哪怕是关筱佟本人都好，也看着丢人的贾灵。
“你不是高一的，你喊什么在这边？”贾灵气结，冲狄立咆哮。
“我，哈哈~我是看见她了，我知道我和她一个班的。”
“所以我找到她，就说在这边在这边，没跟你们说，要你们跟着我来。”狄立指着旁边的关筱佟，笑着解释这不能怪自己。
大章委、贾灵他们笑着快点离开
“高一的在哪儿啊？！”路涵在离开之前，还问身边的同学。
同学还笑着给他指了一个方向。
“老师，这三位学生早操迟到，得通报批评记大过处分。”
狄立还吆喝着，让老师给他们记大过处分。
三人跑回到自己的班级，还笑到停不下来。
没想到第一次来 做早操，就发生这种乌龙。
早操在笑声中结束，所有的学生都纷纷上去教室，准备他们的早读。
“哈啊~”刚坐下来，狄立就哈欠连天。
“你昨晚不是很早就睡，怎么还困成这样。”关筱佟拿书本出来，见他在打哈欠，自然是问问他怎么会这么困。
打哈欠的狄立，摇着头说：“现在比不上你们年轻人，这人上年纪就睡得比较多，哪里有你们这些中学生好，一天睡四五个小时都能生龙活虎。”
“你也就比我大两岁好吗。”关筱佟笑道。
“那也是大你两岁，我现在2字开头，你是1字开头。”
趴在书桌上，狄立就无赖看着身边的关筱佟。
关筱佟转头看他在看自己，内心有些甜蜜。
她现在总算是领略到，原来和男朋友在一起上学，是这种甜蜜的感觉？
难怪他当初陪着女朋友，硬是多读两年的高中。
虽然他们现在还不算情侣，但因为有那层关系在。
这种，自己身边就是她生命中的男人，一起上学一起上课，这种感觉真的很好。
只不过狄立看着看着，就犯困睡着了。
都说春乏秋困夏打盹，这还真是一点没错。
狄立就是春乏的那种，刚来到教室，他居然就要补觉。
“筱佟，你的同桌怎么回事，刚上课就睡觉？”上课的老师，看见后问关筱佟
“他说年纪大了。”关筱佟笑呵呵的回答老师。
“才20岁的人就说年纪大？”老师感觉被内涵了
关筱佟捏了一把狄立，让他快点醒，不要睡觉。
狄立抬头，语文老师就对他说：“狄立同学这么困的话，站起来背诵《齐恒晋文之事》全文吧。”
“全文？！”得知要背诵这个全文，狄立直接傻眼：“一千多字呢。”
“你不是困吗？你要是能背完全文的话，我的语文课你可以随意睡觉。”老师也很好说话，只要你能背出来，可以给你睡。
“老师给我一分钟。”得知只要背出来就能睡觉，狄立马上找到书本。
找到书本，翻到这篇文言文，快速的瞄一眼。
“一分钟时间到。”语文老师微笑对狄立说：“可以了吗？！”
“真的完全背诵完，上语文课我就能睡觉？”
“行，我在这里答应，只要你准确无误的背诵全文，别说是你上我的语文课可以睡觉，哪怕是你玩手机，只要不吵到同学都可以。”
“成交！”狄立马上答应老师。
“齐宣王问曰：‘齐桓，晋文之事可得闻乎？’；孟子对曰：仲尼之徒，无道桓、文之事者……”说背诵就背诵，狄立是一点都不含糊。
全班同学都认真看着课本，狄立背诵到哪里，他们就看到哪里。
狄立的语速还挺快的，几分钟之后，他还真的完全背完了。
“哇~~~”一千多字的文言文，狄立真的就给全完背诵下来了？
这是什么记忆力，也太恐怖了吧？
就算是老师都傻眼，这记忆力着实恐怖。
别说是背诵，就算是他们看着课文朗诵，都不一定能在这段时间朗诵完成。
可狄立非但可以，甚至这还是全文默诵出来的。
“怎么样老师，有错的吗？！”背完，狄立还问老师有没有错的。
“行吧，睡吧，不要吵到同学。”这下不服气都不行，老师让狄立自己安排吧。
“哒。”得到老师的允许，狄立打一个响指，然后爬下来睡觉。
在爬下来的时候，他还对身边的关筱佟眨眼调戏。
关筱佟看见后，嫌弃的翻白眼。
表面上是嫌弃翻白眼，可不知道为什么，内心总是有点小骄傲。
同样是人，为什么他就可以看一分钟课文，就能全部记住，然后快速背诵出来。
她也是人，怎么就做不到他这样的呢？.
