激昂地讲起来。
其实，他根本瞧不起周围的同学。
这么简单的题，为什么会有人不及格，因为他们太懒了吧。有时候，有同学来找他问题，他很耐心地给他们讲了，那些同学说懂了，就走了。
不过，邵宗严知道，这时候只要自己开口说一句“我给你讲完了，你复述一遍吧”，有人会答不上来。因为，他们不好意思问第二遍，而他也懒得讲第二遍。
反正，不懂的人又不是他。
天赋这个东西，他有，但那些同学们没有，教不会。
至于老师，邵宗严觉得也不怎么样。有的老师上课讲错了也注意不到，也没人说出来，好笑。那些老师不过是比他多读了几年书而已，不过尔尔。
想到这，邵宗严正好念道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
台下还有的同学抬起头，认真地看着他，仿佛是在感动，眼底竟然起了丝丝缕缕地希望。上次入学测验，邵宗严考了702分。这个分数，整个学校，有些人就算是学死了也考不上。
听着邵宗严机械性地念讲稿，陶欣艺的嘴角勾起了讽刺地微笑，她戳了戳陆铭的肩膀，小声说道：
“我觉得学校不该让邵宗严上去讲，应该让你上去讲。他就没有考过年级第二，讲的内容对大部分同学来说毫无意义。
他这种天赋型选手，根本不懂怎么帮助努力的人。”
陆铭沉默片刻，应声说道：
“表面上，他是年级第一，请他上去讲很正常。至于有没有用，另说。”
陶欣艺凝望着陆铭的眼眸，柔声说道：“从487分进步到了618分，总共涨了131分。你上去讲是合适的。高三，大家都想提分，你的学习方法肯定有可贵的地方。”
“你想让我上去讲。”
“对。”说完后，陶欣艺的眼眸低垂着，轻声说道：“算了。一般上台发言的学生，老师都会提前跟他们说。这次是没机会了，以后，有机会再说。”
陆铭点头示意，见她的嘴唇极红润，目光不由停滞了片刻。
察觉到他的目光，陶欣艺尴尬地笑着，道：“我糖吃太多了，有些上火，感觉嘴唇火辣辣的。”说着，她悄悄伸出一小节舌头，掩藏在双唇间，看不大真切：
“你看，我的舌头还起了个小泡。当然，也有可能是因为吃多了酸菜鱼的缘故。”
陆铭只微微靠近，却被陶欣艺的手肘抵住了，道：
“咱们要保持物理距离，知道吧？”
“嗯。”
陆铭无声叹息，坐直，余光望着天边地云彩把太阳死死压住，过滤阳光。可太阳在上，云彩在下，怎么能说云压住了太阳，只不过是暂时遮住了。
过了一会儿，太阳出来了，正好邵宗严念完了讲稿，传说中学校请来的励志讲师走上了大平台。
梳着干练地大背头，穿着紧身西装，顶着啤酒肚子的中年男子赵坤拿起话筒就说了一句：
“同学们，你们的梦想是什么？从现在开始，计时三分钟，请你们闭上眼睛仔细思考一下自己的梦想，认真思考。”
陆铭头也没抬，他带了耳塞，根本不知道台上讲了什么。
陶欣艺见陆铭没反应，学着他的样子，继续做题，心绪万千。她忍不住分神，开始不断思考自己的梦想，思考自己的梦想是什么。
可她不明白自己的梦想是什么。
人能不能没有梦想，仅仅只是想活着，能不能算梦想？
没到三分钟，只过了2分47秒，赵坤就迫不及待地讲道：“如果你想实现你的梦想，就举手！如果，你愿意为自己的梦想就举手！把自己的手高高举起！”
霎时，音箱以最大音量响起了激情版粤语《海阔天空》，枝头鸟雀扑翅惊飞。
操场上长出了密密麻麻地手，在这些手下面，有一个头长了嘴巴，嘴巴喊了一声。
“老师们，你们的梦想是什么！”
而后，台下忍不住发出如爆竹般接力炸响地爆笑，有些同学起哄着喊着“对啊，老师的梦想是什么？是什么啊！”
第143章 上台说没梦想
赵坤站在台上，显得有些局促，不过他很快就调整好了状态，脸不红心不跳地挂上“真诚”地笑，他义正言辞地应声说道：
“不用问，老师们最大的愿望就是希望你们成才，就像你们的父母亲人一样，最大的愿望就是希望你们好好读书。
这个时期，们只管好好读书，其他的什么都不用管。”
台下的学生不笑了，脸色竟显得有些凝重，眸中弥漫着如大雾般的迷茫，这雾好像有些黑，又好像有些红，很难说是什么颜色，或许是看不见的色彩。
在这样的情况下，赵坤抱臂站着，用极具压迫性地眼神盯着台下的人，看见长出来手又多了几只。
台下的人除了老师们，除了陆铭和邵宗严，剩下人的心跳都不知觉地加快，热血上涌，想到了所谓激昂地青春，音箱适时响起了《怒放的生命》。
其中，心跳最快的一批人是复读班的人。
第一次高考不理想的人，有的不认命，会选择考第二次，还有的人会考第三次。他们总觉得比从前的同学晚了一步，所以面对时间的流逝会多些焦虑和恐惧。
老师们的心跳平稳不仅没有加快，还有变缓的。
所有人最初成为老师时，都渴望扛起所有孩子的未来，但这样的重量足以把人的精神压垮。毕竟，有些孩子的命运太过顽固，或许不是那些孩子懒，而是命运的枷锁捆死了他们的所有出路。