第875章
“臭美。”关筱佟白了一眼狄立，说他臭美。
“哎你别管，哥哥就是这么天才，背诵全文算什么。”
狄立自恋起来，关筱佟都受不了。
不过语文老师却是说道：“狄立同学，你要是不睡觉的话，那你来讲课吧。”
“听说你还有语文高级中学教师资格证。”语文老师问狄立。
“啊，我是学生，我来讲课？”狄立很无语，这算什么。
“那你不是说你有教师资格证吗？”语文老师笑呵呵问狄立。
“有啊。”狄立是有没错。
“反正我们现在也是复习，大家现在也都想和你互动~。”
“要不这节课，让狄老师你来代课-？”语文老师提议。
“好！！！！”全班同学都纷纷回应，这个提议很好。
狄立没办法，就拿起语文书，看看目录。
“可以，大家找到文言文《管子轻重》，先朗诵一遍，待会儿我提问你们几个问题，按照考试来分配分数的话，这篇文言文阅读，我会给20~25分之间。”
“总共四个问题。”狄立倒是很有范儿，马上就起来了。
学生都找到这篇课文，然后在狄立的要求下朗诵。
在学生们朗诵的时候，他还在黑板上写出几个问题。
第一题：下列对句中加点词的解释，不正确的一项是：
A：令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山将:率领
B：什至而金千斤也什:十倍
C：楚不赋于民而财用足也赋:给予
D：衡山之民释其本本:农耕
……
狄立把这些问题写在上面，等学生朗诵完了之后，他也才开始问。
“把书给合上，看黑板。”狄立拿着老师的棍子，指着黑板上的题目。
“上面有三个选择题，你们怎么选？”
老师提问后，他们也就认真看题目。
第一题，四个字的的解释，哪一个是不正确的。
“D，本，不是农耕的意思。”有同学说出自己的选择。
“还有谁和他一样的？”狄立问同学，还有谁。
同样选择D的人，也就都纷纷举手了，算一下有7个人。
“恭喜你，这三分和你们没关系了。”狄立开玩笑似的和他们说。
“哈哈~”这七位学生被告知选错了，也没有气馁。
“你们刚才只是朗诵吗，没理解里面的意思吗？
“衡山之民释其本，这句文言文的意思是：衡山的农民放弃农业。”
“本的解释，就是农耕。”
狄立指着这上面的文言文句子，跟他们解释这意思。
解释完，狄立问道：“应该没有人选A吧？”
“有！！！”有同学举起手，说自己选的就是A。
“呵呵~漂亮，谁给你的勇气举手？”
“哈哈~”狄立这种不正经的上课方式，让全班同学哈哈大笑。
“不正确的是B。”有同学解释了，这里面错的是B。
“不错，总算是有一个人说对了。”
狄立接下来也还提问两个问题，接下来继续给他们讲解这片文言文，还提问一些问题，让他们试着去回答。
其实现在他们觉得还没有什么，可当高考的时候，他们全部都震惊的发现。
这片文言文，正好就是他们高考的语文试卷里的文言文阅读题。
他们现在都还不知道，但高考之后，他们却醒悟过来，原来狄立给他们代课的这一节，讲得题，居然会是高考所考的？
甚至是连问题都是一模一样的。
“下面是翻译，关筱佟上来把‘楚民即释其耕农而畋鹿’翻译成现代汉语，同时用首都口音念出来。”
被点名的关筱佟，感到很荒谬
“什么嘛，哪里有这样的。”关筱佟非常不好意思。